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初步认识乘法教案

 

初步认识乘法教案 篇1

  教学目标:

  1、让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法的联系和区别。

  2、能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称;会通过加法得出乘法的积。

  教学重点:

  使学生体会乘法的意义。

  教学难点:

  根据图意和加法算式列出相应的乘法算式。

  教学方法:

  讲授法,练习法。

  教学教具:

  课本、电脑,实物投影仪。

  教学过程:

  一、复习导入

  出示钢笔挂图,教师问:同学们仔细看图,一共有几个两枝?

  回答:(3个)

  谁会列加法算式?2+2+2=6(个)

  小组讨论交流:根据加法算式列乘法算式。

  出示小花图,教师问:同学们仔细看图,一共有几个5朵?

  回答:2个 ,

  下面小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。汇报学习结果。

  二、补充练习

  (一)动手操作题

  1、每堆摆2个,摆4堆。

  2、小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。

  3、汇报学习结果。

  (二)动手摆一摆

  1、每堆摆4个,摆2堆。

  2、小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。

  3、教师和全班学生讨论结果

  三、自主练习

  (一)练习第三题:写出乘法算式,再读出来

  1、让学生观察题意

  2、全班进行交流

  3、教师提示:题目中有乘法,有加法,注意仔细审题。

  4、学生完成

  5、全班交流

  (二)练习第四题:找朋友

  1、先让学生观察图,自己说说图意

  2、小组交流图意

  3、集体交流

  4、教师提示;秋天到了,枫树上的叶子掉了下来,要仔细帮他们找到家。

  5、学生做题

  (三)练习第五题:大手小手秀一秀

  1、同学们把手拿出来,摆一摆,你看到了什么?

  2、小组交流图意,教师加以指导

  3、独立列出算式

  4、集体交流

  5、教师讲解:注意观察好图片

  (四)练习第六题:找规律、画一画

  1、先让学生巩固复习乘法算式的意义

  2、让学生观察图,自己说说图意

  3、独立画一画

  4、集体交流

  四、补充练习

  1、把下面的加法算式改写成乘法算式。

  5+5+5+5

  3+3+3

  2+2+2

  (54 或 45 23 或 32 23 或32 )

  2、练习第一题,...