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12-03
以下是出国留学网小编整理的人教版八年级信息技术下册《变换作图》教案的内容,欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注出国留学网教案栏目。
教学目标
知识与技能:
1、进一步熟悉图形变换命令。
2、学会作常见的四边形。
3、进一步熟悉作平行线的操作。
过程与方法:
利用任务驱动,学生的探究心理,通过跟我学习完成本课的知识技能目标。
情感态度与价值观:
培养学生的自主探究意识,使学生在探究学习的过程中体会到成功带来的喜悦。从而进一步促使学生产生渴望自学乐于自学的心态。
教学重点
学会作四边形
作平行四边形的方法
课时:1
教学过程
1、播放:演示平行四边形。
平行四边形的特点
任务一、作平行四边形
展示图形
(一)讲解作图的方法
(二)练习操作
教师巡视指导
任务二:作任意菱形
展示菱形
提问:菱形的判定定理是什么?
(一)讲解:用“几何画板”制作菱形
(二)练习操作、教师巡视 指导
任务三:利用“四边相等且相互垂直”作正方形
展示正方形
(一)讲解:利用构图命令作菱形
(二)练习操作、教师巡视 指导
任务四:作任意正方形,用变换命令完成。
展示正方形
提问:正方形的判定定理是什么?
(一)讲解:用“几何画板”制作菱形
(二)练习操作 总结:
1、请同学总结今天的学习经验。
2、教师总结
3、各同学填写学习评价表。
布置作业: 书第53页讨论与思考
教学反思:
本节课主要学习的是用变换命令做一些简单的几何图形,重点主要是比较用作图命令和变换命令作图的区别,锻炼学生用多种方法去解决问题的能力,打不风学生完成的不错。
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