出国留学网专题频道名词所有格栏目，提供与名词所有格相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！ 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 ’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’s room 男厕所 // Chairman Mao’s works 毛主席著作 // a mile’s distance 一英里的距离 // a stone’s throw 一步之遥 // the moon’s light 月光 但如果该名词是以-s或-es结尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3 hours’ walk 三小时的路程 // five minutes’ walk 五分钟路程 // two miles’ distance 两英里的距离
同学们复习《名词所有格》时要注意重难点：名词所有格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。更多有关2014中考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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08-01
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名词所有格用法 【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有 s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of 所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加 s，但如果名词以 s 结尾，则只加“’”;
②并列名词所有格表示各 自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;
③如果是无生命的名词则用 of 表示所有格，这 里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B 要翻译为 B 的 A。
2013高考英语试题分类小结篇：情态动词与虚拟语气
2013中考是选拔性考试，也是极有竞争性的考试，为了给童靴们复习，巩固各科知识。在中考中取得最好的成果，我们积极帮助各位备战中考，提供大量的考试复习试题资料。祝大家取得大圆满的成功。
名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“'”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“s”，如果是共有，则只在最后名词加“s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。
02-23
很多学生觉得英语难学，但事实上，英语和其他学科区别不大，知识点都完全出在书中。只要肯下工夫，一定会把英语学好，至少英语成绩不会被别人落下太多。通过今年的初三期末考试可以看出来，学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。比如，今年的完形填空题出自教科书中的原文，但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。其实，现在考试的趋势越来越回归教材，所以学生们一定要对教材非常熟悉。英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大，但这仍是一个重点。此次考试，学生们的作文情况也不是很理想。原因是学生们平时不愿意动笔。其实，只要对教材熟悉，写作的问题就不大。教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题，这个主题会告知写作内容。中考时的写作范围也不会脱离这些主题，肯定会是书中提到过的，所以，学生们要根据这些主题主动练习写作。
寒假期间的复习重点可根据个人情况而定，但以下两方面不得忽视：1、完形填空和阅读每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大，这是一个容易得分的部分。所以，学生们在假期每天都要保证阅读数量。英语语感很重要，如果长时间不做阅读，再次复习时会费很多力气。2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材，因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间，初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍，课文要通读一遍，要保证英译汉和汉译英都没有问题，这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。
名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择；
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加；
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“'”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“s”，如果是共有，则只在最后名词加“s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。
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02-09
很多学生觉得英语难学，但事实上，英语和其他学科区别不大，知识点都完全出在书中。只要肯下工夫，一定会把英语学好，至少英语成绩不会被别人落下太多。通过今年的初三期末考试可以看出来，学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。比如，今年的完形填空题出自教科书中的原文，但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。其实，现在考试的趋势越来越回归教材，所以学生们一定要对教材非常熟悉。英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大，但这仍是一个重点。此次考试，学生们的作文情况也不是很理想。原因是学生们平时不愿意动笔。其实，只要对教材熟悉，写作的问题就不大。教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题，这个主题会告知写作内容。中考时的写作范围也不会脱离这些主题，肯定会是书中提到过的，所以，学生们要根据这些主题主动练习写作。
寒假期间的复习重点可根据个人情况而定，但以下两方面不得忽视：1、完形填空和阅读每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大，这是一个容易得分的部分。所以，学生们在假期每天都要保证阅读数量。英语语感很重要，如果长时间不做阅读，再次复习时会费很多力气。2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材，因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间，初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍，课文要通读一遍，要保证英译汉和汉译英都没有问题，这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。
考点拾遗之二 名词所有格
1.构成方法
(1)一般在原有名词词尾加"'s",如:
Mary's father 玛丽的爸爸 Jack's family 杰克的家庭
(2)如果原有名词是复数,词尾带有-s,则只加一个"'",如:
teachers' office 教师办公室 workers' home 工人之家
常考点:如果表示两人共有的概念,则只在第二名词词尾加"'s",如:Lucy and Lily's room 表示露希和莉莉共有一个房间。
比较:These rooms are Lucy's and Lily's. 表示露希和莉莉各有一个房间。
(3)凡是不能加's的名词,都可以用of构成短语表示所有关系,如:
What's the color of her hair?
她的头发是什么颜色?
It is a picture of my family.
