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考试栏目组小编为你提供了2019年山东省中考生物试题及答案，快来试试自己的水平吧，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
2019年山东省中考生物试题及答案
一、选择题(本题共有25个小题，每小题2分，共50分;每小题的四个选项中只有一项符合题意)
1.科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是
A.实验法 B.观察法 C.经验总结法 D.调查法
2.骆驼刺的根系十分发达，其根尖细胞中没有
A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.液泡
3.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是
A.阳光、土壤、空气 B.植物、动物、微生物
C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物 D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物
4.下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是
名称 | 操作 | 目的 | |
A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 限制草履虫的运动速度 |
B | 观察人的口腔上皮细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 | 染色 |
想要在中考中把生物成绩考好的你，一起来看看考试栏目组为你提供的2019年中考生物模拟试卷及答案，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
2019年中考生物模拟试卷及答案
一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意)
1.炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核
2.下列图片所示的动植物结构中，属于器官的是( )
3.下列关于植物种子萌发、生长、开花和结构的叙述错误的是( )
A.种子萌发需要适应的温度、一定的水分和充足的空气
B.植物生长的不同时期需水量是不同的
C.对于繁殖后代来说，雄蕊没有雌蕊重要
D.桃的果实是子房发育来的，脂肪中的胚珠发育为种子
4.生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下来关于植物蒸腾作用的叙述错误的是( )
A.蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成
B.炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度
C.蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运动茎、叶等部位
D.蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的
5.下图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是( )
A.①是氧气，②是二
氧化碳
B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C.该过程可以将光能转化为化学能
D.农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足
6.人的性别是在下列哪个...
同学们们都准备好考试了吗?本文“内江市2019年中考生物模拟试题及答案”，跟着小编一起来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不会害怕!
内江市2019年中考生物模拟试题及答案
一、选择题(每小题3分，共48分)
1.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到了以下几幅图像，这几幅图出现的先后顺序是
A.①→④→②→③ B.④→③→①→② C.③→④→②→① D.②→①→③→④
2.下列有关无机盐、维生素、激素的叙述正确的是
A.摄入的食物中缺铁易导致人体患贫血症
B.人体缺乏维生素B，会导致坏血病
C.儿童时期缺少生长激素会患呆小症
D.口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病
3.利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为内江现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培农作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是
A.合理密植 B.适时松土 C.延长光照时间 D.增加二氧化碳浓度
4.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是
A.衣藻有根、茎、叶的分化 B.海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物
C.银杏种子外面包有肉质的果皮 D.苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物
5.堆放时间较长的蔬菜会发热，那么与蔬菜细胞产热直接相关的主要作用是
A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.运输作用
6.下列动物中，属于无脊椎动物的一组是
A.水螅、鱿鱼 B.蛔虫、青蛙
C.蚯蚓、家鸽 D.鲤鱼、河蚌
7.右图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是
A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
B.在②开始消化淀粉
C.③既能分泌消化液，又能分泌激素
D.④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所
8.一带一路，丝绸之路。其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成。右图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是
A.家蚕发育过程属于不完全变态发育
B.家蚕的生殖方式属于有性生殖
C.飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白
D.家蚕的发育过程与...
对一个人来说，技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的，一旦错过学习的关键时期就很难弥补，来看看小编为你提供的资料吧，希望能帮助到你，欢迎阅读。
2019年度中考生物考试必备资料
1、 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物，它们的体 内没有脊柱。
2、生物的多样性：1)种类的多样性;2)生活环境的多样性;3)运动方式的多样性。
3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：1)能靠游泳老获取食物和防御敌害;2)能在水中呼吸。
4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形(梭子形)身体;身体表面分泌粘液。
5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。
6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。 7、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。 8、鳃是鱼的呼吸器官。
9、鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
10、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。 11、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管;鳃丝又多又细。 12、水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出。
13、流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。
14、气体交换:水中O2——鳃丝的毛细血管中 鳃丝中Co2—水中
15、鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
16、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这些动物称为腔肠动物。 17、身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动物。
18、体表长有质地较硬的甲的动物，叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。 19、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。
20、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。
21、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。1)比较干燥;2)昼夜温差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有气态的氧;(5)陆地环境复杂多变。
22、陆地生活的动物对环境的适应：1)一般都有防止水分散失的结构;2)不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌;3)一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺;4)普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。
23、环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。
24、身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。
25、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化不大，适合蚯蚓生活。
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