出国留学网专题频道农业资源与环境专业栏目，提供与农业资源与环境专业相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 农业资源与环境是自然界中能满足农业生产需要的各种要素的总称，是农业生产存在和发展的重要物质基础。本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
04-27
每年都会有很多农业资源与环境专业的同学想要考研，但是对本专业的考研方向不太了解。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“农业资源与环境专业可以考哪些方向的研究生”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
土壤学
“土壤学”是“农业资源利用”一级学科的二级学科，本学科是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。
植物营养学
本专业的硕士研究生应该掌握植物营养学专业坚实的基础理论和系统的专门知识和技能，了解现代植物营养学的进展与发展方向。掌握一门外语，比较熟练地阅读外文专业资料，具有一定的写作和听说能力;能较为熟练运用植物营养与肥料研究的基本方法与技术，独立从事以植物营养学为主及相关学科的科研、教学和专门技术工作。
农业资源利用
农业资源利用专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。农业资源利用专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
农业资源与环境
农业资源与环境专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
就业前景
该专业属于自然保护与环境生态类专业。环境生态专业，主要面向资源利用、生态保护与建设，适应农、牧、林、水、土地资源管理等行业生产建设需要。我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。环境生态人才需求量很大。参加公务员考试，是本类专业学生比较好的选择，主要到国土资源、水利、农业、林业、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的工作。
就业方向
农业资源与环境专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。毕业生适宜在技术开发与推广和行政管理等工作，以及在高等院校、科研院所从事相关教学和科研工作;也可进一步深造，报考农业资源与环境、环境科学、植物学、微生物学、生态学等专业的硕士研究生。农业资源与环境专业学生毕业后主要就业岗位为：储备干部、储备干部 店长助理、基地管理员等。
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04-01
在高考志愿填报时，很多考生和家长对农业资源与环境专业的就业方向有哪些很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“农业资源与环境专业怎么样 好就业吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
本专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农产品检测及食品质量管理、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。
从事行业：
毕业后主要在农业、新能源、房地产等行业工作，大致如下：
1 农/林/牧/渔;
2 新能源;
3 房地产;
4 金融/投资/证券;
5 互联网/电子商务。
从事岗位：
毕业后主要从事农业技术员、农业规划师、总规划师等工作，大致如下：
1 农业技术员;
2 农业规划师;
3 总规划师;
4 储备干部。
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02-26
每年都会有很多农业资源与环境专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪几个呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“农业资源与环境专业的考研方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
土壤学
“土壤学”是“农业资源利用”一级学科的二级学科，本学科是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。
培养要求
土壤学要求学生掌握土壤科学坚实的基础理论、系统的专门知识和较熟练的操作技能，了解从事研究的国内外发展动态;具有从事土壤学科的科研工作、教学工作和独立担负专门技术工作以及解决实际问题的能力。
植物营养学
植物营养学是研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科。其目的是提高作物产量和改良产品质量。
培养目标
本专业的硕士研究生应该掌握植物营养学专业坚实的基础理论和系统的专门知识和技能，了解现代植物营养学的进展与发展方向。掌握一门外语，比较熟练地阅读外文专业资料，具有一定的写作和听说能力;能较为熟练运用植物营养与肥料研究的基本方法与技术，独立从事以植物营养学为主及相关学科的科研、教学和专门技术工作。
农业资源利用
农业资源利用专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。农业资源利用专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。
农业资源与环境
农业资源与环境是自然界中能满足农业生产需要的各种要素的总称，是农业生产存在和发展的重要物质基础。
培养要求
农业资源与环境专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。
就业前景
该专业属于自然保护与环境生态类专业。环境生态专业，主要面向资源利用、生态保护与建设，适应农、牧、林、水、土地资源管理等行业生产建设需要。我国西部部分地区过度砍伐、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、植物的生存空间越来越小，生态破坏没有得到控制。环境生态人才需求量很大。参加公务员考试，是本类专业学生比较好的选择，主要到国土资源、水利、农业、林业、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的工作。
就业方向
农业资源与环境专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。毕业生适宜在技术开发与推广和行政管理等工作，以及在高等院校、科研院所从事相关教...
12-02
在高考志愿填报时，很多考生对农业资源与环境专业的相关情况很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“农业资源与环境专业学什么 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
农业资源与环境专业课程
主要课程：主干学科：农业资源利用、环境科学与工程、生物学。 主要课程：土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学。
主干学科：农业资源利用、环境科学与工程、生物学。
农业资源与环境专业就业方向
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作。
从事行业：
毕业后主要在农业、新能源、房地产等行业工作，大致如下：
1 农/林/牧/渔;
2 新能源;
3 房地产;
4 金融/投资/证券;
5 互联网/电子商务。
从事岗位：
毕业后主要从事农业技术员、农业规划师、总规划师等工作，大致如下：
1 农业技术员;
2 农业规划师;
3 总规划师;
4 储备干部。
拓展阅读：农业资源与环境专业培养能力
1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;
2.掌握农业资源与环境科学的基本理论;
3.掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基本知识;
4.掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、农产品质量检测方法、植物营养的研究方法、科学施肥与科学灌溉、农业再生资源综合利用、土地规划与制图、资源信息管理等方面的方法与技术;
5.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解资源与环境的科学前沿及发展趋势;
6.熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规。
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出国留学网高考志愿填报频道讯：【教育部高校学科排名】农业资源与环境专业
【教育部高校学科排名】农业资源与环境专业
0903 农业资源与环境
本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共13所，本次有9所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计17所。 注：以下得分相同的高校按学校代码顺序排列。
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10019 中国农业大学
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90 |
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10307 南京农业大学
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10335 浙江大学
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87 |
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10712 西北农林科技大学
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83 |
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10504 华中农业大学
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81 |
通过实习，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高。运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高;出国留学网演讲稿栏目小编为大家收集整理了精彩的实习报告范文，供大家参考，希望对大家有所帮助!
一、 实习概况
农田水利学实习是我们专业基本教学实习环节。通过此次实习，使同学们进一步巩固农田水利学的基本原理，学习并掌握农田水利学研究的基本方法和基本技能，加深同学们对课堂理论知识的理解，形成比较完整的学科理论教学体系，为学习其他课程打下必要的基础。
1、实习目的
1)、使学生对农田水利工程有一定的感性认识，增强专业信心和决心;
2)、了解灌区农田水利工程设施的布置、组成、作用、模式、工作原理及运行管理情况，加强对农田水利学(包括地下水利用、水利管理)课程的理解;
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3)、了解灌区灌排系统的规划与布置、灌水方法及用水管理，为以后毕业设计奠定基础。
2、实习方式
听技术人员做报告，现场参观，老师和技术人员现场讲解，小组讨论等。要求学生在实习中做到边看、边听、边记、边画、边想，边做笔记。为了有条不紊地进行，应根据工程情况、实习内容、教师及工程技术人员的力量配备和学生人数进行编组，并安排好各组实习内容。
3、实习概况
实习时间：2006/1/1——1/7
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