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2017年兰州中考生物大纲解析
兰州三十四中 朱军
【大纲内容】
●命题依据：以《全日制义务教育生物学课程标准(2011年版)》为命题依据。
●考试范围：七、八年级所学内容。
●试题类型：选择题约占40%;非选择题(包括填空题、判断题、简答题等)约占60%。
【考试内容】
1.科学探究：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论。
2.生物体的结构层次：说出显微镜的基本构造和作用;使用显微镜和制作临时装片;阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位;说明单细胞生物可以独立完成生命活动;区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点;描述细胞核在遗传中的重要功能;描述细胞分裂的基本过程等。
3.生物与环境：举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件;概述生态系统的组成;列举不同的生态系统;描述生态系统中的食物链和食物网;举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累等。
【大纲解析】
今年的《大纲》与去年相比没有明显的变化，试题将会进一步减少机械记忆类试题的数量，更加注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
【备考建议】
1.认真研读课程标准及考试说明。课标是考试的依据，考试说明规定了中考命题的范围、内容及具体要求。
2.重视教材中的基本概念、原理、规律等基础知识、核心知识的落实。近几年的生物命题都是知识与能力并重，然而能力是建立在知识基础上的，所以复习中要将那些最重要的概念、规律、原理整理出来进行强化，做到熟记、透彻理解并能应用。
3.注重知识的内在联系。从生物学研究的内容来看，无论是微小的细胞，还是复杂的生命个体，乃至庞大的生物圈，都是一个统一的有机整体，所以要学好生物学，必须善于寻找生命运动的基本规律，善于发现教材各知识点之间的密切联系。
4.重视教材中的探究活动、实验与技能训练。教材中的许多探究，都涉及到设计对照实验，控制实验变量，教师一定要下功夫多指导。
5.重视教材中重要插图的识记和理解。识图题几乎是初中生物的必考题型，教师可通过将课本插图适当变形，来培养学生对图的理解与应用。
以下是兰州2017年全部科目的试题发布入口：
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出国留学网中考频道讯：2015年兰州中考考试说明已经公布，以下是本网站咨询名师为您提供的兰州中考历史考试说明解析。
历史
抓住教材复习勿盲目注重导学练
科学院中学高级教师张成科
【大纲内容】
●命题依据：以《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》为命题依据。
●考试范围：中国古代史部分(25%)，中国近现代史部分(35%)，世界近现代史部分(40%)。
●试题类型：选择题约占40%，非选择题约占60%。
●考试内容：
1.中国古代史;2.中国近代史;3.中国现代史;4.世界近代史; 5.世界现代史。
【大纲解析】
《大纲》中中国古代史的考试内容占中考命题的25%，有其合理性，但中国古代史五千年，辉煌灿烂，25%的占比似乎有点少;中国近现代史一共一百多年，也是屈辱的历史，占比35%，似乎多了，建议中国古代史和中国近现代史都安排30%为好。
【备考建议】
1.《课程标准》、《大纲》是历史教学和考试命题的依据和准绳，是供复习时使用的主要参考资料。要做好备考复习，首先就必须研读《课程标准》，明确考试的范围要求、内容要求，应该对照教科书，逐个板块、逐个单元、逐个知识点，逐条逐项地落实知识点。
2.仔细研究教材，落实基础知识和主体知识。中考试卷相当数量的题目来源于教材，即便是综合题也是基础知识的加工、组合和拓展，只有讲好、学好、用好教材，发挥教材的优势，挖掘教材潜能，才能在中考中取得好成绩。历史学科的基础知识和主体知识是最基本的历史知识，它包括了重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念和历史发展线索等。基础和主干知识是载体，是分析问题的依据，是理解、思考问题的依托，是解决问题的工具。为了更有效地记忆、掌握基础和主干知识，教师要教会学生构建知识网络和线索，教会学生全面系统地阅读教科书，熟练使用教科书中提供的目录和大事年表，教会学生善于归纳和总结知识之间横向和纵向的联系与对比等。
3.切实抓好各个教学环节的落实。第一步，理清单元阶段特征或专题特征。这一部分由学生思考后，主要在老师的指导下完成。第二步，把近几年以来中考知识点的考查情况进行统计，用表格列出。使中考内容在本单元的考察情况一目了然，克服学生复习的盲目性，并且对新的考点做出预测。第三步，由导学结构和讨论思考题组成。这一部分是课堂操作的主体部分，简单的东西由学生填上并作回答即可。疑难点，尤其是热点、预测到的考点问题由老师引导分析、作出解答。通过分析加深教材或专题知识点的理解，这一部分主要强调的是老师导的作用，学生是思维的主体。第四步：巩固练习。题型、题量多少不限，主要是选好有针对性的题目，这一部分主要强调练的功能，起巩固本单元知识的作用，这样通过上面几个环节，“导学练”三环节基本完成。第五步是课后记，类似于课后反思。
出国留学网中考频道讯：2015年兰州中考考试说明已经公布，以下是本网站咨询名师为您提供的兰州中考生物考试说明解析。
生物
掌握特征重视主干知识突出重点
科学院中学高级教师袁国德
【大纲内容】
●命题依据：以《全日制义务教育生物学课程标准(2011年版)》为命题依据。
●考试范围：七、八年级所学内容。
●试题类型：选择题约占40%;非选择题(包括填空题、判断题、简答题等)约占60%。
●考试内容：
1.科学探究;2.生物体的结构层次;3.生物与环境;4.生物圈中的绿色植物;5.生物圈中的人;6.动物的运动和行为;7.生物的生殖、发育与遗传;8.生物的多样性;9.生物技术;10.健康生活。
【大纲解析】
今年的《大纲》与去年相比没有大变化，试题会体现知识与能力、方法与过程和情感态度与价值观的三个维度，会着眼学生的亲身体验和STS(科学、技术和生活)教学，会突出图、数、表和文字信息的处理，会考查“提出问题，做出假设，实验证明和得出结论”的探究方法，会关注生命的自身体验、社会实践和对自然界的理解，会引导“学以致用”而解决实际问题，会导引知识迁移而养成创新能力，会考查知识体系的建立。七年级和八年级的四册教科书，可以概括为：
第一册：生命奥秘，结构层次，植物一生，植物作用。
第二册：四大组织，八大系统，人体生理，生存环境。
第三册：生物分类，起源进化，运动行为，生态系统。
第四册：生殖发育，遗传变异，生物技术，健康生活。
【备考建议】
一、复习备考时要把握好生命的六大特征：1.生命以细胞为基础。2.生物具有生长、发育和生殖的过程。3.生物具有物质和能量的新旧更替。4.生物具有遗传变异的特性。5.生物具有应激性反应。6.生物能适应一定的环境，生命又会影响环境。
二、要数清楚知识点，要构建好知识面，要重视主干知识和核心内容，要突出重点和突破难点。并注意：1.结构与功能。例如，动物与植物的细胞结构图示的比较，线粒体与叶绿体的差别，导管与筛管的功能。2.物质与能量。例如，光合作用中物质与能量的“两个转化”，是光合作用的实质。例如，生态系统中，能量流动与物质循环的联系。3.DNA和蛋白质。例如，DNA是绝大多数生物的遗传物质，蛋白质是生命现象的体现者。4.教、学与考，备考需要教师的引导，要精讲多练，师生不要把复习过程当成“热剩饭”而“倒了胃口”，而要善于分析理解和归纳总结而激发出复习的兴趣。会学习的学生，对学习有兴趣;会复习的备考，对考试有自信。备考中，要研读《考试说明》，建议进行一次模拟考试。
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