合作竞争求双赢教案

　　教材解析：八年级上册第八课　合作竞争求双赢

　　山东肥城仪阳中学　张衍澎

　　【知识纵览　高屋建瓴】

　　1.竞争的作用是本课的重点。

　　竞争的作用具有两面性：一方面，竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它能激发个人努力和提高工作效率，可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。另一方面竞争也有不利的一面。它可能使获胜者骄傲自大，或使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;有时还会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。在学习中先要明白什么是竞争，知道竞争的积极意义和负面影响，理性思考竞争。

　　2.合作与竞争的关系，是本课的重点。

　　竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你的关系。一方面，竞争中有合作，竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步;另一方面，合作中有竞争，合作离不开竞争。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。竞争与合作是统一的。在学习这部分内容时一定要结合实例分析，从对具体问题的分析中逐步理清竞争与合作的关系。如小组之间、班级之间的竞赛。这样可以同时唤起竞争与合作的行为，并使之相互补充。

　　3.在竞争中合作，是本课的难点。

　　首先要明确合作的重要性。合作，是共享的基础，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。其次要在竞争合作注意以下问题：第一，体现“双赢”的原则;第二，要处理好自己与他人的关系;第三，必须发扬团队精神。第三树立在竞争中合作的精神。学会欣赏、学会合作、学会共享。可结合美国梦八男篮北京奥运会的成功，对比以前的失败，体会合作的重要性。

　　【命题预测　把握方向】

　　本课内容涉及竞争的作用、合作共享以及在合作中竞争和在竞争中合作，能正确处理合作与竞争的关系。考查时可选取学生生活与社会生活中竞争与合作的现象、事例，如企业间的合作、运动员的合作与竞争等，让学生分析这些现象和事例，从中探索、总结出正确处理竞争与合作关系的要领。如可结合中国女排的在2008年奥运会上的得与失，来体会团队精神;运动员的屡创佳绩，来考查竞争的激励作用等。考题方式多以简答或辨析的方式出现。

　　【关注社会　链接热点】

　　1.2008年6月21日播出的《新闻联播》报道：江苏省新华发行集团公司和海南省新华书店集团公司跨省重组，实现双赢。海南凤凰新华发行有限责任公司一员工说，跟江苏合作后，马上我们将买下一栋比现在大10倍的新卖场，图书品种也将增加4、5倍。江苏方面要“做大做强”的战略和海南方面“不求控股，只求发展”的思路让双方的合作之手紧紧地握在了一起。江苏凤凰出版传媒集团公司董事长谭跃说：通过和海南重组，我们感觉到一个是资本的联合，这可以建立起我们长期共同...

　　在我们的班级中，也应该有一种竞争与合作的良好氛围，在竞争中共同成长，在合作中促进竞争。那么我们就会走向成功!下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的在竞争中合作双赢作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　在竞争中合作双赢作文一：竞争合作双赢

　　让我先讲一则小故事：

　　很久很久以前，有两个饥饿的年轻人同时遇到一位老人，老人有一筐鱼和一支鱼竿，让两位年轻人各选一样，一个人选了一筐鱼，另一个选了一支鱼竿，然后各奔东西了，选择鱼竿的年轻人一心想到大海去钓鱼，可是路途遥远，在途中饿死了，另一个年轻人无所事事，鱼吃完便饿死了。后来，又有两个尽力疲惫的年轻人遇到了这位老人，他们也各自选了一样物品，不同的是，他们一起去前往大海，途中，他们饿了，就吃那筐鱼，不知过了多久，他们同时到了大海，靠着那着鱼竿，过上了有鱼的幸福生活。

　　这则通俗的故事，我想大家会有所感悟吧!两位年轻人之间的相互合作使他们生存了下来。

　　除了合作，竞争也是十分重要的，接下来我再说一下这个故事的后篇。

　　成为渔民的两个年轻人，经过努力，有了自己的渔船。他们早上出海捕鱼，黄昏时伴着大海醉人的脸庞归航，不知不觉，两人暗地里交上了劲，为了使自己捕获的鱼比对方的更多更大，两人都更加勤奋，天还不亮就出海捕鱼，伴晚归航时，小船都装满了鱼。在这种竞争的关系中日复一日，两人的生活更加富裕，日子更加幸福。

　　由这个故事的后篇，可以发现，竞争是向上的不竭动力。

　　在当今世界，一个人要想成功，必须要有合作与合作的竞争。自己要通过与别人的竞争不断增强自己的能力，使自己变得强大起来，同时还要积极与别人合作，共同进步。想必大家都知一根筷子很容易折断吧，但是五根呢?十根呢?其实，如果一根筷子质量好的话也就不容易折断了，而这好的质量来源于哪里呢?来源于个筷子厂的相互竞争，而刚才说的五根，十根的数量就是合作，如果质量与数量，合作与竞争有机的结合起来，所产生的力量是巨大的。

　　在我们的班级中，也应该有一种竞争与合作的良好氛围，在竞争中共同成长，在合作中促进竞争。那么我们就会走向成功!

