出国留学网专题频道冬天到栏目，提供与冬天到相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
每一个成功获得心仪学校offer的学生都是进行了艰难的努力的，都是值得衷心祝福的。出国留学网的小编整理了三个月从冬天到夏天，中国到英国，欢迎阅读。
一、案例分类
录取学生：廖同学
录取专业：media studies
录取时间：2018.2
奖学金：
申请人语言成绩：6
申请人GPA：77
申请人毕业院校：西财希望学院
申请人所学专业：土木
录取院校：萨塞克斯大学国际学习中心
二、案例描述
廖同学找到我们的时候已经大四毕业四个月的时间了，家里面觉得是个女孩子希望能尽快走，并且在学校的选择上来说也是希望能带给孩子一个更好的背景提示。但廖同学情况比较特殊学生背景并不是非常的突出占优势，而且廖同学也对现在学的专业产生比较大的抵触情绪，所以平均分没有达到一个令人满意的分数。所以在我们第一次沟通的时候，廖同学和廖同学妈妈诉求就是尽量能走世界前200的学校，换专业，尽快走。
但比较好的是，廖同学对未来想换的专业方向已经有了一个很明确的想法，决定去学习传媒专业，这也方便在我们后面沟通做了非常良好的铺垫，所以在我们沟通确认后，我们用了一个星期的时间把传媒方向下的各个专业做了一个详细的梳理，并且给廖同学详细沟通好了传媒方向专业的课程设置，提高了廖同学对专业方向的认知。
对于廖同学这样背景不强，但还是希望通过自己的努力能够搭建到世界排名靠前的学校情况，英国有一个非常好的途径---硕士预科。
硕士预科作为一个桥梁课程，和学生心中的语言课是完全不同的两个概念。硕士预科的课程主要是为两类学生准备的，第一类的话是转专业的学生，对于毫无背景的情况下想要转换专业去学一个完全不同方向的专业，可以让学生有一个基础之后再继续专精深的研究生课程。另外也是为那些并没有完全达到学校入学要求的学生准备，因为学校在进行课程设置的时候，是真正希望学生能有相应的能力，读懂研究生课程顺利毕业的，所以在没达到入学要求的情况下，说明学生的专业背景还有所欠缺，所以也可以去读硕士预科再去做相应的衔接。
硕士预科也并不是只上语言课，硕士预科会上对应的一个专业通识课程，也会教学生写论文的要点，听课要点和小组讨论。这一切的能力培养让学生更能轻松应对之后高难度的一个学习，在硕士期间创造更好的成绩。
硕士预科也是一年两次开学，占位申请先到先得，所以我们在10月份马上给学生递交了申请，尽最大程度保障学生在次年一月的时候就可以正常入学。同时，学生也在努力的准备雅思，在我们的不断催促下，学校在11月的时候给出了offer，在那之后我们开始对每个时间点进行了非常严格的把控，也对每个步骤进行了细化，从存担保金开始，到签证时间的预约，到体检时间预约，材料准备，我们都要求廖同学和我们进行一对一的核对，在这个过程中，廖同学也非常的配合，加申存担保金的时间和签证时间，一个多月，廖同学成功拿到英国签证，在前几天坐上了去英国的飞机。
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让幼儿理解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学习念儿歌。以下是出国留学网小编整理的中班冬天语言教案《冬天到》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标：
1、感知幼儿内容，学习有表情地朗诵二个，感知儿歌的韵律。
2、通过欣赏哑剧动作表演，理解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学习念儿歌。
3、参与拍手念儿歌的游戏活动，体验念儿歌的乐趣。
活动准备：
1、幼儿会玩音乐游戏《堆雪人》
2、利用废旧材料等，用白纸围合，制作一个雪人，藏在黑板的后面。
3、白纸做的剪成的雪花若干。
4、准备儿歌哑剧表演以及帽子、手套和围巾。
活动过程：
1、音乐活动《小雪花》，引出主题。
教师带领幼儿随着悠扬的音乐表演《小雪花》。
2、欣赏儿歌表演《冬天到》
教师站在黑板的后面，从上面向下一片、两片、三片地放下一片片雪花……教师从黑板的后面出来，坐在黑板前面的椅子上，从旁边的筐子里拿帽子戴在头上、拿手套戴在手上，拿围巾围在脖子上，起身做打开门的动作，然后关门，向前走。然后在活动室里做推雪球的动作，推呀推，最后，从黑板后面推出"雪人"，做快乐和欢笑的动作和表情。
3、带领幼儿学习儿歌《冬天到》
教师：看了这个表演，你知道什么季节到了?你看到了什么?
