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“幼儿园中班科学教案：小动物过冬”是为了激发幼儿探索动物生活的兴趣和关爱动物的情感。下面快随小编来看看吧。
幼儿园中班科学教案：小动物过冬
教学目标：
引导幼儿了解动物过冬的不同方式，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。
教学重点：
幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。
教学难点：
知道动物过冬的几种不同方式。
教学准备：
1、家长与幼儿一起搜集不同动物过冬方式的资料以及幼儿所喜欢动物的过冬方式的资料。
2、PPT课件、黑板报（画有冬季场景及使用四中过冬方式）、鼓一个。
3、八种动物图片（每种三张，一张小的，两张大的）、四种过冬方式的图片（每种两个）。
教学过程：
导入：
1、师生问好：小朋友们上午好！；与客人问好：请小朋友回头面向后面的客人老师打招呼。
2、小朋友们你们知道现在是什么季节吗？冬天冷不冷啊，那你们知道在寒冷的冬天小动物是怎样过冬的吗？
3、请个别幼儿说一说自己收集到的动物过冬的方法或方式。
环节设计：
一、出示PPT讲述故事《小动物过冬》让幼儿了解动物过冬的主要方式
师：＂李老师这有个小故事，让我们来一起欣赏一下，看一看故事里的小动物是怎样过冬的＂。
1、讲述故事。
2、进行提问。
1）刚才的故事当中提到了哪些小动物，幼儿回答，教师将相应的图片贴到黑板上。
2）你们知道他们是怎样过冬的吗？（结合故事内容的回忆让幼儿说出动物过冬方法并结合ppt的播放）。
青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大觉，不吃也不动，一直睡到明年春天才醒（结合幼儿回答及ppt顺序播放告诉幼儿：--冬眠）
小松鼠：外面太冷了，我家里储存了许多食物，足够吃一个冬天的，明年春天暖和了我在和你玩（结合幼儿回答及ppt总结：在洞里放上一冬天吃的食物，躲在洞里不出来，这种过冬的方式叫做--储粮）
小燕子：小燕子飞到南方去过冬了，等到春暖花它就回来（依上总结：这种飞到另一个地方去过冬的方式叫做迁徙）
母鸡、公鸡：冬天到来，穿上暖和的新毛，换上厚厚的皮袄，所以就不怕冷（依上总结：能够在寒冷冬天出来玩耍、寻找食物的动物，他们的过冬方式--换毛）
3）、教师小结：动物过冬的主要方式--换毛、迁徙、冬眠、储粮，并请幼儿将黑板上的动物图片贴到相应的黑板上的过冬方式分类的四个板块当中
二、引导幼儿经验迁移，运用学到的知识进行猜想
1、教师分别出示兔子、大雁、蟒蛇、蚂蚁四种图片。
2、引导幼儿根据四种动物的身体特征，猜想它们的过冬方式并根据四中过冬方式进行版块分类。
3、教师请幼儿观看黑板分类板块并总结总结xx的过冬方式都是~（冬眠）……
三、游戏：＂小动物过冬＂结合...
了解动物过冬的不同方式。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园大班科学教案：动物过冬，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。
教学目标：
1、了解动物过冬的不同方式。
2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
教学准备：
操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、枕头、沙包、南方标记。
教学过程：
一、谈话引起兴趣1、(放映幻灯片)”图片上是什么季节的景色?”(冬天)”冬天的天气怎么样?”(很冷)”冬天我们是怎样过冬的?”(穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等)2、”动物是怎样过冬的?”(幼儿讲述)总结：动物过冬的方式是不一样的，有冬眠过冬，储食过冬，南飞过冬等，分别解释。
二、幼儿操作(放映幻灯片)”这里有几个动物，我们来认识一下(蚂蚁、松鼠、天鹅、燕子、熊、乌龟)，请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬的?想好之后把这些小动物贴到操作卡中，在操作的时候想一想你选择的理由。”
三、讲评1、”请你拿好你的操作卡，来讲一讲你的选择”(投影仪中展示)”你为什么认为这个动物是这样过冬的?”(幼儿讲述)2、总结：(放映幻灯片)熊和乌龟都是冬眠过冬的，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了，还有一些其他的动物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的动物;蚂蚁和松鼠是在自己的洞里过冬的，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬，还有兔子、小蜜蜂都是储食过冬的;因为天冬天的时候南方比较暖和，所以天鹅和燕子会选择南飞过冬，除了天鹅和燕子会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟。
四、看录像“我们再一起来看一看小动物过冬的方式吧!”(播放课件)五、游戏的方式巩固知识介绍玩法：枕头、沙包、南方标记分别是三种过冬方式：冬眠用枕头表示，储食用沙包表示，南飞用箭头表示，幼儿随意挑选一张动物图片，然后选择相应的过冬方式。
六、结束活动教学延伸
1、 在操作区中投放操作卡和动物图片。
2、 在科学区中投放动物过冬的图书。
...
