动力主任

　　在日常工作中，车间主任主要对全车间负责。以下出国留学网实用资料栏目小编为您整理动力车间主任岗位职责，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　动力车间主任岗位职责1

　　1.负责全厂的动力及设备的维护，保养，检修。

　　2.设备的采购安装工程，设备改造。

　　3.负责安全培训，安全监督。

　　4.绘制产品装配图及零部件图;

　　5.完成公司领导临时交办的其他任务。

　　动力车间主任岗位职责2

　　1.推进并完善公司的设备招投标、采购、调试、验收、转固、报废、设备事故等工作;

　　2.组织制定公司的设备周检、大修计划及组织协调实施;

　　3.组织优化公用工程系统并稳定供应各种动力能源;

　　4.组织完善公司的全员设备管理工作;

　　5.组织实施公司基建、技改、保温、防水等工程;

　　6.组织制定团队的培训、激励、考核等规范文件，并全面实施

　　动力车间主任岗位职责3

　　1、按照生产计划，统筹车间的生产，做好生产准备工作，定时检查车间的生产情况，保证按时完成生产计划;

　　2、监督车间各班组认真执行各项工艺指令要求，保证产品质量;

　　3、监督、指导各岗位工作，保证各岗位职责正确实施 ;

　　4、对车间里发生异常，联系各部门及时进行处理，如果有处理不及时的，可以向上一级部门投诉;

　　5、经常组织检讨车间管理中存在的问题，并及时改善 ;

　　6、组织车间各岗位的人员的培训工作，保证各人员的素质能达到公司的要求;

　　7、关心车间员工的生活和工作情况，及时解决员工一些生活和工作上的问题，提高员工的士气;

　　动力车间主任岗位职责4

　　1、在生产部经理的领导下，负责动力车间的综合管理，包括设备的维修维护、动力供应、人员管理、安全生产等方面;

　　2、公司动力设备的选型、设备改造、设备采购计划的编写和完成;

　　3、负责组织本部门人员完成生产部门下达的动力供应、动力维修等任务;

　　4、负责公司锅炉设备、制冷系统、空压设备系统、生产水系统、变配电系统等的日常管理和维护工作，使其正常运行，满足生产需求;

　　5、负责制定相关动力设备维修、保养计划、方案并监督实施，建立设备台账及各种运行记录;

　　6、根据生产情况，进行动力设备大、中、小维修计划的编制工作;

　　7、完成上级领导下达的其它任务。

　　动力车间主任岗位职责5

　　1. 全权负责动力车间余热发电运行管理、污水系统运行管理等全面工作，保证动力车间安全生产运行。

　　2. 制定和组织实施动力车间安全生产计划。

　　3. 负责动力车间人员管理。

　　4. 负责监督设备的维护。

　　5. 计划...

　　托福听力主旨题在托福听力中占据至关重要的地位。攻克它是考托小伙伴们毋庸置疑的任务。出国留学网萌萌哒小编来帮助您!以下便是小编汇总的答题技巧：

　　把握出题点

　　托福听力主旨题是听力考试的基本题型，基本上每个段子都有一道主旨题，所以说如果答对主旨题相当于答对了六道题。

　　主旨题考察的是基本理解题，是托福听力中较为简单的一种，所以只要有一定的听力基础加上技巧就能答对。

　　首先做主旨题找准位置很重要。通常主旨题在文章或者对话的开头出现，比如学生说：I’m wondering ~, 或者教授说：Today，I’ll talk about ~.这就是主旨题的答案。所以开始集中刚注意力很重要。

　　典型问法

　　主旨题分为目的主旨和内容主旨。

　　目的主旨： 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。目的主旨一般出现于conversation中。

　　目的主旨典型问法：Why does the student visit the professor?

　　Why does the student visit the registrar’s office?

　　Why did the professor ask to see the student?

　　Why does the professor explain X?

　　内容主旨： 要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时会很含蓄。 要求学生对听到的信息进行归纳总结。

　　内容主旨典型问法：What problem does the man have?

　　What are the speakers talking about?

　　What is the main ideaof the lecture?

