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04-24
英语作为主科之一,初中的学习任务更加繁重,那么初中英语中考知识点有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中英语中考必备知识点总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
【重点短语】
1. have conversation with sb. 同某人谈话
2. too…to… 太……而不能
3. the secret to… ……的秘诀
4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事
5. look up 查阅
6. repeat out loud 大声跟读
7. make mistakes in 在……方面犯错误
8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来
9. get bored 感到厌烦
10. be stressed out 焦虑不安的
11. pay attention to 注意;关注
12. depend on 取决于;依靠
13. the ability to do sth.. 做某事的能力
【短语归纳】
1. the Lantern Festival 元宵节
2. the Dragon Boat Festival 端午节
3. the Water Festival 泼水节
4. be fun to watch 看着很有意思
5. eat five meals a day 一天吃五餐
6. put on five pounds 体重增加了五磅
7. in two weeks 两星期之后
8. be similar to... 与.......相似
9. end up最终成为;最后处于
10. share sth. with sb. 与……分享……
11. as a result 结果
12. dress up 乔装打扮
13. haunted house 鬼屋
14. call out 大声呼喊
15. remind sb. of 使某人想起
16. sound like 听起来像
17. treat sb. with. 用/以……对待某人
18. the beginning of new life 新生命的开始
【重要短语】
1. used to do sth. 过去常常做某事
2. be afraid of 害怕
3. from time to time 时常;有时
4. turn red 变红
5. take up 开始做,从事,占据(时间、空间)
6. deal with 对付;应付
<... 《there be中考知识点扫描》由出国留学网liuxue86.com编辑整理。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。
there be结构作为初中的一个重点句型,在教育部新颁布的《英语课程标准》中,作为简单句的基本句型列入其中,在各地中考试卷中也频频亮相。
考点一:对there be基本理念的考查
1.—What did you see on the desk then?
—There ________ a bottle of orange.
[03北京宣武区]
A. was B. were C. has D. had
2. There ________ an English film here tomorrow. [04武汉]
A. has B. is going to be C. will have
3. There used to have few tall buildings around our village. (找错并改正)
A B C D
[03陕西]
4.—What’s on the plate?
—There ________ some bread on it.
[03吉林]
A. is B. are C. has D. have
[扫描1]
根据句子的时间状语或上下文暗示、衔接等,在初中阶段be的形式不外乎有这么几种:
①现在时(is / are)、过去时(was / were)、将来时(will be)、完成时(have / has / had been);
②可以与情态动词连用,组成there +情态动词+be的形式,表推测语气;
③可与seem, appear, used to等状态词连用,构成there seems / appears / used to be...;
答案要点:
1.题中的问句用了过去时,又因为答语中为“一瓶桔子汁”,故答案为A。
2.题中有一个表示将来的tomorrow,又因为there be的形式中不能用助动词have,故答案为B。
3.题错误之处为C,应改为be。
4.题中some bread为不可数名词,应选A。
考点二:考查there be句型的临近一致性
1. There ________ a pencil on the desk and you may use it. [03北京石景山区]
A. is B. are C. was D. were
2. There ________ two knives in the pencilbox. [03哈尔滨]
A. are B. be C. is D. am
3. There ________ a pair of shoes under the bed. The shoes ________ mine. [04兰州]
A. is;are B. is;is C. are;is D. are;are
[扫描2]
be的形式受后面靠近它的主语在人称...
《中考总复习 初中英语知识点梳理归纳》由出国留学编辑精心为您学习英语准备.liuxue86.com。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。
中考英语中的第五大题是通过多项选择来考核学生对英语各个知识点所掌握的情况和程度。学生在分析、判断所选词语的正误时,不但要从语法角度去考虑,而且要从整句逻辑、习惯说法、词语不重复、用语须礼貌等各个方面去审视。这样,才能避免往往因粗心或偏解所造成的失误。
这一大题需要注意的是:在掌握英语各个知识点的一般规律之外,还需要注意英语各个知识点的特殊规律。在英语中,有许多语法结构与词语搭配都是因人、因事、因地而各不相同的,因此,不能像数学公式那样去生搬硬套。对于某些有特殊规律的知识点,学生一定要在平时加强注意和不断积累,在这方面是没有捷径可寻的。此外,在学习时还要防止只重语感、不明其意的片面倾向。
一、冠词
冠词用在名词的前面,有定冠词the与不定冠词a和an之分。定冠词表示“确指”,译作“这(那)个”;
不定冠词表示“泛指”,译作“一个”。
例题解析:
1. _____ lady over there is _____ university teacher.
