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《我国古代的几种建筑》郭黛姮
教学目的：
1、掌握抓住事物特征逐一说明的写法。
2、领会从事物的内在联系上来说明事物的写法。
教学重点：学习本文抓住特征说明事物的方法。教学难点：把握本文根据事物的内在联系说明事物的特点。
课时安排：2课时
一、组织教学：
师生问候，考查学生的出勤情况
二、导入新课：
今天我们一起来学习一篇说明文——《我国古代的几种建筑》（板书），大家预习过了吗？很好，那么我来请问一位同学，这篇课文介绍了哪几种我国的古代建筑？生：厅、堂、楼、阁、亭、榭、轩。
师：下面我们就一起去领略不同建筑各自的风格与特点。
三、讲授新课
（一）作者简介
郭黛姮，生于1936年10月，北京市人。古建筑学家，清华大学教授、博士生导师，雷峰塔重建总设计师。著有《中国建筑史（宋辽金西夏卷）》《华堂溢采》《二十世纪东方建筑名作》等，参与《梁思成全集》的校阅、注释工作。
（二）整体感知
1、速读课文，用简洁的语言来概括这几种建筑物的特点。
厅典雅端庄；堂严整瑰丽；楼体型不一；阁造型各异；亭形式多样；榭傍水而立；轩轻盈疏朗。
3、同时落实生字词：
幢zhuàng夯土台hāng
黄鹤楼hè蓟县jì榭xiè颐和园yí拙政园zhuō小憩qì藉jiè藏经阁cáng濯足zhuó椽chuán秉公执法bǐng菱角líng典雅端庄考究
标榜茶楼酒肆
4、内容简析：
亭与轩的比较：都是观赏性小建筑亭
亭
（1）外形：点景建筑，体型力求完美。平面有三角、四面、六边、八边、扇面、圆形、梅花等不同的形式。（2）功用：既是供游人在内停留小憩的得景建筑，又是供游人自外观赏的点景建筑。轩
（1）外形：可露在水边或隐于半山，建筑布局较为自由，风格也多轻盈疏朗。
（2）功用：也起点景作用，但在轩中往往陈放简单家具，供游人饮茶、下棋、鉴赏书画使用
3、从事物的内在联系上来说明事物的特征。
课文介绍的每一种建筑，先说功用上的特点，再说建筑上的特征。因为功用决定建筑形式。由于抓住二者的内在联系来说明各种建筑的特征，因此不仅使人知其然，而且让人知其所以然。如：先说明厅是“用来会客、宴请宾客、观赏花木”的，这就容易理解为什么厅的体量最大，门窗等装修最考究，造型典雅端庄，前后多置花木、叠石了。先说明“堂”是长者居住的地方，也常作为举行家庭重要庆典的场所，也就容易明白为什么堂的体型严整瑰丽，室内有分隔空间的陈设了。
四、巩固练习（总结扩...
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