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怎样写出一篇让自己满意的周记呢？周记是一种通过文字记录下自己一周中所发生事情的方式，不知道你是否养成了写周记的好习惯呢？下面是我们为大家准备的精品“四年级观察植物日记”，欢迎品读，相信会给你带来一些帮助！
10月16日晚上
早上，我拿了五粒黄豆，想看看它们在水里如何发芽。我兴冲冲地拿来一个透明一次性杯子，把它们通通丢了进去，放了大约十毫升的水果就快乐地去上学了。一整天，我都心不在焉一心念着家里的黄豆。
下午放学写完作业后，我便去看了看，发现它们变得饱胀了些，好像喝了一肚子的水，颜色也淡了不少。同时，它们也长了两三道“皱纹”，我拿筷子碰了碰，外皮很光滑，心想：“这些豆子没事吧，它们到底会不会发芽呢？”
10月18日下午
今天上完辅导班一回到家，我第一个想到的就是我的小黄豆，当我看见它们时兴奋地尖叫了起来，让我心心念念的黄豆终于发芽啦，我心里的一块大石头终于落地了。瞧！黄豆的颜色由浅到深，再到发白，皮已经落了下来，连水都变少了不少。各个黄豆涨的像个胖娃娃，好像还在咧着嘴对我笑呢，别提我有多高兴了。芽儿有的高有的矮，那一个个小芽儿挺着细细的茎，从头上垂下来一个黄色的大大的脑袋，好像是夜里为路人照亮的明灯！
最近，我种下了一株芦荟，经过我几天的精心呵护，那小小的、嫩嫩的芽儿终于破土而出，展现在我的眼前了。
因为早上起迟了，所以没能仔细地观察它，在放学的路上，我的心早已飞到那株芦荟芽儿上了，一下车，我急匆匆地奔向家里。终于看到我那株心爱的芦荟了。
瞧，这小芽儿，多么可爱!褐色的泥土衬托着这碧绿的嫩芽，别有一番风味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就会碎。
咦?这儿的土怎么在动呢?噢!原来是勤劳的蚯蚓在松土呢!
这就是我劳动的果实，虽然只是一株小小的芦荟，但它带给我的是无穷的乐趣!
今天，芦荟的生长进度比较缓慢，跟昨天的相比，稍有些不同。
我看见泥土有些干燥了，芦荟也有些无精打采了，它好象在说：“小主人，我渴了，能给我喝点水，解解渴吗?”我拿起洒水壶，接了大约三分之一的水，往花盆里倒，芦荟好似一个口干舌燥的孩子，贪婪地喝着，不知一点儿满足，不一会就喝完了。
我还惊奇地发现，芦荟芽儿的叶片上长出了一些细小的刺，这些小刺如同针一样，但碰到人手上又痒痒的，令我哈哈大笑。
今天为了来欣赏绣球花的芳容，我和妈妈来到生态公园。走在人来人往的沥青路上，两旁花香四溢，绿树成荫，但却始终没有见到绣球花的踪影。正在山重水尽疑无路时，那耀眼的白色在绿叶的衬托之下映入眼帘，就像一片白色的海洋。一阵风吹花朵上下翻滚，涌起起了一层层白色的波浪，在阳光的照耀下显得格外显眼!
再走近些，从低处看，花儿聚在一起，像一把洁白的大伞。每株绣球花的根部都是无数的分叉，延伸到了一米之外。走到树下，一簇簇绣球花好似一个个雪白的绒球，一簇挨着一簇，一枝连着一枝。雪白的绒球旁边是几片带着锯齿状的叶片簇拥在绒球上。无数洁白无瑕的小花站在枝头，每一蓬小花都是由淡绿色的枝条撑着，雪白的花瓣外圆内尖，像一颗颗滚圆的露珠。一些土黄的斑点点缀着洁白的花瓣。
眼见到了中午，妈妈喊我回家，我只...
生活当中善于观察绝对是可以发现很多有趣的东西，也能够从中学习到知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“观察日记四年级植物”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。
几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到长得快的已经了两厘米，慢的也长了一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
又过了一些时间，这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却还是不知道这是什么东西，于是我便去问了妈妈，问了以后我才知道，原来这是他们的果实呀！但是我却又想把他们给摘掉，好喜欢这种小东西，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么？
通过这件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
呼吸着清新的气息，花苞悄悄爬上了枝头。淡红的花苞，禁不住外面世界的*，便撑裂青绿的苞皮，抖开粉红的衣裙，露出了艳艳的脸。用不了多久，艳红的花瓣变为淡粉，*的花蕊微微抖动，衬着粉色的花瓣，恰似一只只翩翩飞舞的彩蝶。放眼望去，如满树挂花灯。
终于，桃子登场了。它的形状、颜色和滋味都令人陶醉。
没有长大的桃子，遍身生着刺儿。桃子长成杏子那么大时川 · 刺也渐渐软了，变成了密密的茸毛。等到成熟时，茸毛也平了，蜕了。
桃子先是青绿的，随后变成淡红，也有的半绿半红，白中透红，颜色各异。
没有熟透的桃子涩中透甜，稍稍长熟些是酸中透甜，熟透了的是又软又甜、爽心可口。
今天：我摘下～个，咬开它邢血红的外衣，顿时屑头上，牙齿上染满了鲜红的汁水，直甜到我心里。
我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了许多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。
然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。
记得暑假时，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将仙人掌切下不块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的宝贝？没门！”妈妈和哥哥做了好半天思想准备，我才答应他们切下一块。过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。我想：“这法子还挺灵，可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天，仙人掌的“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。
从此，我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力，我暗下决心，一定要向...
08-05
相信小朋友们都见过各种各样的植物吧?那么，小朋友们有没有仔细观察过植物或是植物的生长呢?不妨试试，然后写成观察日记哦!相信大家都能成为留心观察生活的小能手!以下是出国留学网小编为你带来的《四年级观察植物日记》十篇，希望对大家有所启发与帮助哦!
【四年级观察植物日记：篇一】
今天我们观察了很多植物，态度可认真啦!
我观察的第一种植物也不知道叫什么，我只看到它下部分上半边是红色的，下半边是绿色的，叶子中间还有个小黄点，难道是要长小花的吗?我好好奇呀!
我观察的第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
我观察的第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。
【四年级观察植物日记：篇二】
一天吃过晚饭后，爸爸说天还早，要带我去地里观察植物。我高兴极了，拉着爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想让爸爸教我认识各种各样的植物。
我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。我不知道单子叶植物是什么东西?爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地，，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。
看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。
到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学老师了。这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。
我喜欢观察植物。
【四年级观察植物日记：篇三】
老师布置了一个作业，要我们观察一种植物，并写下观察日记。我脑子里第一个念头就是观察豆子的成长。我问妈妈：“豆子算是植物吗?”...
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