出国留学网专题频道华中师范大学研究生院栏目，提供与华中师范大学研究生院相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 华中师范大学是教育部直属的重点综合性师范大学，是国家“211工程”重点建设大学，国家“985”优势学科创新平台建设高校，国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位。 学校位于九省通衢的湖北省武汉市内，坐落在风景宜人的武昌桂子山上，地处武汉新技术开发区中心，占地面积2000多亩，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。
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2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供华中师范大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
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自60年代以来，华中师范大学已培养了上千名世界各地来华学习汉语的留学生。 1987年学校成立了对外汉语教学教研室，多年来积累了丰富的对外汉语教学经验，其中的小班教学法和课后辅导法效果极佳。经评估认证， 1996 年湖北省教委在华中师范大学设立了 “湖北省对外汉语教学中心”和“湖北省普通话测试中心”。2001 年学校成立的“国际文化交流学院”特别注重对外汉语教学，现拥有一批从事对外汉语教学的专职教师，其中教授5名，副教授6名，讲师4名，均取得对外汉语教学教师资格；另有美术、音乐、太极、剪纸、烹调等传统文化课教师10名，每周讲授中国文化。2000年华中师范大学又被国务院侨务办公室批准为国家首批22所“华文教育基地”单位之一，我校的对外汉语教学事业更加充满生机和活力。
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2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供华中师范大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
学院下设社会学系、社会工作系，同时设有人口研究所、社会风险与社会管理研究中心、社会工作职业水平培训中心、湖北城市社区研究中心、社会政策与社会发展研究中心、社会调查研究中心、社会思想文化研究中心等多个研究机构。现有教职工28人，其中国家级“百千万人才”1人，教育部新世纪优秀人才2人，教授8人，副教授7人，博士生导师6人，硕士生导师13人，73%的教师具有博士学位。近年来，该院先后承担社会学类国家社科基金8项，教育部人文社科基金重大项目2项、一般社科基金5项，主持或参与教育部重大招标项目3项，横向项目40余项，承担科研经费近600万元；在核心期刊上发表学术论文200余篇，出版教材9部，专着11部，译着4部，编着7部。着名社会学家、中国社会学会名誉会长郑杭生教授任我院特聘终身教授。
学院秉承“重基础理论，培养学生的思辨能力；重社会实践，培养学生的调研能力；重科研立项，培养学生的学术研究能力和创新能力”办学理念，建立了“科研导师指导制”，成立了“学生科研小组”和“学生读书会”，配备了专门教师进行指导；制定了“学院学生科研立项、科研成果奖励条例”；创办了《社会学刊》，开辟了多个专业实习基地，着力构建具有自身特色的人才培养模式。在第六、七、八、九、十届、十一届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛中，该院学生共获特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项，三等奖6项。有多篇硕士、博士学位论文获得省级优秀学位论文，有多人考取和被保送至北京大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学、南开大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学等重点高校的硕士、博士研究生，毕业生遍及党政机关、高校、新闻媒体、研究机构、金融系统等多个领域，显示了社会学院学生良好的学术研究能力、创新能力、适应能力和工作能力。
根据学校建设综合性研究型大学的目标定位，社会学院力争把学院建成专业特色鲜明、综合实力较强并有一定影响的院系。
一、社会学专业
培养目标：本专业培养具有较全面的社会学理论知识，较熟练的社会调查研究能力，能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位从事社会调查与研究，政策研究与评估，社会规划与管理，发展研究与预测工作的社会学高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会学研究能力和社会调查技能的基本训练，具备理论分析、实证调查研究等多方面的能力。
培养对象：四年本科学历，授予法学学士学位
主...