A) A, theB) The, an
C) The, aD) The, the
over there意为“那边的”,是后置定语,它表示前面名词lady(女士)是“确指”的说法,因此要加上定冠词the。后半句意为“一位大学教师”,是泛指的说法,因此要加上不定冠词a或an。由于university的读音起始于辅音/j/,因此要加冠词a。所以本题答案应该选C。
2. He prefers playing _____ piano to playing _____ hockey.
A) the, the B) the, / C) / , / D) / , the
piano意为“钢琴”,属于乐器,要求前面加定冠词the。后半句中hockey意为“曲棍球”,属于球类活动,要求不加任何冠词。所以本题答案应该选B。
3. Mr. Black was made _____ manager of our company.
A) /B) a C) an D) the
manager表示“被选的职位”,前面不应加任何冠词。所以本题答案应该选A。
此外,冠词还有许多特殊的用法:
1.由普通名词组成的专有名词前,要加定冠词,如:the Great Wall(长城)
2. 在拼音名词前,一般不加任何冠词,如:Thomas Green;Changfeng Park
3. 在江、河、湖、海前,即使是拼音名词,也要加定冠词,如:the Dongting Lake
4. 一般用“单数名词加a;复数名词不加the”来表示“泛指”的意思。
二、名词
名词表示人或物体的名称,有普通名词(park)、专有名词(Peter;Party)、集合名词(family, class, police)、缩写名词(SARS, CEO, WTO)等。总体上说,它们可以分成两大类,...
初中英语对于一部分同学是比较难的,不知道重点在哪,初中英语重点知识有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初中英语重点知识总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。
1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则
(1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortest
tall→taller→tallest great→greater→greatest
② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest
(2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词, 把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest
(5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
good→better→best well→better→best
bad→worse→worst ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容词和副词比较级的用法
(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。
This room is three times bigger than that>这个房间比那个大三倍。
(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+...
初三英语统一学业考试中的第五大题是通过多项选择,来考核学生对英语各个语言知识点所掌握的情况和程度。学生在分析、判断所选词语的正误时,不但要从语法角度去考虑,而且要从整句逻辑、习惯说法、词语不重复、用语须礼貌等各个方面去审视。这样,才能避免往往因粗心或偏解所造成的失误。
这一大题需要注意的是:在掌握英语各个语言知识点的一般规律之外,还需要注意英语各个语言知识点的特殊规律。在英语中,有许多语法结构与词语搭配都是因人、因事、因地而各不相同的,因此,不能像数学公式那样去生搬硬套。对于某些有特殊规律的语言知识点,学生一定要在平时加强注意和不断积累,在这方面是没有捷径可行的。此外,在学习时还要防止只重语感、不谙其意的片面倾向。
一. 冠词:
冠词用在名词的前面,有定冠词“the”与不定冠词“a;an”之分。定冠词表示“确指”,译作“这(那)个”;不定冠词表示“泛指”,译作“一个”。
例题解析:
( ) _____ lady over there is _____ university teacher.
A) A, the B) The, an C) The, a D) The, the
“over there”意为“那边的”,是后置定语,它表示前面名词“lady”(女士)是“确指”的说法,因此要加上定冠词“the”。后半句意为“一位大学教师”,是泛指的说法,因此要加上不定冠词“a”或“an”。由于“university”的读音起始于辅音“j”,因此要加定冠词“a”。所以本题答案应该选“C”。
( ) He prefers playing _____ piano to playing _____ hockey.
A) the, the B) the, / C) / , / D) / , the
“piano”意为“钢琴”,属于乐器,要求前面加定冠词“the”。后半句中“hockey”意为“曲棍球”,属于球类活动,要求不加任何冠词。所以本题答案应该选“B”。
( ) Mr. Black was made _____ manager of our company.
