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为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革的不断深入，努力提高教师专业化发展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定2010-第一学期教研工作计划。
本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教育教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。
1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。
2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。
3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。
4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性。
1、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养。
教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。
2、立足课堂全面推进素质教育。
加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的学习习惯，作业书写要规范整洁，有利于促进学生综合能力的培养。保证每节课的教学质量，加强课堂教学，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。
3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。
在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手。继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表。
现代教育技术在教育教学中的重要作用已被广大教育工作者所认识，许多地方都在对教师进行现代教育技术应用培训，但效果却不好，广大教师的现代教育技术应用问题已成为推动教育信息化、实现教育现代化的瓶颈。究其原因：首先是教师没有确立现代教育理念；其次是对现代教育技术的重要作用认识不够；第三是现代教育技术装备不到位。现在，大多数教师的信息技术水平都比较高，能够比较熟练的'使用网络，但却不能以现代教育理念为指导，不去思考如何运用网络来促进和改变教育教学，如何让技术变成认知工具。因此，我认为我组教师应以确立现代教育理念为先导，促进教师积极主动的在教育教学过程中应用现代教育技术，让师生通过利用现代教育技术取得更好的教学效果。从而促进现代教育理念的更新、现代教育技术的有效应用、教学模式的创新和教学效果的提高，实现教育现代化、信息化教育，培养学生的创新精神和实践能力，适应教育信息化的发展。所以要求各位教师在说课评课中大胆广泛借用现代教育教学理论知识，只要用活相信对自身是有帮助的，切忌说课时的干瘪与贫瘠。
1、作好...
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