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2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供华中师范大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
美术学院现有教职工69人，专业教师54人，其中教授和副教授19人，讲师25人，助教10人。教师中具有博士学位教师占教师总人数比例的25%，在岗教师中有硕士生导师10人。学院教师先后承担和完成国家社会科学青年基金规划课题、教育部人文社科规划项目、湖北省社会科学研究项目等多项。师生美术创作作品多次参加国内外展览和比赛并获奖。学院作为华中地区美术教育与研究的重要基地，为国家培养了大量优秀的师资和专门人才。毕业生一次性就业率近年来都保持在95％以上。
美术学院为适应学校确立的建设教师教育特色鲜明的、综合性研究型、高水平大学的办学目标，制定了本院的学科发展规划，重新确立了学院建设发展的总目标，即突出美术教育研究特色，积极拓展设计艺术、动画和造型艺术学科的发展空间，把学院建设成为高水平的美术教育、美术创作与应用美术兼备的研究型学院。
专业培养目标
美术学专业（教师教育方向）
培养适应当代基础美术教育教学、教学研究和其他社会美术教育需要的合格人才。
艺术设计专业
培养能运用现代设计方法，熟悉市场运作模式，从事视觉传达、展示空间设计方向的设计师及教学、研究等方面的专业人才。
动画专业
培养具有网络互动创意与实现能力的三维游戏、新媒体艺术方向的设计师及教学、研究等方面的专业人才。
绘画专业
培养具有创新精神和实践能力的中国画、油画及版画方向的艺术家及教学、科研等方面的专业人才。
注：（在培养各学科专业人才的基础上并为各学科硕士研究生教育提供优质生源）
学院课程系统
【学科基础课程】
中国美术史、外国美术史、艺术概论、设计原理、设计软件基础、素描、色彩
【美术学专业必修课程】
美术学教师教育方向必修课程：美术学科教学论、教师口语（普通话）、教师书法、多媒体技术与应用、心理学、教育学、国画、雕塑、油画、版画、书法篆刻、美术鉴赏与批评、陶艺、手工、现代教育技术、中国民间美术
【艺术设计专业课程】
1、视觉传达设计方向必修课程：现代设计史、字体设计、标志设计、图形设计、版式设计、印刷工艺、导向设计、CI设计
2、展示空间设计方向必修课程：现代设计史、制图学、视觉传达与展示、展示空间基础、展示模型设计与制作、展示专题设计、博物馆策划与设计
【动画专业必修课程】
游戏表现基础、游戏原画表现（一）、游戏原型塑造（一）、游戏设计艺术表现（一、二）、游戏娱乐创意与制作（一）、影视后期创意与制作
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2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供华中师范大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
一、音乐学专业
培养目标：懂得现代教育理论和教育方法，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新意识，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
培养要求：本专业学生主要学习音乐基础知识、基本理论和音乐实践技能，受到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐教育素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力。
培养对象：四年本科学历，授予文学学士学位。
主干课程：钢琴演奏、声乐演奏、音乐教育学。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥、音乐美学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈。
主要实践性教学环节：
教育实习：班主任工作、课堂教学、社会调查，时间6周；
艺术见习：观摩各类音乐会、音乐课教学，时间1周。
二、音乐表演专业
培养目标：培养综合素质高、专业技能扎实和有艺术创新追求的，专业文艺表演团体钢琴、器乐、声乐演奏人才，大中专、师范院校从事钢琴、器乐、声乐教学人才。
培养要求：毕业生应掌握厚实的音乐基础理论、钢琴、器乐、声乐演奏理论；具备较高的演奏技能技巧，对各时期的钢琴、器乐、声乐作品有系统的了解，能准确地把握风格；具有较高的艺术修养和从事本专业教学工作的能力；初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力。
培养对象：四年本科学历，授予文学学士学位
主干课程：钢琴演奏、声乐演奏、器乐演奏
主要课程：钢琴演奏、声乐演唱、器乐演奏、形体课、钢琴艺术史、基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、民族器乐概论、意大利语音、德语语音、声乐艺术史。
主要实践性教学环节：
艺术实践：课堂教学、社会调查；
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2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供华中师范大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
经济管理学院现有三个系（经济系、城市经济管理系、国际经济与贸易系）；两个博士点方向（ 城市经济与政府管理、市场经济政府行为研究）；一个校级重点学科（经济学）；有三个硕士学位点（政治经济学、区域经济学、西方经济学）；三个本科专业（工商管理专业、经济学专业、国际经济与贸易专业）。从学科分类看，跨理论经济学、应用经济学、工商管理三大类。
经济管理学院现有理论经济学、应用经济学、国际贸易、房地产经济学、企业管理、城市经济与土地管理等六个教研室；有教职工41人，其中，教授7人，副教授17人，硕士研究生导师19人，博士生导师2人。
一、工商管理专业
（房地产经营管理）
培养目标：主要培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
培养对象：四年本科学历，授予管理学学士学位
主干学科：管理学
专业方向：1.企业管理，2.房地产经营管理。
主要课程：政治经济学、计算机应用、微观经济学、会计学、统计学、管理学、宏观经济学、经济法、市场营销学、社会主义市场经济理论、资本营运理论与实践、财政学、财务管理学、产业组织理论、金融学、人力资源管理、数据库管理、运营管理、企业战略管理、房地产经济学、房地产英语、房地产金融学、建筑工程概论、城市经济学、房地产估价、工程管理、城市规划等。
主要实践教学环节：计算机应用、房地产投资评估、社会调研。
主要专业实践：毕业实习
二、经济学专业
培养目标：具有扎实的马克思主义经济学理论基础、熟悉现代西方经济学理论，较熟练掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力并具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
培养对象：四年本科学历、授予经济学学士学位
主干学科：经济学
专业方向：1.金融经济，2.贸易经济，3.企业经济。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、财政学、市场营销学、社会主义市场经济理论、货...
