分校主任

　 University of California - Riverside 加州大学河滨分校

　　优点：河滨分校是被排名轻视了的加州大学成员，研究能力一流，社会学科全美前四位，学术新星全美第二。教授不仅学术声誉高，还非常友好。小班教育，学生活动丰富，公立学校的收费，私立学校的氛围，性价比高!商科优势也值得一提。

　　缺点：停车位不好找，有在建的工地，跟周边社区相连，没有明显的大学校园范围，治安管理不严格。宿舍一般，比较小而且旧。

　　校园特色：校园设计现代感很强，绿树成荫，到处有清晰的路标，进出方便。只有1万多人的校园，是加州系统里较小的分校，人口密度比较适宜。没有太多来自周边的诱惑，是个可以专心读书研究的地方。

　　适合学生：适合追求个性化教育、需要教授更多关注、注重留学性价比的学生，对于要继续升读研究生的学生来说，河滨分校能提供很充足的研究项目。

　 University of California-Irvine 加州大学欧文分校

　　优点：加州大学系统里最好的研究型大学，学术界中许多热门课题都在这里进行，理科强势，网络设备一流。临近硅谷的地理优势，也为实习就业提供了大量机会。

　　缺点：由于欧文市是一个典型的居住型社区，通往其他城镇都比较方便，学生也不太集中。没有球队，士气和凝聚力不是很足。学术要求很高，想得过且过的人不适合来这里。

　　校园特色：美国的富人都喜欢住在近郊的社区，欧文市就是一个集便利、安全、环境优

　　美三个特点于一体的地方。一圈一圈的宿舍和教学楼，校园四通八达、干净和整洁。虽然五分钟车程可以抵达Newport海滩，但是学校的派对不多，移居来此的华人甚多。

　　适合学生：硅谷的吸引力确实很大，计算机迷的同学不要错过;是个读书的好地方，但是晚上10点钟以后整个城市就基本入睡了，太活跃、喜欢夜间出没的人群可能不会喜欢。

　 University of California-Los Angeles 加州大学洛杉矶分校

　　优点：学术出众，教育质量不亚于任何一间常青藤大学，学生社团、社交活动同样活跃。特色专业是医学、法学、商学和电影电视。

　　缺点：三四万人的大校园，可想而知到哪里都看得到人。由此引起的问题有：班级人数过多，经常要排队，车位不充足。目前，学校在建新校舍以容纳更多的学生，最近三届的学生可能会受到建筑工地的影响。此外，住宿和伙食都不便宜。

　　校园特点：大城市、大校园，UCLA都最好的代表。这意味着无尽的机会和各种便利。无论是课程专业、兴趣小组，还是食宿搭配，只有想不到的没有选不到得。海滩的迷人景致，丰富的娱乐活动，有可能跟某位好莱坞影星擦肩而过的机会，都是吸引人的地方。

　　适合学生：家境较好，不需要担心费用问题;喜欢热闹地方，钟情音乐电影;有自主精神，清晰自己方向的学生。UCLA不太适合宅的同学哦!

　 University of California-San Francisco 加州大学旧金山分校

　　优点：唯一一所没有综合排名的UC分校，原因是它是一所独立的医学院。这里拥有全美顶尖的公共卫生、医药、护理专业。每年的联邦政府资金投入第一位，高于约翰霍普金斯、斯坦福、华盛顿和耶鲁。学校位于市中心地带，拥有城市提供的所有便利。

　　缺点：几乎没有校园，不注意看的话，路过也没发现这是一所大学。由于美国的本科不设医科，这所学校也只有硕士和博士学位。无论录取标准或课程时间表，都跟其他UC大学不一样，录取非常困难。

　　校园特色：旧金山是个你永远都不会厌倦的城市，充满活力，风情万种。不过，不要太期望这里能给你上大学的感觉。周边的众多医院都能提供实习和就业机会。

　　适合学生：职业目标非常明确的学生，学术条件也要能够匹配这所一流的医学院。

　 University of California-Santa Barbara 加州大学圣芭芭拉分校

　　优点：在上海交大世界大学排名中，这所美丽的高校位居前38名。学校本身确实有众多卓越的成就，热门专业众多。位处加利福尼亚州的圣塔芭芭拉市，是一个景色优美、文艺气息浓厚的小镇，因为地理位置得天独厚，UCSB自然成为UC中最热门的学校，国际学生不容易录取。