冬天到了，天气一天天变冷了，宝宝们都穿上了冬衣。下面是由出国留学网小编整理的“托班科学活动教案：小动物过冬”，欢迎阅读。
托班科学活动教案：小动物过冬
设计意图
设计本活动，想通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬？怎样取暖？从而不仅知道一些取暖的方法，更激发他们爱护小动物的情感。
教学目标
1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。
2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干。
教学准备
各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干。
教学过程
1、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题：
比较谁的手冷？谁的手暖？
2、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？
3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体）。
4、以小动物哭声引起宝宝的注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。
5、游戏：小动物过冬
引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？
6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。
...
引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班科学教案：动物过冬，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标
1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣。
2、引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。
3、练习涂色和搓泥，促进幼儿小肌肉群的协调发展。
活动准备
1、课件：图片-蛇，青蛙
2、ppt:冬眠
活动过程
1、出示图片：蛇、青蛙, 引出课题。
教师：你们认识这两个小动物吗?看看它们是谁”?
(幼儿说出动物名字)。
教师：“下雪了，天冷了，冬天来到了，人们穿上了棉衣服、生上火炉过冬，
那么青蛙、蛇，冬天到那去了呢?它们是怎样过冬的，你们知道吗”?
(幼儿自由讨论)
2、看课件，教师引导幼儿了解青蛙和蛇是怎样过冬的。
(1)教师：请小朋友看大屏幕，你们自己去寻找答案吧?
(教师引导幼儿发现青蛙、蛇是冬眠过冬的)
(2)教师小结：刮风了，下雪了，冬天来到了，青蛙和蛇都躲在洞里，不吃不喝，一动不动，
睡到明年春天暖和了才出来，这样过冬叫冬眠。
3、课件演示
让幼儿说一说还有那些动物是冬眠过冬的。
4、在律动音乐的伴奏下，让幼儿模仿青蛙和蛇的动作。
活动延伸
教师和幼儿一起讨论其它小动物是怎样过冬的。
...12-29
冬天要到了，小白兔和小猴子一起到森林里寻找过冬的食物。以下的小动物过冬相关作文是出国留学网小编为大家推荐的，欢迎阅读!
冬天要到了，小白兔和小猴子一起到森林里寻找过冬的食物。
小白兔采了好多的白菜、红萝卜，小猴子采了一些玉米。可是他一边采，一边吃，就没有剩多少了。小兔子看到小猴子不高兴，就问他：“小猴子，你怎么了?”小猴子说：“我总是一边采玉米，一边把它吃了。”小兔子鼓励他说：“我和你一起采玉米，这回你一定可以的。”于是，小兔子拉着小猴子的手，东跑西跑。一会就采集的好多好多的玉米。这回小猴子真的没有边采边吃。他们一起把采集的食物搬回了屋子里。正好这时候，白白的雪花轻轻的飞舞着，好像白白的羽毛。晚上，他们一边吃饭一边想，明天就可以一起快乐的玩雪了。
不一会，他们就进入了梦乡。
第二天，他们一起堆雪人，打雪仗，快乐极了。
树上的叶子快掉光了，寒冷的冬天就要来了。一天，小黑熊、松鼠和蛇聚到一起商量过冬的事。
小黑熊说：“冬天快到了，你们瞧，我有没有变胖啊?因为我现在就大吃特吃储存脂肪了，把肚子吃的饱饱的，过两天就要到洞里睡觉了。等天气暖和了我才出来玩呢。”
小黑熊接着问松鼠：“松鼠姐姐，冬天都很难储存粮食，你怎么生活呢?”小松鼠说：“从秋天开始，我们已经储存了很多松果了，够吃上一个冬天，瞧，我还换上了厚厚的毛呢，再冷我也不怕。”
小黑熊和小松鼠一起问蛇，说：“蛇弟弟，冬天大地上都是冰雪，陆地都被雪盖住了，你怎么生活呢?”
