发新书

发新书作文

10-01

标签： 发新书了作文新学期发书的作文

　　今天，老师给我们发了三本书。第一本书是语文学习与巩固，第二本是数学学习与巩固，第三本是写字与巩固。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的发新书作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：发新书

　　今天，妈妈送我去上学。我和妈妈一看，路上一个人都没有了。一位奶奶告诉我和妈妈迟到了，因为今天要升国旗。妈妈赶紧把我送到学习，我急急忙忙走到学校把书包放回教室，可是我已经来晚了。升完国旗，我们回到教室里面，过了一会，一位老师来了。她就是发新书的老师。我最喜欢发新书了，老师给我们发的新书有语文、数学、品德与生活、写字和书法艺术。今天我真开心!

　　篇二：发新书

　　今天，老师给我们发了三本书。第一本书是语文学习与巩固，第二本是数学学习与巩固，第三本是写字与巩固。回到家，我们小心翼翼的把新书包上了新书皮。以后我要好好的爱护这三本书。

　　篇三：发新书

　　8月8日早上8点，我来到学校来领新书，然后看看老师还有什么作业。

　　到了教室，老师还没来，于是我们就读了会书。过了一会，王老师带着慈祥的微笑向我们走来，她先让我们背自助餐上的作业，我不是背得很熟，因为我还没有完全背会。

　　开始发新书了，数学、自助餐等新书发了下来，可就是没有见到语文书，王老师说：“先预习别的书，语文书还没有到，开学以后再发，你们可以先向高年级的同学借一下，预习预习!”说完，我们就放学了。

　　今天真有意思呀!

　　篇四：发新书

　　今天，我们班发新书了，我很高兴。因为这个学期结束了。先发了语文书，再发美术书，然后发数学书，最后发音乐和品德书。每次我们组都先发，把我的同桌杨文智急的团团转呢!看着杨文智的样子，我和曾曾都哈哈大笑。杨文智前面的李尚泽拿完书后向后传，连喊了五声杨文智才听到，要不然杨文智可就没新书喽。我和曾曾又连笑了好几回，才不笑了，要不是李尚泽告诉我们，我们能笑到放学呢!

　　篇五：发新书

　　今天我们发新书了，有《语文书》，《数学书》，还多了一本《英语书》，我回到家后赶紧套上了书套，我要保护好我的新书，天天带着它我要好好学习，天天向上!

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与发新书相关的写事的作文

小学四年级作文350字：发新书了

04-23

标签： 小学四年级 350字

　作文标题： 发新书了
关键词： 小学四年级 350字
字数： 350字作文
本文适合： 小学四年级
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今天开学了，妈妈给我买了新的书包，我兴高彩烈的去学校。到了学校，上课铃响了，老师说：“我们发新书了，来几个同学帮忙。”我们高兴的都有跳起来了，有一些调皮的同学蹦着说：“哦，发新书喽！
”老师一本一本的发给我们。老师说：“一定要好好爱惜这些书，”我们异口同声的说：“知道了。”发下书来，有的同学翻开读着，有的急忙把早已准备好的书皮包上，有的同学在认真的整理着......我们一定好好学习，不辜负老师对我们的期望。名师点评：作文文题相符，小作者记述了老师给同学们发新书的故事，展现了大家对新书的喜爱，也表达了自己要好好学习的决心。这篇作文通俗易懂，条理也比较清楚。新学期开始了，新书也领到了，祝愿小作者能够在新的学期取得更大成就。“我兴高彩烈的去学校”、“我们异口同声的说”这两句中“的”改为“地”。“我们高兴的都有跳起来了”改为“我们高兴得都要跳起来了”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-6 21:10:00...