　　在竞争中合作双赢作文二：竞争合作求双赢

　　当今社会是残酷的，人与人之间都存在竞争，但是只重视竞争而忽视合作的话，终究会被社会淘汰。没有永远的敌人，也没有永远的朋友，我们都在竞争与合作中生存，在竞争中合作，在合作中竞争，求双赢。

　　“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”。这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辨证关系，竞争不排斥合作

　　没有合作的竞争，是愚蠢的竞争，目光短浅，没有长远的目标，只为眼前的利益。这种人是自私的，他即使成功了，也是短暂的，终会被社会淘汰。然而没有竞争的合作，虽然可以提高做事的效率，但时间长了会发现，人们安于现状，对待事情没有激情，还会形成依赖心理，脱离了团队，他将什么都不是。综上所述，可见，只有把竞争与合作紧密联系在一起，才能更好的发展。

　　美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。“现代竞争，不再是“你死我活“，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢“，而是“双赢“和“多赢“。在达尔文的进化论中对竞争给出了精辟的解答：同中或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象，对于人类社会当中的竞争也可从这个角度理解，人们互相争夺的有限可能是金钱，地位，权力，机遇还有时间...

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　　竞争合作求双赢

　　在合作中竞争，在竞争中合作，是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。

　　1.在合作中竞争。要尊重竞争对手，向竞争对手学习。竞争是一种有效的合作方式。在合作中竞争，不以成败论英雄。

　　2.在竞争中合作。竞争中需要合作，我们在竞争中合作要体现“双赢”的原则。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。

　　[学以致用2]良好的竞争能激发我们上进心和创造力，不正当的竞争却会阻碍我们的成长和进步。

　　下列属于不正当竞争的有( )

　　①为了超过别人，在考场上作弊 ②在篮球比赛中单打独斗，过分突出自己的能力 ③在竞争中有良好的竞争激励机制和团结互助精神 ④害怕别人超过自己，偷拿他人的学习资料，使他人无法学习

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

　　[专家点拨]解答此题首先要理解，正当竞争和不正当竞争的区别。①②④的做法不利于激发我们的上进心和创造力，反而阻碍了我们的进步，属于不正当竞争。

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　　第8课 竞争合作求双赢

　　竞争 合作

　　1.平等竞争

　　竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。他给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;使我们在竞争中、比较重，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

　　竞争也有不利的一边。他可能是某些获胜者滋长骄傲自大情绪，是某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人超过该自己的嫉妒心理。

　　嫉妒是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生妒意，有事他还是人们进去的动力，但嫉妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感我们参与竞争的目的，在与超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

　　2.合作共享

　　合作以共享的基础，共享是合作的必然结果。合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。

　　合作!竞争!

　　在合作中竞争

　　合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中我有，我中有你。

　　怎样良性竞争：

　　①在合作中竞争，要尊重竞争对手，相竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。

　　②去唱不断、携手共进，使我们在合作中竞争的目标。

　　③要善于找准自身的有事，羊肠弊端，敢于他人竞争。

　　④我们在镜中合作应体现“双赢”的原则。

　　⑤无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系

　　⑥“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献。

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　　中考政治《成长与心理健康》知识点：竞争合作求双赢

　　1.竞争的作用(竞争的利和弊)是什么?

　　竞争的积极作用：竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。能激发潜能，提高学习和工作的效率，提高自己的水平;能增添学习和生活的乐趣。

　　竞争的消极作用：竞争也有不利的一面。它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感;可能引起心情的过分紧张和焦虑，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

　　不正当竞争的危害?

