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让幼儿在玩蛋的过程中让幼儿探索蛋的秘密，培养幼儿大胆敢于创新的能力，并在活动中获得成功的喜悦。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班科学教案：可爱的蛋宝宝，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动准备：
1、熟的鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋各十个，生的鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑十个。
2、大水盆4个、小碗每人一个、藏鸡蛋的深浅箩筐若干鸡蛋的材料：树叶、小石头、毛线、沙、米、玩具、树等。
3、母鸡、鸭子、鹌鹑各一只。场地上布置一个小森林。
4、电视机一台、实物投影仪一台。
活动过程：
1、和蛋宝宝捉迷藏。
教师：今天蛋宝宝要和小朋友玩捉迷藏的游戏，要请小朋友把蛋宝宝找出来。
幼儿1：发现藏在石头里的鹌鹑蛋非常高兴说：“我找到了。”
幼儿2：发现藏在树叶下面的鹌鹑蛋说：“我找到了。”
幼儿3：找到一块黑色的鹅卵石说：“我找到蛋宝宝了。”
老师指着鹅卵石问小朋友：“你们看这是不是蛋宝宝。”帮助幼儿寻找，指导幼儿可以用手去摸一摸、找一找、看一看蛋宝宝还在哪里。
每个幼儿都找到了蛋宝宝，有的找到一个，有的找到两个，有的找了三个、四个。
2、给蛋宝宝洗澡，通过洗，感受蛋宝宝的外型特点。
教师：蛋宝宝捉迷藏弄脏了，让我们来给蛋宝宝洗一洗，提醒幼儿洗的时候把袖子卷起来，并摸摸蛋宝宝的身体是怎么样的。
幼儿给蛋宝宝洗澡，老师提醒幼儿轻轻地洗，蛋宝宝很容易碎的。洗好后将蛋宝宝擦干。
幼儿l：“蛋宝宝的身上是滑滑的。”
幼儿2：“蛋宝宝的身体是圆圆的。”
幼儿3：“蛋宝宝的身体是硬的。”
3、和蛋宝宝做游戏(探索如何使蛋宝宝站起来)。
教师：我们来和蛋宝宝做游戏，你想和蛋宝宝怎么玩?
幼儿1：“我和蛋宝宝亲亲。”
幼儿2：“我会把蛋宝宝滚来滚去。”
幼儿3：“我会这样和蛋宝宝玩的。”他把一个鸡蛋举在头顶上。
教师：××小朋友会把蛋宝宝站起来的，还有谁也会让蛋宝宝站起来。
幼儿1：把蛋宝宝放在手心里。
幼儿2：把蛋宝宝夹在手肘里。
幼儿3：把蛋宝宝夹在腿上。
教师：蛋宝宝除了可以站在自己身上，还可以站在那里。
幼儿1：把蛋宝宝站在玩具上。
幼儿2：把蛋宝宝站在沙里。
幼儿3：把蛋宝宝站在米里。
幼儿4：把蛋宝宝站在石头缝里。
4、把蛋宝宝送回家。(给蛋宝宝分类)
教师：蛋宝宝的妈妈们说蛋宝宝们玩了一会儿该回家了，请小朋友把蛋宝宝送回家。
有的幼儿会把鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都送到各自的家，但有一部分幼儿还分不清哪些是鸡蛋、哪些是鸭蛋、哪些是鹌鹑蛋。
教师：蛋宝宝的妈妈们说：“我的孩子回错家了。”老师把鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋分别放在投影仪上让幼儿认识。
教师：请小朋友来重新把这些蛋宝宝送回家。
幼儿都能把蛋宝宝正确地送回各自的家。
教师：蛋宝宝都回了家，鸡...
作文标题： 可爱的蛋宝宝
关 键 词： 可爱 小学五年级 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《可爱的蛋宝宝》，欢迎大家踊跃投稿。
可爱的蛋宝宝做完作业，我在家闲着没事干，就想起曾经在书上见过的“蛋宝宝”。嘿！ 作文标题： 可爱的蛋宝宝
关键词： 可爱 宝宝 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《可爱的蛋宝宝》，欢迎大家踊跃投稿。
可爱的蛋宝宝
在学校的教室里，有着一群爱护自己宝贝的妈妈，他们是活泼，可爱的“鸡”妈妈。
事情是这样的：星期一上午，班主任秦老师给我们布置了一项特殊的作业:让我们下午每人带一枚鸡蛋到校,做一天半的鸡妈妈,看谁最有耐心和爱心,伺候的蛋宝宝不能受到伤害。 一想到平日里都是爸爸妈妈照顾我,今天我却要照料一枚蛋宝宝,心里既紧张又兴奋,虽说只是区区的一枚小鸡蛋,可我一点也不敢大意。我轻轻地把蛋宝宝放到一个圆圆的月饼盒里，上学的路上, 我像藏着宝物似的小心翼翼地走着,引得路上的行人不时用好奇的目光看我, 到了学校,我长长地舒了口气,咳，一路上总值提心吊胆的，想着蛋宝宝，这下可算解救了，
“鸡”妈妈们你一言，我一语七嘴八舌的，有的想要一个能蹦能跳，聪明的蛋宝宝;有的说自己的鸡蛋里面像有什么东西跳动, 还有的说我的鸡宝宝好像快要出来了…惹的大家开怀大笑。这时，有趣的事发生了：上课了有一个同学的鸡蛋摔碎了，老师叫她把鸡蛋放到垃圾桶里，她却说“真恶心”。一会儿，我同桌的鸡蛋在我拿起来看得时候，不小心被我搞了一个缝。我的心紧张的快要跳出来了，害怕他的蛋宝宝会受到伤害，不过还好，真是上帝保佑，他的宝宝还真调皮，下课了，大家都不敢玩，因为害怕把鸡蛋摔碎。一会儿，又上课了，我一不小心把鸡蛋给摔了，当时大家都笑了，可我怎么也笑不出来，心里非常失落，有种心痛的感觉。那一刻，我体会到了我生病的时候，妈妈心里的难受，妈妈全身的紧张。我一定要全心全意地爱护自己的蛋宝宝，有了我的爱它一定不会受到伤害。
蛋宝宝，我爱你！
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