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01-04
作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。作文的内容，来源于我们对生活的观察。优秀的文章需要知识的沉淀，在写作文时可以从哪些要点开始呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上动物植物的作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
【母鸡】
只见大母鸡全身颤抖着，涨红了脸，连身上的羽毛也像刺猬身上的刺一样直立着，“咯咯咯咯”地呻吟着。终于一只蛋生了下来，大母鸡像卸掉一副千斤重担一样，静静地伏了一会儿，然后“咯咯——咯咯——”地叫着。
【公鸡】
两只公鸡展开双翅，伸长脖子，脖子上的羽毛直立起来，好像古代战士们手中的盾牌。它们都是怒目圆睁，瞧着对方，头不停地抖动着，时而伏地，时而抬起，身子还随着对方不停地转来转去，它们都在寻找进攻的机会。
【白鹅】
鹅真不愧是“憨大”，瞧它那副蠢相，呆呆的，走起路来一摇一摆的，见人非但不怕，还要伸着长脖子来咬。看到鲜嫩的草，也不马上吃，叫几声再吃。偷吃了青菜，被人发现后还不逃走，直到鸡、鸭全部逃光了，它才像刚刚睡醒，“憨憨”地叫几声，踱着方步，不慌不忙地往外走。
【小鸭】
刚孵出的小鸭羽毛跟小鸡一样，都像蓬松松、毛茸茸的线球。它们细长的脖子上顶着只有铜钱大的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛不时好奇地眨动着，红褐色的脚蹼显得十分柔嫩。
我一直盼望闻到那茉莉花的清香，我们阳台上种了，可久久还不开花。昨天，终于有两朵茉莉花开了，爷爷去阳台浇花的时候，顺手摘了两朵茉莉花，我问他：“茉莉花香吗”
爷爷说：“很香的，如果不信你可以自己闻一闻。”我双手捧着小小的茉莉花，放到鼻子前，说：“真香啊!”爷爷笑了笑。
茉莉花，没有玫瑰那样美丽，也没有桂花那么香，可我是最爱它的。我跑到阳台上，看了一看其他的花，又看了看我手上的茉莉花，心里暗暗地说：“你在其它花面前，没有什么可以赞赏的，可是，你的清香是没有人可以代替的。”茉莉花仿佛听到了我的话，在它花瓣上的水珠，也渐渐地蒸发了，就像他脸上的眼泪，没了。
茉莉花的花瓣很娇嫩，闻一闻，啊!一瓣心香呀!昨天晚上，我把茉莉花放到自己的枕头旁边，睡了一个好觉。
啊!月儿升高了，风儿更凉了，我进入了彩色的梦乡……在彩色的梦乡里，我发现我睁开眼睛的时候，有蓝蓝的天，白白的云，还有绿油油的草坪和洁白无瑕的茉莉花，在周围，还有许多茂盛的樟树，茂盛、繁密的枝丫朝气蓬勃的朝四面八方伸展。幽幽的香，使我进入了我的空间。同学们在草地上玩耍，我躺着，渐渐的，我又睡着了。
当我还在做梦的时候，一阵清脆的声音叫醒了我，原来是我的小闹钟呀，不过我还是很困，“呼噜呼噜”我又睡着了。
写动物的作文
我家养了一只小花猫，它有一双水汪汪的大眼睛，四只锋利的爪子，一对灵敏的尖耳朵，最重要的是它的胡须，它可以用胡须测量老鼠的洞穴，它可是抓老鼠的能手，我给它起名叫梦里露莎。
我每天放学回家，它就会飞快的跑到我的面前，对我“喵、喵、喵”叫，我摸了摸它的脑袋，然后，去厨房拿来一盘小鱼给它吃。它低着头，慢条斯理的吃了起来。我看着它心里开心极了!我很注意卫生，几乎每天都要给它洗澡。每次洗澡它都对我点头，我明白它的意思，它在对我说“谢谢你，主人。“在睡觉的时候，它却不睡，应为他白天睡，...
12-24
猫，一种非常可爱的家养动物(实际上，城市中养猫的家庭真的少之又少。课堂简单统计了下，30个家庭中只有一两个家庭养猫)。如何让它们走进孩子们的笔下，展现它们别有趣味的喵生呢?
这是一节有趣(疯狂)的观察课。
两位小模特，一只叫淘宝，一只叫美团。本来是毫无关系的猫，不同的经历，被它们的主人(殷老师)带入同一个家庭里，从此开始了相爱相杀的幸福喵生。
言归正传——
课堂教学中采用图片加视频的教学方法，孩子们以大呼小叫疯狂笑语表达了对两个小家伙的热情欢迎。图片呈现猫咪们的外形特征与吃喝拉撒睡的日常生活习性，视频再现它们相爱相杀的喜剧场景、自由活泼的天性特征。
如果没有这样直观有趣的画面展示，孩子们的笔下会不会出现人们熟悉的“套路片段”：它有一双圆圆的眼睛，小小的鼻子，尖尖的耳朵，嘴巴旁边还有几根胡须。它爱吃老鼠……
哦，现在的猫们都不吃老鼠了，虽然老鼠体内的牛磺酸对猫的夜视能力有好处，但现代科学为它们提供更方便的替代品——宠物医院的牛磺酸喂食很方便~~
扯远了，再拐回来——对动物充满爱心的你们，你是否感受到孩子们对猫的喜欢，对幸福猫生的祝福，正通过轻松自在无所羁绊的文字，哗哗流淌出来?