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2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供华中师范大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
学院由两系（生物科学系、生物技术系）、三所（昆虫学研究所、应用生态研究所、华生生物技术开发研究所）组成。目前设置有生物科学、生物技术两个普通全日制本科专业，具有植物学、动物学、微生物学、农业昆虫与害虫防治、生物化学与分子生物学、水生生物学、环境科学专业以及教育（生物学科教学论）硕士研究生学位授予权，并可招收农药学的博士研究生。院内各专业一直以基础理论与应用技术相互交叉结合为特点，注重计算机在生物学上应用、分子生物学技术、生物教育技术方面的教学，以及学生的生物技能和科研能力的培养，使学生的外语水平和计算机、应用生物技能达到较高的标准，具备宽厚的专业知识面和综合素质。
学院有一支教学经验丰富，科研力量较强的高素质的师资队伍。其中具有博士、硕士学位的教师占77%以上，图书资料和专业期刊齐全，网络检索文献方便，实验室装备条件良好，建有14个专业教学实验室和分子生物学与细胞工程、神经生物学、水生生物学等3个校级重点实验室，并设有电镜室，多媒体教室，生物标本馆等。拥有电子显微镜、液体闪烁计数仪、研究用多功能显微镜、超速离心机、高效液相色谱仪、PCR扩增仪、生物影像处理系统等一批先进的仪器设备。有植物标本约10万份，昆虫及动物标本10000余号。学院一贯重视科学研究工作，先后获国家"七·五"、"八·五"、"九·五"、"十·五"攻关课题7项，国家自然科学基金42项、国家"八六三"项目6项、"九七三"项目3项、国家科技攻关项目2项、国家教委资助项目20项、省科委项目25项、世界卫生组织项目2项、国际基金2项、林业部科研项目2项、国家重点实验室基金4项、其它部委科技计划1项、省科技攻关11项、武汉市科技攻关、晨光计划11项、横向委托项目52项。此外，"湖北省青少年科技基地"、"湖北省中学生物奥林匹克培训基地"、"武汉市青年科技基地"、"洪山区青少年科普教育基地"等机构也挂靠在我院。
一、生物科学专业
培养目标：本专业培养具有现代教育思想和理念，掌握现代生命科学的基本理论、知识和实验技能、热爱教育事业、思想品德优良、专业基础扎实，从教能力强和富有创新精神，综合素质高的既能胜任高等和中等学校教学工作、教学研究及其它方面的教育工作，又可从事生物科学方面的研究工作的教师。
培养要求：本科毕业应具备较好的数、理、化基础，具有扎实的生物科学基础知识和基本实验技能；了解现代生物学发展动态，具...
