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下面是出国留学网小编为大家整理的“初一寒假作业语文答案”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于小学寒假作业答案内容，请关注出国留学网实用资料栏目。
一、 基础字词。
Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu
二、 文学常识。
常建，唐;杜甫，唐，子美，杜工部集;柯岩
一、令人杂念顿消;环境的极静极美，诗人内心的旨趣。
二、自叙;抒情;实写;相像;描绘得壮阔而又生动;
三、人格力量;精神影响;热爱周总理。
第一单元“诵读欣赏”问题评价单答案
基础巩固A;
阅读提升
一、阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目。
1.D 2.A
二、阅读《登岳阳楼》，完成下列题目。
1.C 2.戎马关山北，凭轩涕泗流。
《从百草园到三味书屋》问题导读单答案
初步感知
1.浙江绍兴人;《狂人日记》;《孔乙己》
2.散文;中年以后回忆童年和青少年时期的往事;对比
3. 第一处：百草园是之乐和三味书屋之乐。
说“同”：都是儿童之乐，都表现儿童对新鲜事物的好奇、对草木虫鸟的独特感受、对有本事的人的单纯崇拜、对自由欢乐的追求、对成人世界的无知等等。
说“异”：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐，三味书屋之乐源于对知识和快乐的追求;百草园生活可谓“快乐无极限”，三味书屋是约束儿童天性的私塾教育的片刻“偷乐”;百草园里有朴素自然的情趣，三味书屋里有于平淡中开掘的美好情调等。
第二处：“百草园”和“三味书屋”的生活。用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比，一个是多么适合儿童心理，表现了儿童的广泛的生活乐趣，一个是多么妨碍儿童身心的发展，表现了儿童对它的厌恶。
第三处：感官对比。写形状，这两者都从视觉上写; 鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味。这里实际上包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫;这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧
《从百草园到三味书屋》问题评价单答案
阅读提升
1.详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。
2.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。
听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
味觉：又酸又甜
3. 两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。
4. ①。不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态
②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。
5.表现出“我”好奇的心理，想找一块像人的何首乌;又表现出百草园，既富有神秘感又富有吸引力。
《月迹》问题导读单
自学内容四：家里到家外，奶奶和孩子们，寻月
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时间过得真快，转眼大家期待已久的寒假来临了，下面是由出国留学网小编为大家整理了“2017七年级寒假作业语文答案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
练习一
一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣
二. 1.c 2.轩然大波以泪洗面 匪夷所思 丧尽天良 逍遥法外 提心吊胆 3.如：患难之交 布农之交 车笠之交 一面之交
练习二
二. 1. 宛转 悠扬 自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香。
2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出点粉色。
3. 白铁无辜铸佞臣。
4. 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂。
5. 听取蛙声一片。
6. 学而不思则罔 7. 月有阴晴圆缺 千里共婵娟。
三. 1.唐代 杜甫 2. c
四. 1.农村生活 农民 2. 略
五. 向日葵 一串红 黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然
六.略
练习三
一. 山珍海味 遗臭万年 杂乱无章 点石成金 弱不禁风 粗制滥造 火上浇油 笨嘴拙舌
二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 满盘皆输 一鸣惊人 百年树人
三. 1. 江春入旧年 2. 清风半夜鸣蝉 3. 今夜月明人尽望 4. 海纳百川 5. 盈盈一水间 6. 便引诗情到碧霄
四. 斗千军万马
五. 六出祁山 七擒孟获 东和孙权 北拒曹操 火烧赤壁 收取东川，西川
1. 第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。
2. 师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生
3. 某种现象再次发生
4. 翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法
5. 从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。)
6.略
练习四
一. 1.想 2. 编 3. 写
1. 隐喻着因年龄的稚嫩，认识的浅陋，而容易犯的不可避免的错误，青春路上的小路，是喻指因犯错误而走的弯路.
2. 作为"过来人"所拥有的生活经验;想以此来劝告，避免后来人重蹈覆辙.
3. 表现了"我" 好奇心，求知欲，不屈不挠的精神，及执着与顽强.
4. 道路是曲折的，前途是光明的，只要执著于一个目标，顽强地奋斗，努力，未来就是美好的.
5. 任何人都具备人类所共有的美好品质，好奇，求知，执著，顽强，并且乐于实践，不落后 ，这是我们值得庆幸的优点.
6. "过来人"的"拦路癖"，无非是想让后人少犯错误，少走弯路.但是人性的发展却无视这些，它按照人的成长规律循序渐进，不会因为长者的经历，而废除后来人的成长过程...
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