　　(1)对个人：不利于催人奋进，激发人的潜能;不利于构建和谐的人际关系;不利于人们身心的健康发展。

　　(2)对社会：影响集体的凝聚力，导致集体涣散;不利于国家的强大和社会健康发展，败坏社会风气;不利于构建和谐社会。

　　2.如何正确看待忌妒心理?忌妒是竞争的副产品。有时是人们进取的动力。但忌妒心理是消极情绪，对我们的发展有很大危害。它影响身心健康发展，影响人际交往，影响正常的学习和工作。

　　3.怎样做一个合格的竞争者?消除忌妒心理;培养健康的竞争意识;遵守竞争中的基本准则，即道德和法律。

　　4.参与竞争的目的是什么?超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

　　5.合作的作用是什么?合作的核心是什么?合作的作用：合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。

　　合作的核心是发扬集体主义精神。

　　6.竞争与合作的关系是什么?合作与竞争相互依存。没有合作的竞争是孤单的竞争，没有竞争的合作是一潭死水。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。

　　7.在合作中竞争的目标是什么?取长补短，携手共进。

　　8.如何做到竞争合作求双赢?要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取长补短，携手共进。要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。在合作中竞争，不以成败论英雄。在竞争中合作应体现“双赢”的原则，要相互促进，共同提高。要处理好自己与他人的关系。要发扬团队精神。

　　9.什么是团队精神?团队精神的核心是什么?团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心：是集体主义。

　　10.为什么要发扬团队精神?(团队精神的重要性)

　　(1)社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量

　　(2)具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身的价值，才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，从而推动社会进步。

　　(3)个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。

　　11.如何发扬团队精神?(如何建设良好的团队)

　　(1)发扬集体主义精神，乐于奉献，在集体中能够求大同存小异，个人利益服从团队的利益。

　　(2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。

　　(3)各成员要团结协作，互助前行，勇于承担对集体的责任，自觉...

【本课测评】

一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）

1．竞争有消极的一面，主要是因为竞争的胜利者会产生骄傲自大情绪。(　　)

2．忌妒是竞争的副产品，但忌妒有时也能成为人们进取的动力。(　　)

3．竞争中必须遵守的唯一基本准则是法律。(　　)

4．合作是共享的基础，共享是合作的结果。

　　第八课　竞争合作求双赢

　　【知识导引】

　　一、学习目标

　　通过本课的学习，我们要认识现代社会是充满竞争的社会，也是协同合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵。认识什么是合作中竞争，什么是竞争中合作。要敢于竞争，学会竞争;还要认识合作的重要作用，要愿意合作，善于合作，享受合作，在学习如何竞争与合作的过程中学会做人。

　　二、知识网络

　　三、学法点拨

　　本课包括“竞争?合作?”、“合作!竞争!”两框内容。

　　看到上述两个框题，我们可能会觉得题中的四个标点很有意思，细细体会，这两个感叹号和两个问号隐含了教材编写者的意图。学习时，我们不妨以此入手，步步深入。

　　第一框“竞争?合作?”中的“?”号，告诉我们这一框要阐明的是“社会生活要不要竞争?要不要合作?为什么要竞争?为什么要合作?”等问题。学习“平等竞争”这目时，我们首先要理解竞争对人的发展和社会进步都有促进作用。同时要看到竞争也有不利的一面，特别是竞争带来的忌妒心理可能会对我们的发展有很大危害。此外，还要明确竞争要在公平的规则中进行，必须遵守道德和法律。学习“合作共享”这目时，要把握合作的重要意义。合作是共享的基础，合作是事业成功的土壤，它能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，培养同情心、利他心和奉献精神。

　　第二框“合作!竞争!”中的“!”号，启示我们合作与竞争是相互依存的，强调社会生活需要合作，也需要竞争。我们要“在合作中竞争”，“在竞争中合作”。学习“在合作中竞争”目时，我们主要理解三个问题。第一，合作与竞争的关系，重点理解“相互依存”四个字。第二，在合作中竞争应注意的问题：一是要尊重竞争对手，向竞争对手学习;二是要扬长避短，敢于竞争;三是明确竞争目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。学习“在竞争中合作”这目时，我们要重点认识如何在竞争中合作，体现双赢原则。理解在竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高。学会处理好与他人的关系，欣赏他人，接纳他人，这样才能在合作中成功，形成上下一致、互相支持、密切合作、无私奉献的团队精神。

　　竞争与合作是我们学习生活中面临的非常现实的问题，因为我们学习生活中存在同学之间的竞争，也需要相互之间的合作，如何处理好竞争与合作的关系，对个人的成长、对良好集体的形成都有重大意义。在学习过程中，首先同学之间应多交流自己的学习感受与体验，相互学习，集思广益，共同进步。其次，要正确认识现实生活中的各种竞争与合作，明确竞争与合作对自我成长的积极意义，敢于竞争，善于合作。再次，我们要注意用所学的知识和道理来指导学校生活中遇到的竞争与合作的问题，尤其是对同学之间可能存在的忌妒心理要有正确的认识和对待，化忌妒为竞争的动力，努力克服忌妒心理，团结合作，真正做到“竞争合作求双赢”!