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2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供华中师范大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
全院现有教授8人、副教授15人，博士生导师3人、硕士生导师14人。另聘请中外兼职教授7名，其中院士1人。在校全日制本科学生近500人，硕士和博士研究生共80余人。
地理科学（师范类）、资源环境与城乡规划管理、旅游管理三个专业面向全国招收本科生；区域经济学、自然地理学、人文地理学、课程与教学论四个专业面向全国招收硕士研究生；政府经济学专业、历史文献学专业的地学史与历史地理方向、科学社会主义与国际共产主义运动专业的社会主义现代化与发展战略方向面向全国招收博士研究生。本院的学科专业文理兼备、理学和管理学兼有。
近10多年来，学院承担了30多项国家自然科学基金和省部级科研项目，有50余项省部级教学科研项目获奖。"十五"期间，学院总体发展构想是以国家经济建设和社会需要为导向，以本科教学为依托，以学位与研究生教育为标志，构建一个完善的、多层次的办学格局。
一、地理科学专业
培养目标：本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在高等和中等学校进行地理教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
培养要求：本专业学生具有扎实的地理学基本理论、基本知识，掌握地理科学的基本实验技能和基本思想方法；掌握教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基本理论，具备良好的教师素质和从事 地理教学的基本技能；了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相关专业、学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学修养；具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力；掌握资料收集、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。掌握一门外语，达到国家英语四级以上水平，并有一定的听、说、写的能力，熟练使用计算机。
培养对象：四年本科学历，授予理学学士学位
主干学科：地理学
主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地理信息系统、环境保护、教育心理学、地理教学论、计算机辅助教学、人文科学基础、地理科学导论。
主要实验性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15-20周。
主要专业实践：自然地理学实验、地理信息系统实验、地理野外综合考察、地理教学实践。
二、旅游管理专业
培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生要求掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；掌握有关旅游管理问题...
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2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供华中师范大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
化学学院现有教职工105人，其中博士生导师10人，教授23人，副教授（高职研究人员）25人，高级工程师7人，讲师7人。具有博士学位者23人，留学回国人员12人。教师队伍中，有1名教师入选教育部跨世纪人才培养计划，4名教师入选教育部骨干教师培养计划，1人入选湖北省新世纪高层次人才工程第一层次，1人入选湖北省新世纪高层次人才工程第二层次，3人被授予湖北省普通高校跨世纪学科带头人称号，1人入选湖北省百名跨世纪青年优秀人才。
院资料室现藏书过万册，有国内现刊 110多种，Journal of the American Chemical Society等国外原版刊物20多种。学院的学科设置涉及理（化学）、工（应用化学）、农（农药学）三个学科门类，跨三个一级学科（化学、化学工程、植物保护）。学院现面向全国招收化学和应用化学两个专业的本科生，同时招收农药学、有机化学等两个专业的博士研究生及无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学教学论、农药学等6个专业的硕士研究生。农药学是湖北省省级重点学科，也是我校设有"长江学者"特聘教授和客座教授岗位的学科。近十多年来，学院承担了国家重点科技攻关、国家自然科学基金等国家级以及部省、市级科研项目190余项，目前正在进行的有 "973"国家重大基础研究前期专项、"十·五"攻关、国家自然科学基金等项目，先后获国家级、省部级教学科研成果奖励数十项，并多次被国家授予先进集体的光荣称号。
学院有着优良严谨的治学传统和创新的现代管理理念。历来高度重视学生的教学和管理，十分注重培养学生"高品德、厚基础、宽学知"的综合素质。学生在校期间，多次在湖北省和全国大学生科技活动"挑战杯"比赛中获奖，涌现了以湖北省"三好学生"、全国百名"三好学生"为代表的大批优秀人才。毕业生普遍受到社会各部门的欢迎，并有相当数量的学生考取国内外着名高校和科研院所的硕士、博士研究生。目前有数十人在哈佛大学等国外着名大学工作或从事博士、博士后研究，有的已经走上了学术领导岗位。
一、化学专业
培养目标：本专业主要培养德智体全面发展的中等学校化学教师。同时培养从事与化学专业相关社会需求的化学专业人才，并输送与化学专业有关的硕士研究生生源。
培养要求：掌握本专业的基本理论、基本知识和基本实验技能，了解化学学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态，具备扎实的基础、宽厚的知识面，具有一定的自学能力和创新能力；掌握教育学、心理学基本理论，熟悉教育法规，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能，了解化学教育发展的最新研究成果；了解相近专业的一般知识，具有一定的应用开发研究能力；掌握计算机基础技能，并具有应用现代教育技术进行化学教学的能力；掌握一种外国语，能进行中外文资料查询，文献检索、阅读本专业的外文书刊，并具有一定的科研能力。
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