鼓励幼儿大胆地讲述表演的内容。
教师梳理幼儿的讲述，并带领幼儿一起年儿歌《冬天到》
4、拍手游戏《冬天到》
教师带领幼儿练习边念儿歌，边与大家空手练习拍手动作。
引导幼儿与同伴结伴边念儿歌边有节奏地拍手玩游戏。
改变念儿歌的速度，引导幼儿有节奏地念儿歌和拍手。
5、音乐活动：堆雪人带领幼儿随着音乐表演游戏《堆雪人》，体验堆雪人的快乐。
02-05
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第12课《北风吹，冬天到》。
学情分析
从学生的社会生活环境看,学生生活在南方，冬季时间短，较北方而言，季节特点不明显。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，初入学的孩子年龄小，对四季特征的认识和感受不深。学生只能看到本地的冬季特点，感受不到祖国广博的大地上不同的冬景。学生渴望了解冬季各地的不同风光。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：引导学生感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣。教学难点是：了解祖国各地不同的冬天及冬天到来对动植物活动与人类生活的影响。。
在突破重难点的过程中，教师应注意：关注儿童的现实生活，通过创设童话的教学情境，激发他们探索周围事物的强烈兴趣。贴近儿童的生活，设计生动的实践活动内容以强化学生的参与，引导他们从自己的生活中去细致观察冬天，具体了解特征，体验和发现冬天的乐趣，从而感受大自然的美丽。通过形象直观的画面使学生了解祖国各地不同的冬天，启发学生探究不一样的冬景。通过“迎接冬爷爷的考验”的活动环节，引导学生关注了冬天对动植物活动’以及人类生活的影响。最后通过给冬爷爷送礼物的活动，让学生用自己喜欢的表达方式描绘冬天，赞美冬天，进一步培养了学生观察自然、探索自然的兴趣，培养学生对美的感受以及表达能力。整节课，学生在愉悦的活动中探寻冬的信息，感受冬的美好、冬的奇妙，体验自己在发现与探究中获得的乐趣。
设计思路
1.教学中从儿童的实际生活出发，创设生动、活泼的教学情境，过多样的实践活动引领孩子自主选择、主动关注季节的变化，感受冬天的美好。教学活动分为四个环节，分别为“冬爷爷的魔法”“冬爷爷带我去旅游”“冬爷爷的考验”“我给冬爷爷送礼物”。
2.“冬爷爷的魔法”通过实践活动着重激发孩子去寻找、发现冬天的变化，让孩子们从身边观察起，探究、感受冬天的不一样。
3.“冬爷爷带我去旅游”的设计着重让孩子了解祖国各地不同的冬天。
4.“冬爷爷的考验’’意在引领孩子探究随着冬季的到来，动植物活动与人类生活究竟会发生怎样的改变。
5.“我给冬爷爷送礼物”重在培养孩子观察自然、探索自然的兴趣，培养孩子对美的感受和表达能力。
教学目标
情感与态度：观察、感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣，感受大自然的美。
行为与习惯：培养观察自然、探索自然的兴趣，培养对美的感受、表达能力。
知识与技能：了解祖国各地不同的冬天及冬天到来对动植物活动与人类生活的影响。
过程与方法：创设童话的教学情境，设计生动的实践活动，出示形象直观的画面，让学生在愉悦的活动中探寻冬的信息。
教学重点
引导学生感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣。
教学难点
了解祖国各地不同的冬天及冬天到来对动植物活动与人类生活的影响。
教学准备
教师准备：收集各地不同的冬天景观...