　　What aspect of X does the professor mainly discuss?

　　关注重复词汇

　　若是没有听到开头的句子，也不是就无法答主旨题了。其实主旨题的答案也就是文章的主线，无论对话还是讲座都会围绕这个话题说得。所以在整个听力中主旨一定会以各种形式出现的，最直观的是，主旨的关键字会在文中不停地出现，所以如果发现什么词是听力中的高频词，不停地撞击你的耳膜，那么这个词就是主旨题答案的核心词，这样就可以选出正确答案了。

　　关注对话的首个问题

　　在对话中很可能出现教授和学生针对不同的问题讨论，但是主旨题问的却是学生为什么找教授，或者教授见学生的目的是什么。这时候，抓住他们对话的最初原因最重要。往往这个原因是目的者的第一个问题，注意这个目的者是指主动寻求谈话的人，第一个问题是这个人提出的问题。比如，在一个对话中，学生主动找教授，教授说他也有事找学生谈关于Paper的事，但是学生想谈论Project的事，这时主旨题的答案应该是学生提的问题。

　　排除错误选项

　　错误选项往往是没有提到的、把细节当做主旨、范围比主旨大了。

　　考生会把“无”当做“有”的原因主要是对自己不自信，当看到答案中出现这个点时候，觉得是不是自...

　　1.长段落主题和框架的把握

　　2.重要细节的理解

　　3.说话人目的和态度的把握

　　4.说话人结论和点评的理解

　　5.重要信息的配对/归类/排序等

　　新托福听力高频主题有哪些?

　　生物学，地质学，天文学，

　　艺术史，心理学，哲学

　　发明史，发展史

　　重要历史事件，重要人物生平

　　新托福听力备考四个阶段

　　1.老托福听力打基础，专业段落：做题+听写+横听

　　2.Delta+OfficialGuide：熟悉题型

　　3.Barron：抻抻长度，训练注意力集中

　　4.TPO：适应难度，找到真题的出题点

　　宁滨老师强调，越临近考试成套TPO模考越重要，能够帮助考生发现问题。

　　成套模考(6段34题)后的典型问题分析

　　1.慢热：第一段错题数

　　2.语速：是否适应?

　　3.连错：单段内连续2-3道

　　4.读题：读选项的时间够否?

　　5.走神：走了几次?

　　6.长度：非专业3分30，专业5分10秒

　　7.特定题型恐惧症：主旨，双选，表格

　　8.特定学科恐惧症：生物，艺术史

　　9.生词恐惧：什么样的生词会出题?

　　10.笔记的有效性和可辨认度

　　成套模考后，关注几类特殊的题

　　1每段的头题(针对主题框架提问，考察“面”的理解)

　　2所有重听题(针对目的态度提问，考察“点”的理解

　　3所有题干中含imply/infer字样的题目(考察推理能力)

　　4所有四选二的题，考察成对细节的理解及提示词的敏感

　　宁滨老师建议考生每天要用1个小时的时间练习托福听力，并讲解了长线练习听力几个很好的习惯：

　　适当听写的习惯(选择1分半钟左右的段落，第一遍逐句听写，第二遍边听边补词)

　　多做跟读的习惯(做过的听力段落，第一步，看着原文跟着音频朗读，第二部，不看原文跟着音频朗读)

　　坚持泛听的材料(泛听：听懂大意的连续听，选用美国名校公开课或者探索一类的节目)

　　多分析选项和原文的习惯(针对托福听力TPO，体会高频出题点)

　　最后，宁滨老师介绍了托福听力提高的八重境界。

　　1.日常交流

　　2.专业材料

　　3.语速问题

　　4.听力考试

　　5.口音问题

　　6.文化背景

　　7.交替传译

　　8.同声传译

　　宁滨老师总结英文的提高只需要六个字而已：“兴趣，习惯，坚持”。

　　对于很多托福考试的同学来说，托福听力的主旨题是托福听力中比较热门的题型，那么下面就和出国留学网的小编一起来看看托福听力主旨题如何破解？

　　首先我们需要找出各选项关键词。分析、定位选项关键词这一步其实不单止内容主旨题，在做其他题型的题目的时候也是需要的。“关键词”又可以分为三类：名词（组）、类比动词、疑问词引导从句。这里重点说一下类比动词，有些题型在设置上四个选项开头都是 to do sth的结构，这时候大家要留意每个动词。拿TPO29 Lecture4--纳米管和轨道电梯的第一题举个例子：

