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水滴石穿、汇流城河，任何的事情都是非一日便成功的，是需要长时间的积累，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测资料分析备考：如何区分“增长量与增长率””，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
在资料分析中有很多考点涉及到增长量与增长率的求解，对于增长量与增长率的问法也花样百出，很多考生不了解某些特殊的问法，例如“增长最快的”、“增幅最大的”等等。为了让各位考生更好的掌握这部分的内容，下面小编就“增长量与增长率”的提问方式进行详细的介绍：
一、增长量与增长率的概念
增长量：又称增减量，是在一定时期内所增减的绝对量，即报告期水平与基期水平之差。
增长率：是指一定时期内某一数据指标的增长量与基期数据的比值。
即：增长量跟增长率都可以表示增长或减少。增长量是一种量的表达，所以有单位;增长率是一种率的表达方式，没有单位，通常以“%”来表示。
二、增长量与增长率的提问方式
增长量：“增长最多(少)的”、“增加最多(少)的”
增长率：“增长最快(慢)的”、“增幅最大(小)的”、“增长幅度是多少”“增幅为多少”、”增长速度为多少”、“增速是多少”
特殊问法：“增长了多少”、“增加了多少”、“多多少”，这种问法可以求增长量也可以求增长率，需要结合选项求解。
例1：2011年，肉类总产量7957万吨，比上年增长0.4%。其中，猪肉产量5053万吨，下降0.4%;牛肉产量648万吨，下降0.9%;羊肉产量393万吨，下降1.4%。年末生猪存栏46767万头，增长0.7%;生猪出栏66170万头，下降0.8%。禽蛋产量2811万吨，增长1.8%。牛奶产量3656万吨，增长2.2%。
问题：2011年末全国生猪存栏比2010年末多多少万头?
A.288 B.298 C.313 D.325
分析：“多多少”之后有单位，所以求的是增长量。
例2：2012年8月份，社会消费品零售总额为16659亿元，比上年同期增加1943亿元。
问题：2012年8月份，社会消费品零售总额比上年同期增加了百分之几?
A.9.2% B.13.2% C.15.4% D.18.4%
分析：“增加了百分之几”，百分之多少是率的表达方式，所以求的是增长率。
例3：2013年1~9月，苏南、苏中、苏北地区生产总值分别为26273.1亿元、8426.8亿元、9784.8亿元，同比分别增长10.2%、11.9%、12.2%;规模以上工业增加值分别为11762.9亿元、4900.9亿元、4829.0亿元，同比分别增长9.2%、13.1%、14.5%。
问题：苏北地区生产总值比苏中地区的多多少?
A.1158亿 B.1320亿 C.16.1% D.18.4%
分析：题干中的“多多少”后面没有跟任何表达，所以可以求增长量也可以求增长率，选项中A、B有单位，所以是增长量;C、D中为百分数，所...
考友们都准备好2018年国家公务员考试了么?本文“2018年国家公务员行测《资料分析》备考指导”，跟着出国留学网公务员考试栏目来了解一下吧。预祝大家顺利通过考试，拿下公务员!
最新消息>>>2018年国家公务员笔试时间12月10日
2018年国家公务员考试报名时间（10月30日至11月8日）
2018年国家公务员行测《资料分析》备考指导
国家公务员考试中资料分析的题量比较稳定，从12年—15年题量都稳定在20道，难易也是比较适中，资料分析正确率的高低，对每个考生能否赢得公考起着至关重要的作用。从得分情况来看，很多人在国考的过程中都没有时间继续作答资料分析部分，以至于得分较低。一方面是考生对于资料分析不够重视，平时缺乏相关的练习，另外一方面是大家都忽视了资料分析的快速方法。从以往的资料分析考查来看，比较类问题渐渐成为我们考查的一个重点，比较类题目虽然是大家在考试中最难解答的，很多考生认为比较只要经过多步计算就可以进行比较，不如一步计算的题目简单实用。事实上，做比较类型的题目时都是有方法的，这里给出几个最基本的比较大小的方法，希望这几个基本方法能对我们备考、快速解题带来帮助。基本方法：
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本文“2017年公务员行测资料分析备考：五类题干”，跟着出国留学网公务员考试频道来了解一下吧。希望能帮到您！
行测考试内容通常有五大专项，其中属于理科部分的是数量关系和资料分析，数量关系对于一部分考生来说属于偏难得题目，得分较少，而资料分析恰好相反，大家只要经过一段时间的复习，正确率往往会提升很快。换言之就是，对于资料分析这个专项，各位考生的投入和产出比例较高，往往是我们拿高分的一个部分，尤其是考试时间越来越临近，我们对这个专项进行冲刺学习成效会比较明显，鉴于其如此重要，那么接下来就带着大家走进资料分析，揭开其神秘的面纱。
众所周知，在做题目时，读懂题干信息，明确题干求什么是一个十分重要的环节。因为每个题目，通过解读题干可以找到此题在问啥，而问题往往是我们思维的起点，然后通过对这个问题的思考我们去求解，最终把这个题目解答，又回到题干本身，也就是我们思维的终点。由此可见，读懂题干信息是我们正确解答题目的第一步，那么在历年资料分析的真题中都出现过什么样的题干呢?教育专家根据近5年真题的总结可得出，可分为五大类：
第一类：简单题干。
这类题目在资料分析中出现的次数较多，属于比较爱考的一类题目，主要是指利用我们熟悉的公式可以直接解答的一类题目。在做这类题目时我们需要注意题干所求的时间和资料所给的时间是否一致，然后根据所考考点回顾公式，最后根据公式到材料里面查找相关数据，列出此题的式子，进行解答。
例：材料信息可知， 2014年，全国新登记注册市场主体1292.5万户，比上年同期增加160.97万户，其中，企业365.1万户，个体工商户896.45万户，农民专业合作社30.95万户。
问题：2014年，全国新登记注册市场主体中个体工商户所占的比重约为：
此题属于简单题干的考题，首先，看问题所求的时间(2014)，和材料给出的时间(2014)是否一致，显然一致，就是求现期，可以直接利用材料中的数;然后，分析该题的考点，考察的是比重，在公式中现期比重=部分/整体;最后，根据公式到材料中找到对应部分和整体的数据，列出式子为896.45 /1292.5，对该式进行估算即可。
第二类：多考点结合的题干
这类题目在出试题中属于难度适中的题型，经过简单的复习也很容易得分，主要是指在题干的描述中会涉及多个考点，多个公式。在解答这类题目时，对考生的要求会偏高一点，主要是需要把题目涉及的考点全部找到，并能写出相关公式。
例：材料信息可知， 2014年我国办公楼开发投资4652亿元，增长38.2%，商业营业用房开发投资11945亿元，增长28.3%。
问题：2014年我国办公楼开发投资额的增长量是商业营业用房开发投资额增长量的多少倍?
这道题目的题干中提到了增长量和是几倍这两个考点，只要我们能写出求增长量和是几倍的公式那这道题目就可以迎刃而解。增长量=现期/1+增长率，是几倍=数1÷数2，那么该题所求增长量1=4652÷(1+38.2%)，增长量2=11945÷(1+28.3%)，然后用增长量1...
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