上课时，我们听到了“汪汪”的叫声，大家都知道这是一条狗。同学们都迫不及待地想下课，去见见这条叫声动听的狗。
“叮叮叮”下课了，同学们像飞毛腿似的，向发出声音的地方跑去。原来是陶老师的狗呀！我们小心翼翼地向它靠近，仔细地端详着：它长得很庞大，应该是条老狗。陶老师告我我们，它是阿拉斯加雪橇犬，名叫胖胖，才5、6个月大。我们大家都很惊讶。阿拉斯加雪橇犬长着一身黑白色的绒毛，头有点像狼，尖尖的耳朵，它的舌头很长，搭在牙齿上，发出“哈哈”的声音。陶老师端着一个盆子去给它弄水，不一会就回来了，胖胖围着陶老师转了几圈，好像在说：“主人，我还以为你不要我了呢，快给我水喝吧。”看它卖萌的样子，还真可爱。
胖胖不仅长得可爱，吃起东西来还很有趣。陶老师去把狗粮拿过来，同学们都争先恐后地去抢狗粮喂可爱的胖胖。有的同学抢到了狗粮，马上撒到地上，胖胖一看到有东西吃，就低下头伸出那长长的舌头，以迅雷不及掩耳之势，用舌头舔一个食物，然后一个接着一个，每一个被它舔过的地方，都会有一个口水印。它边吃边摇着尾巴，一小步一小步地往前走，吃好了它就去喝水，然后蹲下来，好像在说：“真美味啊！”
我们该回教室了，有的同学摸摸它的头，有的同学抱住它，有的同学去抚摸它身上的绒毛。同学们都说它脾气好。我真希望我也能有一条像胖胖一样的阿拉斯加雪橇犬。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶中，绿中透黄，犹如翠绿的大毡子上，镶着粒粒金色的宝石。微风过后，送来缕缕清香，沁人心脾。
4月份，一株株芍药都开了，30厘米多高，杆粗叶茂，一颗颗露珠儿大小的蓓蕾绽在枝头上。和煦的春风吹过，蓓蕾一个个都长大了，露出了笑脸，粉红色的花瓣儿绽...
12-18
出国留学网精选专题推荐：“动物植物的作文”。
作文是经过人们思考和组织的一种文章，通过写作文能让我们得到更好的启发，写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。想要提升作文水平，可以看哪些范文？在这里，你不妨读读写动物植物的作文，仅供你在工作和学习中参考。
【燕子】
晨光熹微，燕群里开始出啁啾声，随着晨色的增添，群燕开始活跃起来，几处零星的叽喳声逐渐发展成合奏，有的开始梳整羽毛，有的欢腾跳跃，有的冲破晨光直奔碧空。
【麻雀】
麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们的头上是一头褐色的羽毛，像盖了一块小小的头巾；白色的脖子上，好像带着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。
【鸽子】
过了一会儿，它们就在对面的屋顶上休息了。它们有的脑袋转来转去，小眼珠四处察看，似乎随时警觉着什么；有的收敛翅膀，走来走去，酷似人们背手踱步，犹如在焦急地等待着什么。
【喜鹊】
喜鹊是高明的建筑师，它的巢建在高大的乔木的枝上，是用多杈的枯树枝筑成的，远看是个圆球形，结构很讲究，巢顶部有个用树枝搭成的盖子，巢口开在侧面。
【啄木鸟】
啄木鸟有像听诊器一样的钢嘴，通过敲树听声，它能准确地判断并寻捕蛀虫。你瞧，这只啄木鸟多漂亮，头圆圆的，嘴长长的，尾巴像把刷子，还穿了一身五颜六色的衣裳。啄木鸟那舌头真是厉害，害虫的隧道直，它就直；隧道弯，它弯形同游蛇，蜿蜒而进，穷追害虫不舍。
【天鹅】
天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们在湖面上娴静地、慢慢地游动着，那平静的湖面像一面明亮的大镜子，倒映出它们那高雅的身影，就像一对舞蹈演员在跳双人舞，使我不禁想弹一首天鹅舞曲，为它们伴奏。
【孔雀】
只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色的，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。
我既喜欢活泼的动物，也很喜欢有趣的植物。
下面我就给大家介绍一下我喜欢的动物和植物，相信你也会喜欢的。美人鱼在传说中很神秘，把它说成长发飘飘，长着一条鱼尾巴的美人鱼，多么多么的美丽。但现实中的美人鱼是否像传说中那么美呢？答案是否定的。
其实，美人鱼就是一种生活在海洋里的一种动物——儒艮。它并不属于鱼类，而是一种远古的哺乳动物，漫长的历史演变让它的样子有点丑。它这样丑陋为什么人们还叫它美人鱼呢？原来，它给孩子喂奶的时候，总是让孩子半躺着吃奶，人们看到它的背影后，便产生了美妙的遐想，因此送给它了这个美丽的名字。
看来动物美丽的名字并不一定代表它就真的美。比起上面的名美样子并不的美人鱼，我还对下面的一种植物——猪笼草很感兴趣，这种草看起来并没有什么特殊之处，但它却有个杀手锏，那就是它身上的“大瓶子”。你可千万别小看这个“瓶子”，猪笼草捉虫可是全靠它呀！这个“瓶子”可以分泌糖汁，闻到甜...
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