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众人皆称，最慧不过《道德经》，道出老子无尽智慧;最奇不过《山海经》，录入世间神魔妖兽;最美不过《诗经》，释出民间爱思情愁。我却道，世之最妙，莫过于《三河一中》。
一中是本艰苦的书。主角们在书中忍寒耐暑，读者更如身临其境一般感受。骄阳似火，就是这样一个夏季，我来到一中，进入高一(22)班，结识一群来自五湖四海的同伴。当然，迎接我们的并不是热烈的欢迎会，而是本已知道却依旧厌烦的军训。“掉皮掉肉不掉队，流汗流血不流泪”的军训精神时刻激励着我们向前。夏季的天气终究喜怒无常，为期一周的军训被精剪成了三天。短暂的三天，我们一齐暴晒，一齐品味罚蹲，一齐……但这三天中，我们认识了彼此，逗比的班长吴硕，热情的体委宋明玉，乐于助人的“小护士”瑞雪……有趣的事在我们当中跳跃，为这艰苦，赠上一杯甘泉，充实过完每一天。
一中是本竞争的书。它收录着我们比学赶帮超时的样子，描绘着奋起比拼的画面。铃声后的课间不再泛起“你喜欢什么?”“记得我原来的时候……”之类的闲谈，而是涌入另一幅风景：“这题选A”“什么啊，选C好吗?!”……终于班里变得气氛紧张，仿佛不讨论就会被落下。班主任的期望终于实现了，那一份份竞争的不语，可行为却说明一切。更突出的表现是在考试之后。考得好的开始进入稳重的预习和计划性的浏览式复习，而考得不好的也不再气馁，更抢先进入疯狂的补习以及有意识的预习。没有人服气谁比自己高，更没有人满足于现状停滞不前。因为我们都知道，新的风暴已经出现!
一中是本藏爱的书。它珍藏着世间最暖的爱，蕴藏着最宝贵的爱。当考试失利后的关心出现在一中，那便不再是平凡的关爱。“别急!你不该是这个水平，我相信你!”这是李老师口中的良言。那次是我最差的时候，也是处于最深渊的时候。仅仅那一句，我觅到了那唯一的灯火，好似照亮了我的一片天。再后来我爱上了物理，只是因为那句话。如果说师爱是一中的招牌，那么友爱则是一中的经典。受伤后的耐心包扎，开心时疯一般的欢乐……在这不寻常的一中，友爱也用不寻常的方式体现着。“你以为你很努力很刻苦吗?你忘了你的梦想吗?‘不忘初心’是你教我的，如今你呢?!”这是朋友口中的话，我记住了。因为这段话，我重燃起斗志的火焰，再度寻找那学习的初心……后来，我知道了那是激将，是她对我爱的表现。没错，这就是本藏爱的书，只有耐心寻找的人才能发现。
一中是本团结的书。刊登了接力赛上运动员们默契的配合，编录着场下50多人的呐喊。那次比赛我们取得了理想的成绩，不正是因为团结吗?主题班会上各组配合着争夺唯一的“默契小组”，不正是团结在默默出力吗?其实在我们班，积分倒数的小组是可悲的。就在一节英语课上，我的小组从倒数完成完美逆袭，要问如何做到的，不正是我们6人一同争取机会，换来的安全吗?我们也因此成了“明星小组”。团结两个字眼，蕴含着无尽能量，一中记录着这些能量。我们22班是个美丽的同心圆，每个人发挥自己的长处来形成属于自己的一环。因为我们知道，团结才能绽放光芒!
一中是本自然的书。它谱写着春分的百花争艳，夏至的浓荫繁枝，秋分的天高气清，立冬的素裹银装，绘出黎明的万鸟齐鸣，黄昏的残抹余晖，凌晨的繁星满天，黑夜的皎洁月色……没错，这里是三河一中。若不是散落的教学楼，唯恐世人当是旅游景区。午饭过后，漫步于小路，沐浴着日光的暖，用耳聆听那一曲曲熟悉的旋律，细品一句句打开心扉的钥匙，感受微风拂面，花香溢满鼻腔……这便是我一天中最放松的时光。回宿舍的路短是又短，故意放缓脚步来感受那...
亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《关于国学的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，关于国学的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。
在我家的餐桌上，经常会发生我和爸爸之间的“战争”，它不仅能增进我们父子之间的感情，也能促进我们的知识。不信的话，你就看看吧，一场“战争”又在悄悄地拉开了序幕。
吃饭的时候，我想看电视。可妈妈不让，于是我借口倒水喝趁机看一会。这不，妈妈又在一旁不停地催了我好几遍，可我光答应，不见动静。
爸爸忍不住发话了，“儿子，你不是正学着国学吗？还记得里面这样一句话吗？父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”
我一听，心想：呵，老爸又要进攻了，我的国学也不是白学的，看我怎么对付你。于是我一边看着电视，一边不满地回答道：“不是还有这么一句：彼说长，此说短。不关己，没闲管。”我暗暗地想，看你怎么回答。
没想到爸爸马上回敬了我一句：“尊长前，声要低；低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。”
“人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰。人有短，切莫揭；人有私，切莫说。”我也不是好惹的，我反驳道。
“养不教，父之过；教不严 师之惰。”爸爸厉声答道。
原以为爸爸会被我卡住，可没想到爸爸还真懂得不少呢。我还是有点不服气，说道：“势服人，心不然，理服人，方无言。”
爸爸停了一下，口气变得温和了，说：“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”
我在心底里暗暗佩服爸爸，其实我也知道自己有错，此时的我也无话可说了。见我不语了，这时爸爸又继续说道：“无心非，名为错，有心非，名为恶。过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。”
“知道，知道了，老爸。”我嬉皮笑脸地对爸爸说道。
“孺子可教也。”爸爸也笑着说。
我和爸爸相互看了一眼，哈哈大笑起来，我们的这场“战争”就在笑声中结束了。
专家点评:
这篇叙事文，叙述真实亲切自然，用日常生活小事，来谱写“阅读国学”之赞歌，给读者以真实、生动之感。对话描写很精彩，也为下文介绍“有趣的国学经典之斗”蓄足了势。结尾点题，回想无穷。
在讲述悠远的中国精髓是，给以下数据：73。1%的家长和86%的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化；88。7%的家长和96。7%的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处；94。2%的家长和100%的老师认为提高孩子的语言文字能力有好处。在以上数据看来，国学的经典，国学的发展，国学的重要性对中国孩子来说是不可少的。
经典表示具有典范性、权威性的着作，而中国的国学可谓经典中之的经典。国学的经典要早灌注的这些小孩子的心灵中，让他们在读这些“经典”中慢慢酝酿，就像一坛上号的酒，也是要随着时间的流逝而变得美味，变得陶醉的。
国学在我们许多人眼中并不是完全的丢弃了，现在在我们身边的学校里，多会听到郎朗的读书声，这些内容来自国学，来自三字经，来自弟子规，来自千字文。所以我们想想，连小学生多可以熟练背诵的国学内容，为什么哪些总是说要赶上时流，赶上时代的哪些大人不会呢，为什么不再赶上时代的同时，低头品味一下哪些悠久的中国历史的长河，不仅仅是国学，中国的精髓都...
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