这是一张我的全家福。
注意:有些's和of结构可以互换
China's long history=the long history of China
the tree's branches=the branches of the tree
2.使用范围
名词所有格主要用于表示有生命的东西的名词,但也可以用于以下名词:
(1)表示时间的名词,如:
a day's journey 一天的旅程 today's newspaper 今天的报纸
(2)表示自然现象的名词,如:
the tree's branches 树枝 the moon's r...
12-13
1.构成方法
(1)一般在原有名词词尾加"'s",如:
Mary's father 玛丽的爸爸 Jack's family 杰克的家庭
(2)如果原有名词是复数,词尾带有-s,则只加一个"'",如:
teachers' office 教师办公室 workers' home 工人之家
常考点:如果表示两人共有的概念,则只在第二名词词尾加"'s",如:Lucy and Lily's room 表示露希和莉莉共有一个房间。
比较:These rooms are Lucy's and Lily's. 表示露希和莉莉各有一个房间。
(3)凡是不能加's的名词,都可以用of构成短语表示所有关系,如:
What's the color of her hair?
她的头发是什么颜色?
It is a picture of my family.
这是一张我的全家福。
注意:有些's和of结构可以互换
China's long history=the long history of China
the tree's branches=the branches of the tree
2.使用范围
名词所有格主要用于表示有生命的东西的名词,但也可以用于以下名词:
(1)表示时间的名词,如:
a day's journey 一天的旅程 today's newspaper 今天的报纸
(2)表示自然现象的名词,如:
the tree's branches 树枝 the moon's rays 月光
(3)表示国家、城市等的名词,如:
China's long history 中国悠久的历史 the city's parks 城市的公园
(4)表示人的群体的名词,如:
the ship's crew 船上的工作人员 the company's new factory 公司的新工厂
(5)表示度量衡及价值的名词,如:
a mile's distance 一英里的距离 twenty dollars' value 20美元的价值
(6)表示机构的名词,如:
the hotel's entrance 旅馆的入口 the school's headmaster 学校的校长
3.双重所有格
把of所有格和's所有格结合在一起、表示所有关系的结构,就构成了名词的双重所有格。
(1)表示不特定的所有关系,如:
a friend of my father's 我父亲的一个朋友
several cousins of Mary's 玛丽的几个表兄妹
(2)表示特殊情感,如:
That car of Peter's is very nice.
彼得的车确实很好。
Look at the picture, the picture of ...
10-20
名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：
today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),
China’s population(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
a fine daughter of the Party(党的好女儿).
[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
08-02
名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语，也可能是它所修饰的名词的宾语。
1)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑主语。如：
the Party's concern of the younger generation党对年青一代的关怀
the hatred of the soldiers for the enemy士兵对敌人的仇恨
2)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑宾语。如：
《初中英语语法口诀3 名词所有格用法》由出国留学编辑精心为您学习英语准备.liuxue86.com。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择；
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加；
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
《初中英语语法口诀3 名词所有格用法》由出国留学编辑精心为您学习英语准备.liuxue86.com 《英语语法讲解 名词所有格》由出国留学编辑精心为您学习英语准备.liuxue86.com。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。
第二节 名词所有格
名词有三个格：主格、宾格和所属格。这里我们只讲属格，属格表示所有关系，它有两种不同的形式。
一、一是在名词尾加's
(如 my brother's toy我弟弟的玩具，the hostes's living room女主人的起居室)，如果原名词已经有复数词尾?s,或?es，只加' (如：soldiers' training ground士兵的训练场，teachers' reading?eoom教师阅览室)。注意，如果名词虽然是复数，但不是以?s结尾，则仍加's (the children's mother孩子的妈妈)
1) It is widely believed that the pull of gravity on a falling raindrop changes round shape into a teardrop shape.
［A］ of the drop ［B］ the drop's ［C］ drop of ［D］ drops their
2) The winner ［A］ photograph was of ［B］ an old barn(仓库) window covered with ［C］ a ［D］ delicate， lacy frost(带花边的霜).
二、另外一种属格是由介词of加名词构成名词短语
3) At ［A］ birth， the ［B］ head of a bady is extremely large in ［C］ relation to a ［D］ rest of the body.
三、例题解析
1) B为正确答案。"It"是形式主语。"that…"引导的是主从句。主从句的谓语是"changes…into…""把……变成……"。其中"…into…"的前后应是对应的平行结构。很明显A和D都不行，不能把"changes"误作名词。C改变了"…into…"的平行关系。只有B既能与前边的动词"changes"衔接，又能保持"…into…"的平行关系。
2) A错。 改为winner's。
3) D错。 改为the。
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