　　What is the main purpose of the lecture？

　　A. To help students understand what is required to launch a satellite

　　B. To describe new materials now being used to explore space

　　C. To describe a potential technology for space exploration

　　D. To show how ideas from science fiction often develop into actual technologies

　　显而易见，四个选项的关键词分别是rstand、Describe、Describe、Show。

　　ETS在设置选项关键词的时候经常会通过疑问词引导从句来入手，比如说上一道题里面的D选项里的“How ideas from science fiction often develop into actual technologies”。那么“How”引导的从句主要描述对象一般是一个“过程或方法”，所以这个地方我们要把它当作信息量很大的一个词组来看待--“科幻小说里面的想法如何一步步变成现实技术的过程”。其他常见的疑问词引导从句及其对应主要描述对象还有：

　　“What”引导的后面跟“特点或细节”

　　“Why”引导的后面跟“原理或由来”

　　“Which”引导的后面跟“选择（2个或以上选项）”

　　“Whether”引导的后面跟“抉择（A或B）、（是或否）”

　　定位好选项关键词后咱们就可以接下来做下一步——寻找选项破绽。很多时候ETS在设计各种听力题型（包括但不局限于内容主旨题）的时候，会“粗心”地在一些选项细节上露出破绽，一旦我们发现这些小小破绽，就可以把整个选项给排除掉从而提高做题的成功率。所以大家审题的时候需要注意选项里的两个东西：名词单复数、时间（态）。拿TPO24 Lecture4--金星上的盾火山的第一题举个栗子：

　　What is the lecture mainly about？

　　A. Conclusions about the surface of Venus drawn from recent observations

　　B. The different types of volcanoes that have been found

　　on Venus

　　C. Similarities between ...

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　　新托福听力考试总共有六大技巧的测试与考核。与这六大技巧相对，ETS有六大题型的测试，分别是：主旨题、细节题、句子功能题、态度题、结构题和推论题。而托福官方指南将这六大考题细归类为B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。B部分包括：主旨题和细节题;P部分包括句子功能题和态度题;C部分又包括结构题和推论题。

　　在这六大题型中，出镜率最高、几乎每篇文章(我们知道托福听力考试涉及的文章有两种：conversation和lecture)都会涉及到的题目就是主旨题。把握好主旨题同样又是解答其他题目的关键。什么是主旨题呢?ETS官方给出的解释是：对话和讲座的大概意思，即文章主要涉及的是什么内容!关于主旨题，其实很多学生发现它是所有题型中最简单的一道题目。可是往往我们如果不掌握一定的解题技巧和关键策略的话这道题同样可能丢分。所以，把握好主旨题是解题的重中之重。

　　下面我就如何解答主旨题做一下总结与点评：

　　1、主旨题在原文和题目中的位置

　　首先，大家要明确托福听力考试的一大特色就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。所以，同学们要明确的是主旨题出现在文章的开头部分，绝对不会出现在文章的中间部分。其中需要注意的一点是，在结尾部分同样可能会出现帮助解答主旨题的解题内容。因为老师很可能对文章内容进行概括和总结。那么，结尾部分就可能出现主旨题的答案!但是，这种情况比较少见!所以按照文章的行文顺序，主旨题题目一般只会出现于第一道题。所以通常，不管是conversation还是lecture，主旨题都会出现于首道题目。明确了题目的位置之后，我们来看一下主旨题的分类。

　　2、主旨题题型分类及典型问法

　　主旨题分为目的主旨和内容主旨。

　　目的主旨： 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。目的主旨一般出现于conversation中。

　　目的主旨典型问法：Why does the student visit the professor­

　　Why does the student visit the registrar’s office­

　　Why did the professor ask to see the student­

　　Why does the professor explain X­

　　内容主旨： 要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时会很含蓄。 要求学生对听到的信息进行归纳总结。

　　内容主旨典型问法：What problem does the man have­

　　What are the speakers talking about­

　　What is the main ideaof the lecture&...