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与发新书相关的作文大全

小学三年级作文300字：发新书

04-23

标签： 发新书小学三年级 300字

　作文标题： 发新书
关键词： 发新书小学三年级 300字
字数： 300字作文
本文适合： 小学三年级
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9月1号这一天，我们早早地来到了教室。过了一会儿，老师来了。老师首先叫了几个男生出去。我在想：老师叫他们干什么呢？我正在想着，一个声音吵断了我的想法。原来有一个男生回来了，他的怀了抱着一摞书。我和同学们都高兴地说：“发新书喽！
发新书喽！
”我真想一下子就把新书拿到手，可是，新书现在还不能发。但是，我心里还是很高兴的，因为新书早晚要发的嘛！
接着新书一摞一摞，一捆一捆的搬到教室里面来了。新学期开始了，我一定要好好学习，长大后回报祖国。名师点评：新学期了，小朋友们也能领到自己的新书了，或许这个时候也是你们最开心的时候，就如小作者的心情一样。我想，大家都是看到自己的同学领回新书了，“真想一下子就把新书拿到手”。小作者如果能在文章中增加拿到书的过程以及感受就好了，这样更能体现你对新书的渴望。（学乐中国特聘教师：邹紫老师）2009-9-7 20:39:00...

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与发新书相关的作文大全

小学六年级作文600字：发新书了

04-22

标签： 小学六年级 600字

　作文标题： 发新书了
关键词： 小学六年级 600字
字数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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时间过得可真快，转眼间，一个假期过去了，明天就要开学了。
　　　清晨，我早早地就起了床，一吃完早饭，我便骑着自行车怀着激动的心情来到学校。本以为我来得很早，可到了学校一看，班里已经来了很多同学。整整一个假期没见面了，大家三个一群、五个一堆的，互相说着暑假里的新鲜事，你看看，整个教室里人声鼎沸的。　来自：作文大全　　不一会儿。我们的新班主任——王老师便来到了教室，喊了几个男同学去搬书，看，他们一个个争先恐后的，可高兴着呢！
眨眼工夫，他们便把书搬进了教室。瞧他们气喘吁吁的，但即使这样，他们的脸上还洋溢着甜甜的微笑。　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　我们盼望已久的书终于来了，原本安静的课堂变成了“菜市场”，乱哄哄的，教室里吵的吵，闹的闹，大家都欢呼雀跃，心里高兴着呢！
瞧，有的同学一拿到新书就迫不及待地翻开来，津津有味地读了起来；有的同学还没发到新书，一个个瞪大了眼睛，期盼着老师快点把书发给自己；还有的同学发到新书后，都舍不得翻，生怕把书给弄坏了！
很快，我也发到了新书，我小心翼翼地翻开，轻轻地闻了闻，还散发着油墨的清香呢！
它们好像在冲我微笑。看着这一本本书，我想到了很多：　　　书，给了我们无穷无尽的知识。有一句名言说：“知识就是力量”，而书就是这力量的源泉。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以，在新的学期里，我一定要努力学习，走在人生的阶梯！
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初中初二作文800字：发新书