　　缺点：因为环境好，所以住宿也比较难找。常年派对不断，在这么美的地方生活，有学生表示难以专心读书。学生评价基础学科一般般，国际学生比例较低。

　　校园特色：两面环海，风光迷人，校园尤为漂亮，住宿条件一流，学生活动犹如度假一般，时不时去冲浪、钓鱼、赏鲸、海滩漫步。

　　适合学生：如果你理想中的大学生活，必须有人间仙境一样的校园，UCSB就是最佳选择。

　 University of California-Davis 加州大学戴维斯分校

　　优点：以农学起家的戴维斯分校，在心理学、环境科学方面独树一帜，生物、教育学、兽医享誉很高。学术氛围好，班级规模中等，知名教授不少，友好社区。

　　缺点：相对独立的校园，离最近的城市——首府萨克拉门托有20多分钟车程。周边是农田，没有很迷人的风光，就是平静的小镇。学校人数倒是不少。

　　校园特点：大学城的环境，校内设施齐全，五万人的小镇里有一半以上是学生，城市发展都以学生为主。老师都住在校园里，师生关系更亲近一些。各式餐厅、全新的书店和风格独特的服装店一应俱全。没有大商场、连锁店，但有长长的步行街，让这个小镇看起来更具亲和力。校内交通最方便的要数自行车，还有自行车专道呢!

　　适合学生：相对安全、独立的校园环境，适合爱学习、爱安静的学生。而且，能够跟教授和同学有更多的交流，建立深厚的关系。

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　　高考志愿填报：大学"分校"和"分校区"的差别

　　现如今，一所大学有几个分校，人们早已见惯不惊。

　　或许正是源于这样一份如此熟悉的漫不经心，很少有人费心的去深究一所学校其分校和分校区之间的差异。惊弓之鸟者，一提到分校，不管三七二十一，思绪无边蔓延，就往民办、三本、高价等等上靠，不问青红皂白统统拒之千里;粗枝大叶者，无论你分校、分校区还是总校，只要能沾着总校的光环，就是这个学校;而只有那些真正理智型的家长，才会静下心来，仔细挑选、逐一筛查，去甄别这大学名称里一字一句之区别。

　　今天，小编就带领大家，从这大学“分校”和“分校区”一字之差之中，去看看其中蕴藏的玄机和差异。其实，到如今说起各类分校，可谓种类繁多。首先我们要说的是这种并列关系型：

　　这其中首先映入我们眼帘的有同存于北京和武汉的中国地质大学，同存于北京和徐州的中国矿业大学，同存于北京和华东的中国石油大学，华北电力大学的北京和保定校区。这些学校不管身在何处，都是货真价实的并列关系，而非谁是谁的分校，只是每个地方所放置开设专业的不同。

　　今天要重点讨论的是这种“分校”和“分校区”之间本质的区别。

　　在人们一般的称呼习惯中，常常把“分校”和“分校区”合二为一，统称为“分校”，而在实际当中，两者是有着本质的不同的。

　　接受本部统一领导还是独立于外

　　严格意义上讲，“分校”大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构，而“分校区”大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”，在各方面都直接受“本部”领导。这两者前者更强调组织机构关系的“分立”，后者则强调组织关系的统一。而“分校”更是种类繁多，不同“分校”的含金量也明显不同。

　　建立“分校区”一方面是由于大学经过大规模扩招后原有校区缺乏足够空间对新增生源进行培养，因此新建校区将一些专业或新生转入新校区内可以保证教学、管理、服务工作的质量。分校区的建设和教学由校本部统一规划和管理，所开设或者转入的专业多是校本部师资力量较为雄厚的名牌专业，教风、学风也是移植校本部模式。学生在奖贷评优、考研保研、出国就业等方面与校本部享有同等待遇。

