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诗词曲的形象、诗词曲的情感倾向、诗词曲的思想内容、诗词曲的语言品味、诗词曲的名句赏析、诗词曲的阅读体验、诗词曲名句的课外积累、诗词曲中的民俗知识、诗词曲的体裁知识等，都知道了吗？小编为你提供了2019年中考语文复习资料：诗词赏析，一起来看看吧。
2019年中考语文复习资料：诗词赏析
第六讲 诗词赏析
【考查要点】
课标和教材关于诗词欣赏的要求，主要有以下五点：①欣赏诗歌，有自己的情感体验；②领略诗歌的内涵，从中获得对自然、对社会和对人生的有益启示；③对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；④对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；⑤能品味诗歌中富于表现力的语言。
【知识疏理】
古今诗词欣赏的知识点主要有：诗词曲的形象、诗词曲的情感倾向、诗词曲的思想内容、诗词曲的语言品味、诗词曲的名句赏析、诗词曲的阅读体验、诗词曲名句的课外积累、诗词曲中的民俗知识、诗词曲的体裁知识等。
【试题特点】
全国各地中考诗词欣赏题的题型主要有：问答题、填写题、填空题、选择题、简述题等，以问答题为主。
【解题导引】
例1.（2002年甘肃省）读《送杜少府之任蜀州》，完成（1）—（3）题。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，乙女共沾巾。
（1）诵读节奏划分有误的一项是（ ）
A.城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。
B.与君/离/别意，同是/宦/游人。
C.海内/存/知己，天涯/若/比邻。
D.无为/在/歧路，儿女/共/沾巾。
（2）赏析有误的一项是（ ）
A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。
（3）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
此题比较全面地考查了对古诗的赏析，突出了文学鉴赏能力的重要性。第（1）题考查对诗歌的诵读。诵读是欣赏古诗的前提。只有读清节奏，方能更好地理解诗句意思。B项错在“离别”和“宦游”是一个词语不能分开，在这里它们起修饰作用。第（2）题考查对常识和内容、情感的把握。C项错在对诗句意思的曲解。诗人与朋友已在外做官了。第（3）题考查对名句妙处的品味，属开放性试题。答题时应善于对比，领悟感情基调独具一格。参考答案为：自古以来，写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句诗则全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。
解答诗词欣赏题，首先是要略知诗词的基本内容，其次是要把握诗词的具体形象，第三是要品味诗...
怀着对初中的留恋、未来的憧憬,走进这座新盖起的教学楼,开始新一阶段的求学生活——高中，初三的我们会经历过很过考试，不过想要不留遗憾，就一起来看看小编为你提供的2018-2019学年九年级语文期末试卷，希望能帮助到你。
2018-2019学年九年级语文期末试卷
一、积累与运用
1. 下列加点字字音、字形全都正确的一项是( )。
A. 卷帙(zhì) 取缔(dì) 聒(guā)噪 剑拔弩(nǔ)张
B. 撷(xié)取 发窘( jiǒng) 羁绊(bàn) 脍(kuài)炙人口
C. 剽(piāo)悍 蓑(suō)衣 沉缅(miǎn) 合辙(zhé)押韵
D. 嗔(chēn)视 蓬篙(hāo) 凛冽(liè) 引颈受戮(lù)
【答案】B
【解析】试题分析：考查字音、字形的识记。A.聒(guā)噪-(guō); B.正确; C.沉缅-沉湎; D.蓬篙-蓬蒿。据此，答案为B。
2. 根据提示，用古诗文填空。
①__________________，天光云影共徘徊。(朱熹《观书有感》)
②荷笠带斜阳，______________。(刘长卿《送灵澈上人》)
③自古逢秋悲寂寥，___________________。(刘禹锡《秋词》)
④天街小雨润如酥，____________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤不应有恨，________________?(苏轼《水调歌头》)
⑥______________，必先苦其心志(孟子《生于忧悲，死于安乐》)
⑦树树皆秋色，____________。(王绩《野望》)
⑧_________________，月涌大江流。(杜甫《旅夜书怀》)
【答案】 (1). ①半亩方塘一鉴开 (2). ②青山独归远 (3). ③我言秋日胜春朝 (4). ④草色遥看近却无 (5). ⑤何事长向别时圆 (6). ⑥故天将降大任于是人也 (7). ⑦山山唯落晖 (8). ⑧星垂平野阔
【解析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“塘、鉴、遥、何事、长、唯落、晖”等字词容易写错。
点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。
3. 名著阅读。
“洒家今日不曾多带得些出来;你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”
“直甚么，要哥哥还!”遂去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
句中的“洒家”指的是___________，“你”指的是____________。
【答案】 (1). 鲁智深(鲁达、鲁提辖、花和尚) (2). 史进(九纹龙)
又到了一学期的尾声了，看看小编为你提供的广东省的期末试卷吧,先做做看，看能考多少分呢?总结一下一学期下来的学习成果，一起来做做吧!