01-25

标签： 发新书初中初二 800字

　作文标题： 发新书
关键词： 发新书初中初二 800字
字数： 800字作文
本文适合： 初中初二
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.Fes595 充满欢乐的假期很快过去了，迎来了新的一学期o同学们高高兴兴地走进校园，端端正正地坐在教室里，焦急地等待老师发新书o 不一会儿，老师捧着一捆捆新书笑容可掬地走进来o“哇！
好精致哦！
”我在心里暗暗赞叹o同学们一看见新书，心里就激动起来，眼睛更是直发光o“调皮蛋”——谭广皓这时也不敢捣乱了，一动不动地坐在那里o“多嘴婆”——姜璐露的嘴此时合上了，一声不吭地盯着那些诱人的新书o “开始发新书了！
”老师微笑着说o每个小组的第一个同学都一个箭步冲上来，拿起一捆新书，回到座位上，一个个传起来o每个小组都很快传完了，只有第六小组传得很慢o 原来，坐在最前面的钟晓卿发现了一本右上方有一点折角，而且被绳子捆皱了的书o他顿时把眉毛挑了起来，嘴巴也嘟了起来o他会不会拿那本有点破损的书呢？这时，钟晓卿嘀咕了一声：“我一定不要这本破书！
哼！
”他低头把第二本抽出来，然后快速地传到后面的姚燕琪手上o 姚燕琪不屑一顾地瞟了一眼，“哼”了一声，转过身来瞧瞧四面，又转过身来，以迅雷不及掩耳的速度，“刷”地一声把那本带有一点点破损的书索性抽到了最下面，嘴巴一翘，拿了一本完好无损的书o 书被传到陈金玲的手里，要知道，陈金玲可是我们班的“三好学生”，还是“优秀少先队员”呢！
她应该不会嫌弃这本只有一点点破损的书吧！
陈金玲呆呆地望着那叠书好一阵子，迟疑了很久，还是没有动o坐在后面的“矮胖子”曾文辉悄悄地把头凑过来，在陈金玲耳边说：“拿好的那一本吧！
那本没破！
”陈金玲犹豫了一下，把一本好的抽出来，把那本破书又放在了最前面曾文辉马上把那叠书夺过来，拔出了崭新的一本书，又把它传给了后面的同学…… 就这样，一个传一个，始终没有人拿那本破损的书o最后，这本书落在了张雅菊的手里o 张雅菊望着这本书，愣了愣神，向四周瞧瞧，想换另一本，可是，这已经是最后一本了o张雅菊的眼神渐渐黯淡下来，脸色有点发红，嘴巴张了张，欲言又止，但她的眼睛已经告诉了我们：“我不想要这本o”老师似乎注意到了她，看了看她手上的书，顿时明白了一切，扬了扬手中仅剩的一本书：“张雅菊，你跟我换一本吧！
”张雅菊低头沉默了一会儿，抬起头：“老师，不用了，这本书只是表皮破了点，还是可以用的o” ，全班同学怔住了，老师脸色凝重起来……...

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小学四年级作文400字：发新书

01-14

标签： 发新书小学四年级 400字

　作文标题： 发新书
关键词： 发新书小学四年级 400字
字数： 400字作文
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《发新书》，欢迎大家踊跃投稿。

9月1日，发新书。
　　新的东西总能给人美好的憧憬，令人激动，令人浮想联翩，因为它孕育着希望。
　　迫不及待地翻开新书；抚摸着散发着墨香的封面，会令人觉得"书香僚人"。那份心情呵……无法比拟。
　　晚上，用新买的书皮包好书，小心翼翼，生怕弄皱一角。
　　一切从头开始，伤痛属于昨天，明天属于我……　　9月2日，开学第二天。
　　由于不忍心在课本上作记号，怕破坏了空白处留给我遐想的空间，特意买了一本笔记本，蓝色的封面。
　　一节课下来，收获不小。笔记本上直线、波浪线大行其道；括弧、圆圈、小圆点张牙舞爪；红、黑、蓝三色三足鼎立。
　　课本，崭新如初。
　　9月7日，开学一周。
　　为了减少麻烦，我把笔记本放在一边，直接记在书上。尽量整洁，一丝不苟，看起来也不错，挺有成就感的，丰富又整齐。
　　9月7日，三天后。
　　课本上的线开始歪了起来，字迹也潦草多了，所有的内容都记在书上，见缝就插，看着书本，不禁皱起了眉头……　　9月16日，又过了几天。
　　这几天的课本几乎找不着什么笔记，"崭新如初"。
　　9月18日，单元考后。
　　似乎又警醒了，在成绩大幅度下跌的情况下，又拿出了那本蓝色封面的笔记本，认认真真，一笔一划地记着，如当初一般。
　　不知这次又能坚持多久……...

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小学六年级作文50字：发新书

10-13

标签： 发新书小学六年级 50字

　作文标题： 发新书
关键词： 发新书小学六年级 50字
字数： 50字作文
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发新书今天是开学的第一天。我早就等着拿新书了。下午，张老师发新书了。我看见一本本整齐的新书心里很高兴。我们大家拿起新书都很认真地看起来。我想到妈妈曾对我说过：“书是我最好的伙伴。”我一定要好好保护它。

