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09-13
在我们有一些新的想法时,不妨坐下来好好写写自己的心得体会。心得体会可以不光用文字,也可以增加照片和图案,怎样才能让你的心得体会写得更优秀呢?探索“课堂历练团队成长学习心得”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它,感谢你关注我的作品我会保持创作的热情!
今天通过学习吴琼老师的“一课三备”,受益匪浅,这“三备”(即一备:不使用任何参考资料,凭自己对教材的理解,写好一案;二备:通读大量的教辅资料后,在一案的基础上形成上课教案;三备:课后根据课堂实际调整教学策略、知识的重难点、教学的方法形成三案。)的做法值得借鉴。“一课三备”的提出,帮助教师树立了新的备课理念,积累了新的教育经验,掌握了新的教育技能。
备好课是上好课的关键,“一课三备”能让教师更好地理解教材,把握教材,也能让教师在课堂上自信从容地应对各种问题的生成,有效合理的调配时间。还可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。
但课备得再好,我们得上了课才知道效果如何,自我感觉很好,不说明没有不足,只是我们自己没有发现而已。因此我们还需在课堂中历练,在团队中成长。俗话说得好“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”,团队在教师教学,乃至教师专业成长中起到重要作用。只有建立精诚合作的团队,个人的作用才有更大的用武之地。发挥团队精神,教师之间互相学习,互相帮助,共同探讨,共同研究对我们的教育很有帮助。学习+实践+反思=成长,课堂就是一个很好的历练过程,通过别人的课堂对照自己,取长补短,在教学中不断探索,在实践中不断的自我反思,才会有成长。我将在学习中不断丰富自己,在反思实践中完善自己。
学习吴琼老师的《在课堂中历练,在团队中成长》讲座之后,我感触非常深刻,并深思:如何才能成为合格的人民教师呢?那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。下面谈谈自己的几点体会:
一、学习于漪老师的“一课三备”每位教师备课要做到三备(一备:不使用任何参考资料,凭自己对教材的理解,写好一案;二备:通读大量的教辅资料后,在一案的基础上形成上课教案;三备:课后根据课堂实际调整教学策略、知识的重难点、教学的方法形成三案。),“一课三备”的提出,帮助教师树立了新的备课理念,积累了新的教育经验,掌握了新的教育技能。备好课是上好课的关键,“一课三备”能让教师更好地理解教材,把握教材,也能让教师在课堂上自信从容地应对各种问题的生成,有效合理的调配时间。还可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。
二、教师在团队合作中,要真诚交流。一个学校的教师,应该是一个团队。团队成员之间的精诚合作,互相真诚的分享和交流,对于彼此的成长,有着十分重要的、巨大的价值。团队中有一种无形的力量使我们成长,因为团队中我们形成了一个精神的氛围,一个心理的场域。真诚的交流所导致地思想的碰撞和交锋,会使得我们对问题认识更加全面和深入,会使一些主题和思想在我们的心中深深地扎根。向其他的队员学习,取长补短。如与同事们共同谈论一道数学题或者一个论点,找时间来交流和分享,这样就有了一个交流的平台,一个思想交集的空间。我们会自觉地意识到:为了能在分享交流的时候有所贡献,就理所当然地提高阅读的品质。通过在团队的分享和交流,深化了自己的认识,丰富了自己的内心,获取教育力量的源泉。
三、教师在教学...
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