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09-01
06-15
争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。出国留学网中考频道第一时间为您公布2017年北京中考生物试题及答案，希望对您有所帮助，欢迎您访问出国留学网查看更多中考资讯，了解最新信息请按CTRL F5刷新页面。更多北京中考分数线、北京中考成绩查询、北京中考志愿填报、北京中考录取查询信息等信息请关注我们网站的更新!
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06-15
心若在，梦就在，我的未来我做主。出国留学网中考频道第一时间为您公布北京中考生物试题及答案(2017)，希望对您有所帮助，欢迎您访问出国留学网查看更多中考资讯，了解最新信息请按CTRL F5刷新页面。更多北京中考分数线、北京中考成绩查询、北京中考志愿填报、北京中考录取查询信息等信息请关注我们网站的更新!
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05-12
生活之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。出国留学网北京中考生物试题及答案频道的小编会及时为广大考生提供2017年北京中考生物试题及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl加F5)，希望对大家有所帮助。
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中考生物知识点记忆口诀：
美人蕉科
粗大芽本多年生，根茎块状叶大型。羽状叶脉中脉起，鞘状抱茎无叶舌。
两性花艳不整齐，两轮花被共6枚。6枚雄蕊如花瓣，也生两轮有重瓣。
子房下位有3室，蒴果具疣种细微。
悬铃木科
落叶乔木有星毛，树皮苍白大片脱。冬芽包于叶柄下，直到早春随风落。
长柄互生叶掌裂，雄雌花序不同枝。聚合坚果为球形，枝头摇曳如悬铃。
一美二英三法国，数球种类即分明。
04-26
勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。出国留学网北京中考生物试题及答案频道的小编会及时为广大考生提供2016年北京中考生物试题及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl加F5)，希望对大家有所帮助。
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中考生物知识点记忆口诀：
大戟科
植物通常具乳汁，花序杯状聚伞形。单叶互生花单性，同株着生亦不同。
花序外围具总苞，雄蕊数目随种异。子房上位3心皮，中轴胎座为蒴果。
秋海棠科
单叶互生茎有节，叶不对称基歪斜。托叶2枚常脱落，雌雄同株单性花。
雄花花被2-5，雄蕊多数稍合生。
雌花花被同样多，子房下位中轴座。柱头常常稍扭曲，果为蒴果或浆果。
一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。出国留学网中考频道的小编会及时为广大考生提供2015年北京中考生物试题及答案，有需要的考生可以在考题公布后刷新本页面(按ctrl+F5)，希望对大家有所帮助。
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2013年北京市理综生物(精校、解析、点评)
1.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是
A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B.染色体：、蛋白质
C.核糖体：蛋白质、D.细胞骨架：蛋白质
【答案】【解析】指真核细胞中的蛋白纤维网络结构它所组成的结构体系称为细胞骨架系统
【评价】考查细胞的结构以及考生的理解能力。通过不完整的表述系统地考查生物学知识，命题符合简捷性的要求。
2.在细胞生命活动中，不可能发生的过程是
A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质
C.的细胞器融入溶酶体中D.进入线粒体
【答案】【解析】3.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是
A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定
C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
【答案】
【解析】病毒感染后，由B细胞增殖分化产生的浆细胞分泌抗体，抗体与抗原结合形成细胞集团和沉淀，进一步被吞噬细胞吞噬，T细胞不能产生抗体。外界温度降低，哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调节中枢，通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡。摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高，故胰岛素分泌增加，胰岛素通过降低血糖浓度，使血糖浓度恢复正常水平。单侧光下，植物茎部向光侧生长素向背光侧运输导致背光侧生长素含量高，促进生长作用强，故植物表现为向光生长。
【评价】考查动物有神经调节、激素调节、免疫调节和植物生命活动调节，以及考生的理解能力。设置题枝的特点是：每问考查的知识点都涉及到生命活动调节的一个方面。
4.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断A.长舌有助于长舌蝠与其他蝙蝠的竞争B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代
C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果
D.长舌蝠和长筒花相互适应，共同(协同)进化
【答案】【解析】5.关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是
A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立代谢系统
B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过)性
D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应的模板
【答案】【解析】 29.(16分)
为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量结果如图。
图 1图 2
(1)光合作...
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