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发新书排座位

09-01

标签： 小学五年级作文

　　今天是这个学期开学的第二天，我们在这天上午要发新书，选班干部，排座位。

　　我到学校时，同学们大多数已经坐在原来的座位上，不像以前那样的喜欢窃窃私语。我不由的心想：经过了一个多月，同学们都改变了许多。我坐到座位上，静静地等候着……不久，老师来了，叫了几个同学去搬书，也叫了我同去，我紧跟在好几个同学的后面，先拿了一箱英语磁带，放在讲台上，又转身跑去搬了一捆数学课本，其他的同学也不甘落后，都纷纷把书搬进了教室。开始发书了，老师叫我负责发我们这组的书，我发的很快，别人才发十几本时，我就发完了所有的20本书。我坐上座位，快速的写上自己的姓名，就贪婪的翻看了起来，这些书的知识可真丰富哇!

　　到了下一节课我们要选班干部了，班主任老师根据同学们的发言，选出了五个班长。然后就开始选组长了，选了两个组长后，就要选第三个组长了，也就是我们这个组，我真希望老师能让我当组长，老师先提名了一下坐在我身后的熊天浩，我顿时心悬到嗓子眼里去了，最终老师的决定，还是让我喜出望外，任命我当了三组的组长，我真是由衷的高兴啊!

排完座位后，我心想：我一定要在这个学期里，取得更加突出的成绩，当个好组长。

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与发新书相关的小学五年级作文

小学五年级作文550字：发新书

07-28

标签： 发新书小学五年级 550字

　作文标题： 发新书
关键词： 发新书小学五年级 550字
字数： 550字作文
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发新书　　　新学期到了，我们要发新书了。　来自：作文大全　　我望着讲台上堆得像山一样高的新书，突然想到昨天从老师办公室走过的时候，听到王老师抱怨：“这批书质量太差了，这么多书有折横，这么多有墨点，还有的连封面也没有，发给谁要啊！
”我想：“天啊！
让我得到一本十全十美的书吧！
”　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　班长小红抱着书开始发书了，我死盯这小红的手，发现小红的手上有了一个小动作。她把上面要发的一本书，飞快的放在了最底下。我冷笑起来，心想：“这本书肯定是最好的，她想留给自己，平时还老装出小雷锋的样子，今天被我发现了她的小动作，看我不整死她。”小红发到我面前的时候，我站起来大喊：“停！
我要最下面的那本书。”小红奇怪的问：“为什么？”我回答说：“不要问为什么，那本书我要定了。”小红笑了，看着我说：“要这本书不可以后会的呢！
”我大声说：“就是天塌下来我也不后悔。”小红笑嘻嘻的把最下面的那本书给了我，我拿来一看傻了眼，这本书连封面都没有，光秃秃的，难看死了。小红解释道：“这本书本来是留给我自己的，准备做个封面的。现在你要就给你吧！
请同学们为他这种大公无私的行为鼓掌。”唉！
我真是哑巴吃黄莲，有苦说不出啊。
　　　总为自己着想的人，吃亏的肯定还是自己。
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小学二年级作文300字：发新书

07-13

标签： 发新书小学二年级 300字

　作文标题： 发新书
关键词： 发新书小学二年级 300字
字数： 300字作文
本文适合： 小学二年级
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今天是开学第一天。我来到教室，发现同学们都围在一起兴高采烈地议论着什么。我走近一听，原来是在说发新书的事。同学们多么想早早拿到崭新的书啊！
　　“叮零零”，上课的铃声响了，只见班主任和几个同学抱着新课本高兴地走进教室，教室里一下子安静下来了，所有的目光都投向了新书。
　　老师开始发新书了，一本本新书递到我们的手里。望着这一摞新书，我真不知道应先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本书，仔细地端详：书皮上有一层塑料薄膜，在阳光照射下，闪闪发光。封面上方端端正正地写着“语文”两个字，下面画着一望无际的大草原，远处是叶绿枝盛的树木，几个小朋友在草地上玩耍、休息。多美的书啊！
我轻轻翻开了书页，课本里一行行清晰的字体和一幅幅别具一格的插图，又把我迷住了。我贪婪地读着、看着……　　我多么希望书里的知识马上装入我的脑袋。
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