蛇弟弟说：“到了冬天，我们都缩成一团，然后就紧紧的抱在一起睡大觉，醒过来的时候，春天也就到了。”
它们在一起商量好了，等到春暖花开的时候，还在这里见面!
小燕子、小蜜蜂和小青蛙是好朋友，它们常常聚到一起唱歌跳舞，日子过的很快乐。秋风刮起来了，树叶落下来了。
一天，它们聚到一起商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没了。我要飞到遥远的南方，等明年春暖花开的时候。我在飞回来。”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗?可你不会飞怎么到南方去呢?”青蛙说：“我不去南方就在这里过冬，我准备吃得饱饱的。过两天钻到泥土里好好睡上一大觉，等明年春天再出来找虫子吃。”
青蛙说：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪。地上没有鲜花，你怎么过冬呢?”小蜜蜂说：“我早就储存，够吃上一个冬天。”
它们约定好了第二年春天还在这里相见。
冬天快来了，花朵谢了，小草黄了，树枝光秃秃的。小朋友穿上厚厚的衣服，小动物们也要过冬了。
小燕子准备飞到南方去过冬，小燕子对青蛙说：“青蛙哥哥，你也不是吃虫子吗?你没翅膀，怎么到南方去呢?我和大雁它们一起飞到南方去了。”
青蛙笑着说：“你们还要飞到南方过冬呀，我就在这里过冬，只要钻进土里就可以冬眠了。”
小燕子又对蜜蜂说：“蜜蜂姐姐花谢了你鼾声么生活呀?”蜜蜂开心的说：“没关系我已经准备了许多蜜够我一个冬天吃了。”
小燕子跟好朋友们约好了，明年春暖花开的时候再在这里见面。
冬天就要到了，小松鼠急忙开始准备过冬的食物...
冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?出国留学网小编为大家整理了一篇关于小班科学教案小动物过冬，仅供参考。
环保：小动物过冬
活动目标：
1、 了解小动物过冬的一般常识。
2、 培养幼儿对自然现象的兴趣。
重点：了解小动物过冬的一般常识。
难点：培养幼儿对自然现象的兴趣。
活动准备：猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。
动物过冬课件
活动过程：
一、师讲述小动物组织教学，引起兴趣。
师：冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗?
一、 出示小动物的图片，让幼儿了解这些小动物过冬
的一般常识。
师：你们看，小动物在冻得难受时怎么办?老虎在冷的时候在干什么?蝙蝠躲藏在洞穴里做什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游动，但是它是怎么游的?蜜蜂在冷的时候怎么办?
二、 培养幼儿对自然现象的兴趣。
师：小动物真有趣，都有自己过冬的办法，老师告诉你们，小动物的秘密还多着呢。
过冬的趣话结束活动。
设计理念：
本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主、合作、探究的学习过程。
一、导入：
师：小朋友，平时你见过哪些小动物?在哪见过?它在干什么?生：我见过大肚皮的青蛙，来做做它的动作。师：在哪看见它的?生：我还见过小蜜蜂，在哪见过?知道它吃什么吗?生：我还在田野里见过燕子在吃虫子呢!师：在这寒冷的冬季，你还能见到它们吗?它们都去过冬啦!咱们看看它们是怎样过冬的。好吗?贴燕子`青蛙`蜜蜂图片
[设计意图：从学生已有的生活经验导入，激发学生的学习兴趣。培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境……]
二、学文
师：请小朋友轻轻打开语文书翻到19课，自己读一读课文3—7自然段，读准字音，读通句子，遇到难读的字多读几遍。
师：小朋友读得真投入，姿势也很好!它们的过冬方式一样吗?
(一)课件出示图文
1、我们先来看看，小燕子是怎样过冬的?
2、谁来读一读?(读得真准，你的声音真美。“暖和”这个词读得好，“和”是多音字，“暖和”大家再读一读。)
3、谁再来读一读?(轻声读得真好听)
4、说说小燕子怎样过冬了吧!(板：飞南方)
5、咱们再来读第二句话。(是呀，小燕子一年四季要靠吃虫子生活。冬天这里没虫子啦，所以它要飞到南方去啦!)