　作为雅思笔试的第一个关卡，雅思听力考试状态的好坏将直接影响紧随其后的阅读与写作考试。而且，对国人来说，与口语和写作相比，听力和阅读相对来说是大家在短期内比较容易提高的科目。因此，听力能力的提高也就自然成为了考生和雅思行业关注的热点。

一、雅思听力主要难在哪里?—— 抱怨

1.“昙花一现”

很多考生抱怨雅思听力考试很难，因为录音只放一遍。而在国内的英语考试中，听力从来都是放2—3遍的。自然而然，大家就都习惯了依赖，在练习的时候，总会放纵自己，听上两遍、三遍。这也就是为什么很多学员关键内容第一遍总听不出来的原因了。

2.场景真实，覆盖面大

雅思听力考试涉及国外学习、工作、生活的方方面面，覆盖面之广令人汗颜。碰上熟悉的场景，大家都还能应付，如果碰上完全陌生的场景呢?且不说词汇不懂，就算懂，也未必能反应得过来吧?好比剑桥五第三套的Section1中考的关于买车的场景，很多的学员，尤其是根本一点都不了解汽车的女学员，就觉得一头雾水了。像考到了 automatic gears，manual gears，engine size—— 1.4 litres 等等这些内容，就算词汇都认识，都完全没办法反应过来。

3.题型多样化

目前，雅思听力的题型重点落在填空，选择及地图题这三种题型上。跟阅读的丰富题型比起来，似乎不算什么，但是对考生来说，照样很困难，因为其中的奥秘都在于同义转换，而这恰恰是众多考生薄弱的环节之一了。

4.语音国际化

语音也是目前考生抱怨比较多的一块。很多学生不懂音标，在单词发音方面存在很大的问题，更别提有特殊念法的单词或者口音很重的发音了。如schedule 的发音——['sked?jul] 或 ['?ed?jul]，大家好不容易记住了这两个发音，有的录音中又突然冒出 ['ski：d?jul]的发音，也难怪考生们会丈二摸不着头脑了。偏偏雅思考试的口音又是国际化的，除了英音，美音，澳音，还有其他各地纷繁的口音。这就加大了考试的难度了。

二、听力就是听而已吗?— 两大误区分析

误区1 — 听力只是听就能提高吗?

很多学员会问：“老师，听力到底要听几遍才能提高啊?是不是只要我每天不停地听听力，就能提高呢?机经要背吗?考到的机率大吗?”有的同学干脆把我们当成“巫师”了：“老师，你就告诉我，碰到选择题的机会有多少?选C正确率会不会大一些?”甚至有人还会一点耐心都没有：“我已经放弃听力了，这么难，短期内是没希望提高的了。只好借助其他科弥补一点分数。”

误区2 — 听的时候，是否每句话都要听懂?

很多学生以为，只要把每句话都听懂了，答案也就出来了。这当然有一定的道理，但是他们忽略了一点，他们不是要考九分啊，而且如果每句话都听懂了，那重点答案还能凸显出来吗?我们的大脑也需要休息，在30分钟的录音时间里，难免会走神，那么，还能做到听懂每句话吗?

除了学员会走进误区，我们老师有时候也难免困惑：听力除了放录音，讲答案，难道还有别的教法吗?

个人认为，听力是最考验实力的科目之一。想要提高，当然也得付...

　　为了帮助考生们更好地备战托福考试，出国留学网托福栏目为您带来“托福听力主要题型及备考方法”，希望对大家有所帮助!