一、本大题共4小题，共1 2分
1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( )。
A.孪生luán 悲怆chuàng 羁绊pàn 戛然而止gā
B.奔丧sāng 绯闻fēi 陨落yǔn 相形见绌chù
C.执拗niù 迁徙xí 狡黠xiá 媚上欺下méi
D.慰藉jí 亵渎xiè 媲美pì 风雪载途zǎi
2.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项( )。
A.这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。
B.他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无 缝。
C.大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。
D.苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。
3.请选出下列句子中没有语病的一项( )。
A.面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。
B.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。
C.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。
D.深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。
4.请选出下列说法错误的一项( )。
A.诗这种文学样式，偏重于抒情言志，即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗，也必须饱含感情。
B.“昨晚，来自国内外的嘉宾共同见证了深圳大运中心的落成。”这句话的主干是“嘉宾见证落成。”
C.鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。这些人物都来自他的小说。
D.“人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，或许仅仅是因为它喜欢运动。”这句话运用了拟人的修辞手法。
二、本大题共1小题，共15分
5.请在下面横线上填写相应的句子(15分)
(1)_ ____________，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
(2)常恐秋节至，_____________。(汉乐府《长歌行》)
(3)________ _____，欲语泪先流。(李清照《武陵春》)
(4)树树皆秋色，_____________。(王绩《野望》)
(5)了却君王天下事，_____________。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)予独爱莲之出淤泥而不染，_____________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)
(7)_____________，欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(8)_____________...
语文中阅读占有重要的地位，但是很多同学却在这块丢分，小编来和各位同学分享一下阅读理解的得分秘籍!希望能帮助到你，想知道更多资讯，持续关注网站更新吧!
中考语文阅读理解的24个满分秘笈你学会了吗？
1)文章开头的作用
1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)
2、开篇点题，提出中心(中心论点)
3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。
2)文章结尾的作用
1、深化中心，升华感情
2、篇末点题，提出中心或中心论点
3、总结上文，提出倡议，发出号召
3)一句话或一段话的作用
1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.
2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
①、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;②充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;③说明了前(后)一话(说明事物的特征)
4)常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
5)“这”、“它们”等指代什么
1、一般是往前找，不会超出前三句;
2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
6)仿句
1、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
5、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。
7)语句特色评价用词
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委...
还在为语文中的古代中的文化丢分吗?考试栏目组的小编为你提供了“2019年中考语文古文化常识”，希望能帮得到你，想了解更多知识，请关注网站吧!
2019年中考语文古文化常识
一、年龄称谓
01、襁褓：未满周岁的婴儿 02、孩提：指2——3岁的儿童
03、垂髫：指幼年儿童(又叫“总角”) 04、豆蔻：指女子十三岁
05、及笄：指女子十五岁 06、加冠：指男子二十岁(又“弱冠”)
07、而立之年：指三十岁 08、不惑之年：指四十岁
09、知命之年：指五十岁(又“知天命”、“半百”)10、花甲之年：指六十岁
11、古稀之年：指七十岁 12、耄耋之年：指八、九十岁
13、期颐之年：一百岁，
二、明清科举考试(起于隋代，盛于明清，清光绪31年废止)
(1)等级：院试(又叫“童试”，县级考试，童生参加，考上为“生员”，即“秀才”。)
乡试(又叫“秋闱”，省级考试，生员参加，考上为“举人”。)
会试(又叫“春闱”，国家级考试，举人参加，考上为“贡士”。)
殿试(国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为“进士”。其中，第一名叫“状元”
第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”)
(2)内容：四书五经等，规定文章格式为“八股文”，
三、古代主要节日
(01)元日：正月初一，一年开始。
(02)人日：正月初七，主小孩。
(03)上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节”
(04)社日：春分前后，祭祀祈祷农事。
(05)寒食：清明前两日，禁火三日(吴子胥)
(06)清明：四月初，扫墓、祭祀。
(07)端午：五月初五，吃粽子，划龙(屈原)
(08)七夕：七月初七，妇女乞巧(牛郎织女)
(09)中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节”
(10)中秋：八月十五，赏月，思乡
(11)重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾
(12)冬至：又叫“至日”，节气的起点。
(13)腊日：腊月初八，喝“腊八粥”
(14)除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新，
四、古代的刑罚
(01)黥刑：又叫“墨刑”，额颊上刺字涂墨。 (02)劓刑：割鼻子
(03)笞刑：又叫“杖刑”，打板子(背、腿、臀)
(04)刖刑：将脚砍掉(和氏璧)
(05)宫刑：又叫“腐刑”，去掉男子生殖器(司马迁)
(06)膑刑：剔去膝盖骨(孙膑) (07)大辟：砍头
(08)炮烙：将人烧烤死 (09)车裂：又叫“五马分尸”(商鞅)
(10)汤镬：将人煮死 (11)腰斩：从腰部斩簖
(12)凌迟：又叫“千刀万剐” (13)弃市：暴尸街头，
五、古代纪年法(天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)
(1)干支纪年：用“天干”和“地支”一一相配来纪年的方法。其特点是：
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