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我与学生共成长
――十佳班主任总结发言
尊敬的各位领导、老师,大家好!
今天,能够站在这里代表十佳班主任发言,我感到很荣幸!我是***的一名普通教师,叫***。首先我代表***所有的班主任,感谢学院对班主任工作的支持与厚爱,感谢领导给了我这么高的荣誉。
三年的班主任工作,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我得以进步和成长的心得体会。
(一)做一个勤奋的班主任
2006年9月,我刚参加工作,便担任06级五年制会电的班主任。初为人师,对于班级的管理,我没有任何经验。但我相信“勤能补拙”,“一分付出,一分收获”。所以,我决定每天到教室一次,每周到寝室两次,这样可以多与学生沟通交流,多发现问题多解决问题。刚开学不久,我班同学**,因父母发生矛盾闹离婚,她无力劝说便把所有的责任推到自己身上,在宿舍喝酒麻痹自己。我及时赶到,把她送到医院,之后与她家人沟通劝说,极力的挽救了一个将要破碎的家。三年了,那件事情就像昨天发生一样,一直在我的记忆深处挥之不去,让我感到一个班主任,不仅要关心学生的学习和在校的生活,还要帮助学生处理好家庭关系,要做一个全能的班主任,才能做好班级的各项工作,当然,这都需要做到那一个“勤”字。
(二)做一个懂得激励和赞扬的班主任
每个人都希望得到别人的赞扬。学生也是一样,他们的自尊心和虚荣心都是比较强的,我不想总是带着挑剔,批评的眼光来看待我的学生。2007年9月,由于学院调整,我接任了06级普专会电班的班主任。这是一群年龄和我相仿的大孩子,经前任班主任介绍,班内一名男生叫***,经常违反校规校纪,更严重的是因为他看不惯一名男生而把人家赶出寝室,多次批评教育也不知悔改。经了解,得知他和母亲一块生活,父亲因抢劫被判正在服役。得知这些,我以各种名义和借口找他谈心,说到动情处,他的眼睛红红的,言语之间流露出的是对赏识和赞扬的渴望,对白眼和蔑视的憎恨。此时此刻,我才知道这个学生不是坏学生,他需要的是激励和赞扬,而不是一味的批评和指责。经过多次交谈和鼓励,他渐渐的改变了,不再无缘无故的欺负人,并亲自把被他赶出寝室的那个男生接了回来。一个曾经让老师头疼的“坏”学生,渐渐的融入了这个温暖的家,开始了快乐的学习生活。接下来,他考了英语三级,会计从业资格证,助理会计师等等,并与今年7月顺利毕业。
(三)做一个严宽相济的班主任
宽与严并不矛盾,宽不是放任自流,也不是听之任之,而是允许学生犯错误。谁也不能保证自己不犯错误,犯了错误应该给他一个改过的机会,不管所犯的错误有多大,也应该找机会让他认识自己。俗话说,教孩子一年,替他想一辈子,如果你能宽恕他一次,也许会改变他一生。我06级五年制会电班学生**,因喜欢同学新买的运动鞋,悄悄的给别人穿走了。事后经调查知道是他所为,我耐心的说服,他承认了自己的错误,向那位同学道了歉,并买了一双新的还给人家...
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