10-13
冬天的寒夜总是格外的寒冷，春天就在不远处等着我们。下面是作文网冬天作文栏目为大家准备的五篇《冬天到春天的作文》。
春风又绿江南岸!在一场大雪的洗礼过后，一切仿佛都开始苏醒，有一种活力，又有一种生机，在慢慢地孕育着，萌动着。
终于在第一缕春风吹过之后，第一点新绿悄然而生。这棵小草的生命从雪地中开始，尽管哺育它的是冰冷的雪水，是已被冻结的土壤，但重重障碍都没有使它夭折，却磨练出了它那顽强的意志!地下越冷，它的根就插得越深;地上越是艰难重重，它的腰板挺得越直!它的崛起唤起了其他种子的斗志，一棵棵，一簇簇，一丛丛而那些只想着闭目养神、静待冰雪融化的种子，但它们万万没有想到，这样只会冻结住他们没有热量的生命，它们的懦弱使它们的生命提前死亡，它们并没有享受到在重重的大雪之上，那温暖的阳光!我俯下身子，便有一阵草香扑鼻而来，我细细地闻了闻，着清香中还透出些搏击之后成功的味道，再看看这嫩绿的小草，我至少明白：温暖的阳光，只属于那些坚持不懈、奋勇向前的勇士们。
你看，你看!北京飘雪了…
也许是春天真的到来了，又也许是它急切地召唤着又一轮的暮春六月。总之，影像终究还是定格在这里……辗着新年的步脚，北京城在一片冰清玉洁中入梦了……
雪真的好大，电台报告说是几十年难遇。天真的好冷，我只能把自己装进雍肿的棉服。
感觉像雪花，六个棱角，却无人看清，一点，一点，轻轻飘落，积聚于地面，化作轻微的棉纤。当我迎迓于瞬间的曼妙，蓦然舒展双眸，一片银装素裹;雪花，不知何时早已蹲上我的睫毛…
伸出双手想要捕捉转瞬的美好。许久，感到一丝俏皮的清凉，嘴角不禁微微上翘，好美，那颗晶莹的泪…
一个人，是否可以不孤单?一个人，是否可以不寂寞?就像那些来自天堂的雪精灵，安静地来，安静地离开。
雪花，注定逃不出温暖的掌心，但我无法诉说它未曾来过，因为我看到温暖的掌心，也有光茫闪烁…
你如果问我我最爱的是什么季节，我会说是春天。
看着墙上的旧日历，2月已经过去了，3月来了，春天于是也来了，花草树木们脱下厚厚的棉袄换上了崭新的绿装，显得那么生机勃勃。大树长出了新的枝叶如同茁壮的年轻人是那么的健壮，花儿生长出了新的花瓣如同小姑娘那害羞的模样，小溪变得那么的清澈见底。春天来了，万物都复苏了，沉睡在梦境中动物们都渐渐睁开了眼睛。
新的一个季节，要有新的心情，新的追求，新的理想，不要沉浸在那过去的悲伤中。有一句诗是这样写的"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"它的大概道理是：新的事物总会战胜旧事物。我们要整理好自己的心情来面对这新的季节。春天来了，整个世界都变化了，家乡的春天是那么的美丽，整个出国留学网村庄都成了一片“森林”，这是一片被森林笼罩的绿色世界，恰恰因为这样更让人们心旷神怡，是那么的舒畅。
在这里，我们的有一位朋友归来了——它就是燕子。冬天的时候它飞走了，现在它回来了，代表春天真的到来了。小树茁壮成长，花儿中又蹦出了几个新朋友给这个世界增添了色彩。这不是严寒的冬天，也不是酷热的...