6、能加上动作表情把燕子的话读好吗?
你读，(多轻快的小燕子呀!)
你读。(你的姿态好美哟!)
苏老师也忍不住想做可爱的小燕子啦!怎么样?给点掌声嘛!
7、大家一起来做轻巧的小燕子。(听你们的朗读真是种享受，动作美，语言更美，仿佛看到了一群要南飞的小燕子。向我告别吧!)
8、课件：小朋友看，每年的秋天，天气一凉。小燕子就飞呀飞呀，飞过高山，飞过大海，要飞几万里“出国”到澳大利亚、印度、等温暖的地方去过冬。
小燕子要远行了，你想对它说什么呢?
小燕子带着你们的祝福肯定会一路顺风，平安到达的。
像小燕子这样秋天飞南方，春天再飞回来的鸟儿叫候鸟(板)过冬方式称迁徙(板)
(二)青蛙(4—5)
小燕子还挂念着小青蛙呢?你听它在关心的问小青蛙呢?
1、课件：师读第四自然段，小青蛙快来告诉小燕子。
2、指名读。(小青蛙，你的肚皮真大呀!吃得这么饱。让大家看看什么样是吃得饱饱的。干吗吃这么饱?)
3、听了大肚皮青蛙的话，你知道了什么?
(1)就在这里过冬。
(2)吃得饱饱的，钻到洞里睡大觉。
(3)它要睡很长时间。
4、哪组小朋友来读读第二句。(吃得饱，睡得香读出来。伸大拇指，你可真舒服。)你从哪看出来?读第三句。
5、哪个组来演一演这只小青蛙要睡大觉，加上动作、表情来读。(板：睡大觉)
怎么样?不错就鼓励一下，...
小朋友们，你们知道动物是怎样度过寒冷的冬天的吗?下面就由我来告诉你们吧。
蛇过冬天的时候是把自己的身体卷成一团，像面条一样，很安静的睡觉，呼吸很温柔。等到第二年农历的二月初二，就是龙抬头的日子，蛇就醒过来了，开始了正常的生活。
熊过冬天的时候也是弯曲着身体在洞里睡觉，很少活动，肚子感觉饿时就添几下自己的熊掌，然后再呼呼的睡大觉。
小鸟过冬天就分两种了：一种是候鸟，到了冬天就飞到南方去过冬，小燕子就是这样的候鸟。另一种鸟是留鸟，一年四季都生活在同一个地方，小麻雀和喜鹊就是这样的鸟，它们冬天也不怕冷，还会在雪地上找食物吃。
小朋友们，动物过冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀!
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作文标题： 动物过冬
关 键 词： 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《动物过冬》，欢迎大家踊跃投稿。
龙湾区实验小学 李伟 早晨，小白兔来到树林里找小伙伴玩。一到树林，一种巨大的变化使小白兔惊呆了：树林是满地是落叶，四周静悄悄的，朋友们都到哪儿去了呢？ 忽然，小白兔看见绵羊出来找吃的。小白兔问到：“绵羊您好，青蛙、乌龟和蛇都的哪儿去了？”绵羊说：“天冷了，他们钻到洞里冬眠去了，明年春天还会醒来的。”“你呢？也睡吗？”“不，我可不怕冷。我们 绵羊身上的毛像一层保护膜，所以我不怕冷。”绵羊骄傲地说道。 作文标题： 续写小动物过冬
关 键 词： 续写 小动物 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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一转眼又到了第二年春天,它送走了冰天雪地的冬天,一阵阵暖风吹在了冰雪上,冰雪就融化了,美丽的花儿也竞相开放,有的是红色的,有的是蓝色的,还有的是白色的……小燕子又从南方飞回到了北方,它穿过了千座山,万条河,吃尽了千心万苦才到达了北方小燕子就飞到了去年它们约定好的那个地方,大声地叫:“青蛙哥哥,蜜蜂妹妹,春天来了!”小青蛙听到了叫声，就从梦中醒来，它伸了个懒腰，又揉了揉眼睛，迷迷糊糊，慢慢地从泥土里钻出来，小青蛙抬头一看，圆圆的太阳挂在头顶上，小蜜蜂听见了也从蜂巢里钻出来，一道阳光射进了蜂巢里，小蜜蜂一看就开心地飞了出来，它们又可以唱歌跳舞，做游戏啦！动物过冬推荐访问