　　托福听力主要题型

　　1.目的题

　　2.细节题

　　3.重听回答题

　　4.态度题

　　5.表格题

　　建议记笔记方法：

　　左右分栏式记(可以用汉字缩写辅助记笔记)

　　左：记题目

　　右：记答案

　　非专业听力记笔记方法：

　　侧重于记问题在哪里。如何解决问题，合作态度，最后怎样，等等。

　　专业段子记笔记方法：

　　侧重于：定义，地点，数字，以及态度，观点的认可程度。

　　(原始笔记和听力原文做笔记的重要性)

　　最近新TOFEL 考试中听力常考主题：

　　生物，地质，天文，美国历史，MBA的介绍。

　　托福听力过程中的要点：

　　1.起因

　　2.结果

　　3.重要时间地点

　　4.结论

　　5.接下来做什么

　　TIPS( 建议大家可以做做以前TOFEL，如老TOFEL 听力真题 )

　　托福听力有用小词汇总结(图书馆用语)

　　1.Over Due 超期

　　2.Due date 还书日

　　3.renew 续借

　　4.Limited the loan 限制借期

　　5.Reserved book 馆藏书

　　6.Reference books

　　托福听力的概述：

　　TOFEL 第2部分为听力测试。本部分由6篇听力文章组成。每文章有5-6个问题。考生可以记笔记辅助回答问题。

　　听力文章的内容都来自学术环境。有2-3分钟的对话，(教室外)。还有4-5分钟的教室内讲话。

　　(注意：听力分为2个部分。每部分有一段对话和2段演讲)

　　提高听力实用技巧：

　　1.扩充词汇量，和知识背景。

　　2.注意文章内容以及表达。

　　3.不断问自己问题以保持注意力

　　4.在记笔记的时候写下中心思想，主要观点，然后边做边记笔记。

　　提高听力实用技巧：

　　1.思考段落是如何组织的，注意把握说话人的介绍，描述，并且得出观点时所使用的提示性词汇。

　　2.注意找到段落之间的不同信息之间的联系，比如因果。

　　3.注意不同观点之间的联系的 性词汇。

　　4.注意主题的转化以及评论，及时的回归主题。

　　重要学科名词汇总(比较难记的词汇)

　　Ethics aesthetics accounting

...

　　托福听力的各个题型我们要逐一突破，出国留学网托福栏目为大家带来“如何解答托福听力主旨题”，希望能帮到大家哦。

　　1、主旨题在原文和题目中的位置

　　首先，大家要明确托福听力考试的一大特色就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。所以，同学们要明确的是主旨题出现在文章的开头部分，绝对不会出现在文章的中间部分。其中需要注意的一点是，在结尾部分同样可能会出现帮助解答主旨题的解题内容。因为老师很可能对文章内容进行概括和总结。那么，结尾部分就可能出现主旨题的答案!但是，这种情况比较少见!所以按照文章的行文顺序，主旨题题目一般只会出现于第一道题。所以通常，不管是conversation还是lecture，主旨题都会出现于首道题目。明确了题目的位置之后，我们来看一下主旨题的分类。

　　2、主旨题题型分类及典型问法

　　主旨题分为目的主旨和内容主旨。

　　目的主旨: 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。目的主旨一般出现于conversation中。

　　目的主旨典型问法：Why does the student visit the professor?

　　Why does the student visit the registrar’s office?

　　Why did the professor ask to see the student?

　　内容主旨: 要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时会很含蓄。要求学生对听到的信息进行归纳总结。

　　内容主旨典型问法：What problem does the man have?

　　What are the speakers talking about?

　　What is the main ideaof the lecture?

　　3、主旨题解题技巧

　　关于解题技巧大家应该首先注意的是这两种题型与大家词汇量的多少无关。也就是说，词汇量即使很少也不会给这两种题型的解题造成障碍。首先要听准开头;特别是开头句型，之后找出对话目的;如果开头没有把握准，那么要注意全文重复词汇;最后要听准关键词并对实义词(名词、动词、形容词)足够敏感。那么，如何听准开头呢?在conversation和lecture的开头中，有的文章会出现寒暄部分。

　　比如，在conversation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语：

　　e.g. A : Hey, how is everything going?

　　B: Well, everything is going fine.

　　在这些寒暄之后说话人A说Do you need some tutoring in English? 说话人B说：yes, I am taking English composition and my English is not very good. 这才是文章的真正内容，也就是文章的主旨!所以选项的相应部分选择的是：She needs a tutoring appointment!<...