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剪纸作文四年级

 

  剪纸是我国民间的技术,深受人们的喜爱。下面是由出国留学网小编为大家整理的“剪纸作文四年级”欢迎阅读,仅供参考,希望对你有所帮助。

  篇一:剪纸作文四年级

  一天,我在校园橱窗内偶然看见一幅精致的剪纸作品。

  剪纸背景是一幅蒲公英图案,错落有致又不呆板。连接蒲公英的,是丝一般的流畅线条。作品中央有一位身穿裙子的小女孩,她的裙子很特别,非常有层次感,不仅剪出了褶子,还用按次序排列的线条作以装点。小女孩头上叠放着3只瓷碗,每只碗口都“绣”着风格迥异的花纹。

  望着望着,眼前这剪纸仿佛活了,变成一幅动感画面:一个叫卓玛的藏族小女孩置身于一片蒲公英花中,洁白的蒲公英一簇簇、一团团,远远望去,白茫茫的一片,像卓玛那纯洁的童心。听,当音乐响起,卓玛立刻在花丛中跳起了民族舞蹈,三只碗成了很好的道具。瞧,流水一样,是她奔跑的身躯;旋风一样,是那旋转的瓷碗。

  只见卓玛将碗猛地抛向空中,碗平稳地在空中“飞翔”,卓玛趁机在原地转了一个圈,她半蹲着,腿弯曲,身体前倾,抛向空中的碗稳稳落到她的头上。这还不算刺 激,紧接着她左手扶地,右手拿着三个碗,正当她头朝下,双脚离地的一刹那,三个碗被她抛向半空,随后她迅速完成一个漂亮的翻越动作,右脚往后退一大步。这时,眼看碗要掉下来了,我不由地为她捏一把汗。可她自己呢,不慌不忙向前迈出一大步,稳当当接住了迅速落下的个碗! “咦,在看什么呢?”一位同学见我看得入神,问道。

  我立即回过神来,暗暗赞叹道,剪纸,不愧是中华民族的瑰宝。

  篇二:剪纸作文四年级

  大家肯定看到过美丽的剪纸作品,但是大家了解剪纸吗?有没有现场看到过剪纸呢?好,我现在就给大家介绍介绍剪纸吧。

  剪纸是我国民间艺术的一种,是以纸为加工对象,以剪刀或刻刀为工具进行创作的艺术。剪纸在我国民间流传极广,历史悠久。特别是我国北方地区,每逢过年过节,家家户户都要剪纸装饰家里。

  剪纸所刻画的形象惟妙惟肖,栩栩如生。来看看我手上的这张“蝴蝶飞飞”:一只美丽的红蝴蝶,在微风中翩翩起舞,翅膀上的花纹丝丝缕缕,两条细细的触角好像在寻觅着鲜花。再看这张“吉祥双蛇”:两条红蛇圆头圆脑,围成了一个爱心,虽然看上去很善良很可爱,但都吐着红信子,让我有点怕怕的。妈妈说这是“吉祥双蛇”,会给我们带来吉祥如意,幸福美满的,又看看它们身上精美的花纹,我就慢慢喜欢上它们,再接着就情不自禁去摸摸它们了。

  剪纸最考验的就是人的耐心和细心,薄薄的纸和精细的花纹,还有锋利的刀子,只要稍微不小心就会破坏作品。老师剪纸的时候我只有认真地看,心里对老师佩服地五体投地,这可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤练习,争取能尽快完成一个没有缺憾的作品。

  篇三:剪纸作文四年级

  画画要用笔墨。可是有一种美术作品,不用水彩,不用笔墨,照样能制作出精美的图画来呢。是什么呢?你猜对啦,那就是剪纸。灵巧的剪刀,薄薄的纸片,想象力让你手里的图像插上翅膀,不一会儿,一幅幅精美的剪纸作品就诞生在手中了。

  美术老师曾教过我们剪纸。只见他站在讲台上,迅速地将面前的那张纸折叠起来。剪子在我和同学们面前飞闪……不一会儿,老师像魔术师一样把剪好的东西放在手掌里,两手一合:“你们猜,是什么?”

  “花?”

  “猴子?”

  美术老师哈哈大笑了起来,那笑声里分明透着些许得意。他喊了声:“一、二、...