作文标题： 从冬天到夏天
关 键 词： 冬天 夏天 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
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从冬天到夏天 时间还那样走着，记忆还这样的继续。 作文标题： 冬天到
关 键 词： 冬天到 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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冬天到，冬天到。 作文标题： 冬天到
关 键 词： 冬天到 小学一年级 50字
字 数： 50字作文
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冬天到！ 作文标题： 冬天到
关 键 词： 冬天到 小学五年级 250字
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冬天到了，刮起了一阵阵寒风，寒风伯伯吹了一口气，花儿们都谢了，只有勇敢的梅花开放了，寒风伯伯好奇地问：“小东西，你叫什么名字？我怎么吹不败你？”梅花没有回答，她依然站着，寒风伯伯见她没有回答，就猛吹一口气，可是，还是没有吹败她，第二口、第三口、第四口……寒风伯伯见怎么吹也吹不败她，只好去找雪爷爷。
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冬天的到来让小朋友感觉最明显了，是穿上了棉袄，带上了手套、围巾、帽子等保暖用品。我们通过组织幼儿观察冬天的天气的变化，花草树木的变化，人们服饰的变化，小动物的变化，大家知道小动物过冬有各种方式：燕子要飞到南方过冬，小羊要长厚厚的毛，乌龟青蛙要冬眠了，小动物们冬眠了，可小朋友却不怕寒冷要坚持锻炼来更好的了解冬天，在这个主题中我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，让幼儿了解冬天的特征，初步了解人和动植物的过冬方式，以及动植物在冬天的变化;能用多种方式表达对大自然的美好情感，也帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯(能天天坚持育锻炼，天天早睡早起等)，学会一些自我保护的方法等。
在这个主题活动中为了让小朋友更好了解冬天，我们通过布置主题墙的形式来表现，冬天中我们小朋友最熟悉的是戴手套，我们把小朋友的手套用涂色的形式来表现出来，感受一下带上手套会温暖的，在这个主题中正好是过新年，我们也让小朋友有规律的制作彩旗、彩链，让小朋友感知物体排列的次序规律来布置我们的教室，让小朋友感受一下新年的气氛，感受新年喜庆、热闹的气氛。同时知道自己又长大一岁了，在新的一年中会有更大的进步，并学习了几句简单的新年问候语，简单的了解一些中国新年的传统文化。冬季是个非常寒冷的季节，让小朋友知道要坚持体育锻炼，我们还组织了小朋友们进行了投掷比赛，小朋友在此项目中取得的好成绩。每天晨间活动中我们组织幼儿慢跑或者走路交替，来锻炼身体，早晨锻炼时请小朋友把帽子摘掉，以免伤风感冒。在这个主题中我们学习了语言《不怕冷》、《冬爷爷的礼物》、科学《冬爷爷来了》、《救救小动物》、《冬天穿什么》、社会《新年来到了》、《说说吉祥话》等让小朋友更好地了解冬天。
在整个主题活动中，我们感知冬天的特征，感受冬天的寒冷与欢乐，体验节日的快乐，既锻炼了幼儿的意志，也增强幼儿对冬季寒冷气候的适应能力。在各种活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知冬天，大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感，幼儿的能力有了长足的进步和提高。但是，由于时间关系和我们的精力有限，在活动中，虽然感觉有很多预设的内容有些偏离了主题，但是也没能更深入的探究并生成活动。
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字 数： 300字作文
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冬天到 陕西省绥德县实验小学 三年级四班 贾运 冬天到了，刮起了一阵阵寒风，寒风伯伯吹了一口气，花儿们都谢了，只有勇敢的梅花开放了，寒风伯伯好奇地问：“小东西，你叫什么名字？我怎么吹不败你？”梅花没有回答，她依然站着，寒风伯伯见她没有回答，就猛吹一口气，可是，还是没有吹败她，第二口、第三口、第四口……寒风伯伯见怎么吹也吹不败她，只好去找雪爷爷。冬天到推荐访问