A) / B) a C) an D) the
“manager”表示被选的职位,前面不应加任何冠词。所以本题答案应该选“A”。
此外,冠词还有许多特殊的用法:
1. 由普通名词组成的专有名词前,要加定冠词,如:the Great Wall(长城)
2. 在拼音名词前,一般不加任何冠词,如:Thomas Green;Changfeng Park
3. 在江、河、湖、海前,即使是拼音名词,也要加定冠词“the”,如:the Dongting Lake
4. 一般用“单数名词加‘a’;复数名词不加‘the’”来表示“泛指”的意思。
习题训练:
Choose the best answer (选择最恰当的答案,用A、B、C或D表示,填入空格内):
( ) 1. There is _____ ...
01-12
很多学生觉得英语难学,但事实上,英语和其他学科区别不大,知识点都完全出在书中。只要肯下工夫,一定会把英语学好,至少英语成绩不会被别人落下太多。通过今年的初三期末考试可以看出来,学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。比如,今年的完形填空题出自教科书中的原文,但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。其实,现在考试的趋势越来越回归教材,所以学生们一定要对教材非常熟悉。英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大,但这仍是一个重点。此次考试,学生们的作文情况也不是很理想。原因是学生们平时不愿意动笔。其实,只要对教材熟悉,写作的问题就不大。教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题,这个主题会告知写作内容。中考时的写作范围也不会脱离这些主题,肯定会是书中提到过的,所以,学生们要根据这些主题主动练习写作。
寒假期间的复习重点可根据个人情况而定,但以下两方面不得忽视:1、完形填空和阅读每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大,这是一个容易得分的部分。所以,学生们在假期每天都要保证阅读数量。英语语感很重要,如果长时间不做阅读,再次复习时会费很多力气。2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材,因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间,初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍,课文要通读一遍,要保证英译汉和汉译英都没有问题,这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。
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高考是人生至关重要的一场考试,想在这场战役中取得漂亮的好成绩,扎实的复习是必不可少的,出国留学网小编为大家准备了高中英语知识点总结(必修四),希望对大家有所帮助,更多精彩内容欢迎访问www.liuxue86.com。
第一单元
1)achieve
表示“完成,到达”。
区别achieve,reach,gain:
achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能,耐性和努力。
reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。
gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。
2)condition
表示“条件”,condition为单数时,表示人/物所处的“状态”。
conditions(复数)指一般情况,环境。
in good/poor condition状况好/不好。
out of condition状况不好。
on condition that在……条件下,假使。
on no condition决不。
3)connection
表示“连接,关系”。
connections亲戚。
in connection with与……有关。
4)behave
表示“举止,举动,行为表现”。
behave oneself表现良好,行为良好。
behave as起……作用,表现为……。
5)worthwhile
表示“值得做的,值得出力的”。
句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。
6)observe
表示“观察,注意”,可接省略to的不定式的复合结构,当observe用被动语态时,其后的不定式应回复to。
observe后也可接由现在分词构成的复合结构。
后接that从句,表示“注意到,说”。
observe还可以表示“遵守,庆祝”。
7)respect
作动词,后直接跟宾语。
respect oneself自重,自尊。
作名词,表示“尊重,尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。
have respect to注意,考虑。
表示“敬意,问候”时,用复数形式,常与give,send,pay连用。
in respect of sth就某方面而言。
with respect to 涉及,关于。
8)argue
表示“争论,辩论”。
argue with sb(abo...
《初一英语易错知识点归类例析》由英语编辑整理,更多请访问:https://www.liuxue86.com/english/。本内容整理时间为05月20日,如有任何问题请联系我们。
英语有很多很细小的知识点,而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误,下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。 [第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么? [误] What
中考即将来临,小编特别为大家整理了考前易错题,希望对大家有所帮助,22套错题本各种……[详细]
英语有很多很细小的知识点,而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误,下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。
[第一类] 名词类
1. 这些女老师们在干什么?
[误] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men,women.
2. 房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of + 不可数名词”这一结构, 其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类
4. 你妹妹通常什么时候去上学?
[误] What time does your sister usually goes to school?
[正] What time does your sister usually go to scho...
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