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12-09
在高考志愿填报时，很多考生对人文教育专业的就业方向和前景问题很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“人文教育专业的就业方向和就业前景”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
人文教育专业培养目标
本专业培养适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。
人文教育专业就业方向
本专业学生毕业后可在物理学、数学领域、信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、技术开发、研究或者管理工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、专业服务、新能源等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、新能源;
3、专业服务(咨询、人力资源、财会);
4、保险;
5、金融/投资/证券;
6、互联网/电子商务;
7、影视/媒体/艺术/文化传播;
8、公关/市场推广/会展。
从事岗位：
毕业后主要从事市场专员、校长、课程顾问等工作，大致如下：
1、市场专员;
2、校长;
3、课程顾问;
4、市场专员;
5、市场推广;
6、教学校长;
7、市场经理;
8、市场主管。
人文教育专业的就业前景
人文精神的呼唤促使人们对教育进行反思。在传统高等教育中，文科人才培养存在着忽视文科教育、忽视文科整合、缺乏人文精神培养等问题。这必然会带来专业基础狭窄、纪律严明、工具理性扩张、创新能力差等问题和不足。
因此，改革传统大学文科教育模式，拓宽专业口径，突破学科壁垒，优化专业课程结构，构建科学合理的人文综合课程体系，体现平衡性，人文学科课程结构的综合性和选择性，培养了“基础厚、专业宽、能力强、素质高”的文科复合型人才，已成为高等教育的时代要求和改革亮点。人文教育是高等教育改革与发展的逻辑必然。
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人文教育专业课程
人文教育专业开设的课程有中外文化史、文学概论、社会学研究、美学原理、管理学通论、科学研究方法、现代汉语、中外名著选读、民族与宗教、人文课程资源开发研究、自然与人文、科学与人文等。主干学科为教育学、文学、历史学等。核心课程是人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学 史、经济学原理、心理学、教育学等。
人文教育专业就业方向
本专业学生毕业后可在物理学、数学领域、信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、技术开发、研究或者管理工作。
从事行业：
毕业后主要在教育、专业服务、新能源等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校;
2、新能源;
3、专业服务(咨询、人力资源、财会);
4、保险;
5、金融/投资/证券;
6、互联网/电子商务;
7、影视/媒体/艺术/文化传播;
8、公关/市场推广/会展。
从事岗位：
毕业后主要从事市场专员、校长、课程顾问等工作，大致如下：
1、市场专员;
2、校长;
3、课程顾问;
4、市场专员;
5、市场推广;
6、教学校长;
7、市场经理;
8、市场主管。
拓展阅读：人文教育专业培养目标
人文教育专业培养以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
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