　　例如，南京师范大学在南京主要分为仙林校区、随园校区、紫金校区，三个校区间学生除就学位置外其余待遇基本一致;复旦大学在上海主要分为邯郸路校区(主校区)、枫林校区(医学院)、张江校区(微电、软件、药学)、新江湾城新校区(法学)，四个校区间学生除就学位置外其余待遇皆一致;郑州大学分为南校区(大学路)、北校区(文化路)、新校区(科学大道)，三个校区间学生除就学位置、就读专业外，其余待遇皆一致。

　　本部统一招生还是独立招生

　　另一个对于“分校”和“分校区”最大的区别在于，大学“分校区”一般没有独立招生的权力，其生源主要依靠校本部统招，再根据专业和年级分配到各个校区，因而生源质量有极好的保证。与此不同的是，分校的招生工作基本独立于校本部，通常在招录分数线上要低于本部。

　　毕业证可能一致也有可能备注

　　在“分校”与“分校区”的大区别中，不得不提及的就是所颁发的毕业证书，但毕业证书只能作为参考，不能作...

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　　高考结束后很多考生家长来问优志愿，大学分校、独立学院、分校区的关系，提起起分校，一些小伙伴可能会马上想起“三本”、“民办”等概念，进而就与“高价生”联系到了一起，这是一种以偏概全的误解。目前，人们在称谓上习惯把“分校”和“分校区”统称为“分校”，其实二者有显著差别。下面优志愿带领大家梳理一下这些问题：

　　分校与分校区

　　分校：大多是与“本校”在教学管理方面相独立的办学机构;

　　分校区：大多是指与“本校”除地理区位不同外其余方面皆保持一致的“本校分部”，在各方面都直接受“本部”领导。

　　根据形成过程来进行划分，“分校”一共可以分为三类。

　　第一类 大学合并潮的产物

　　产生于“大学合并潮”并隶属于“本校”，实际上基本保持独立运行的“分校”。

　　本世纪初的大学合并，主要是将专业性较强的大学向有实力的综合性大学合并，进行合并的学校在合并前地理位置并不重叠或临近，合并后就转化为了实际上的“类分校区”。一些院校经过资源重组往往会把相近的专业放在一个“分部”，此类合并学校的“分校”一般独立性较强，实际上相当于“只是换了块牌子”，因此在招生以及学制、行政管理方面都拥有极大的自主权。

　　比如在2000年，北京医科大学与北京大学进行了合并，前者如今成为了北京大学医学部。

　　北大医学部独立于北京大学进行招生，学生需于大一、大二进入北京大学本部学习基础公共课程之后，方能转入北大医学部进行专业深造，然而在学制、学位的转化方面都应按照医学部的要求执行。

　　除此之外，以下几个综合性大学的医学部也比较有名：

　　复旦大学上海医学院(原上海医科大学)

　　2000年4月27日上海医科大学与复旦大学合并，更名为复旦大学医学院。目前医学院有11个学院(部)、8个本科专业;有7个博士后流动站，30个博士学位授予点、44个硕士学位授予点。

　　上海交通大学医学院(原上海第二医科大学)

　　上海第二医科大学由圣约翰大学医学院(1896—1952)、震旦大学医学院(1911—1952)、同德医学院(1918—1952)于1952年全国 高等学校院系调整时合并而成。2005年7月18日，上海交通大学与上海第二医科大学合并，成立了上海交通大学医学院。

　　东南大学医学院

　　东南大学医学院前身为创建于1935年的中央大学医学院，其后又历经南京大学医学院、中国人民解放军第五军医大学、南京铁道医学院等重要时期。

　　第二类 与地方政府合作开办

　　由学校本部与地方政府合作开办，隶属于“本校”却基本独立运行的“分校”。

　　此类“分校”由于相关政策有待完善，在性质认定的方面存在较大差异。例如，北京师范大学珠海分校是由北京师范大学与珠海市政府合作建立，教学方面长期引进本部教师进行合作，分校党委书记由本部党委副书记兼任。

　　虽然北京师范大学珠海分校官方始终不承认珠海分校为独立学院(本科第三批)，而称之为“按独立学院方式运作”，但实际在教育部，珠海分校已被归类为独立学院，并且连续六年参加了全国独立学院排名的评选。