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走在放学回家的路上，到处可见美丽的风景，有秀丽的世纪广场，有雄伟的文化城，有壮观的市政府，以下是出国留学网小编为大家整理的回家的路上周记，供大家参考，欢迎阅读！
今天，我犯了一个严重的错误——回家的时候没有按时回家，为了贪玩，和同学在路上玩抓人。
今天放了学，我和我的同学一起回家，学校待了那么久，于是我们想玩一玩，就放下书包玩抓人游戏。开始我们玩的很高兴，可是被老师发现了，老师叫我们写了这篇作文。
我回家仔细想了想，认为这样做是很不对的。首先，我们放学没有按时回家，这样很不好，以前老师早跟我们说了放学要按时回家，不然会引起父母的担心，可是我没有听，放学回家的时候去玩游戏。其次，我们不应该玩抓人这个危险游戏，跑来跑去一不小心就容易摔跤，或者被车撞到，这样很危险。我现在才认识到事情的严重性，为什么早没认识到？我真后悔，不过后悔也没有用，世上又没有后悔药吃，我现在唯一能做的就是保证下次不再犯同样的错误，我真的认识到了自己的错误，希望大家能原谅我。
我以后一定会做到放学按时回家，不再路上逗留，玩危险游戏。放学回家后就认真写作业，绝不到处去玩，星期六星期天偶尔放松放松是有益的，但我不会再玩这个游戏了，要玩就玩些有意义的游戏。我相信这是第一次，也是最后一次，我不会再让“历史”重演了。
我们从海底世界回来，我看见一个身穿红色衣服的小朋友，被爸爸妈妈批评扔在了人行横道上，我非常同情他，但是不能帮助他。
我们被看到了一辆出租汽车，我们刚要招手，另外两位叔叔也招起了手，他们也要回家了。幸亏出租汽车司机开到了我们身边，我和爸爸妈妈急忙坐上了车，过了一会儿，妈妈好想要睡觉了。我对爸爸说妈妈睡着后我们把抬回家，可是我推测错了，妈妈不是想睡觉，而是休息一会儿。我在出租汽车上觉得有些无聊，叫爸爸给我玩手机。
回到家，我觉得这是我过得最快乐、最高兴的一个下午，我忘不了今天，我忘不了在回家路上的事情。
每天放学回家的路上，随处可见卖小吃的小贩，还有美丽的风景。
走在放学回家的路上，每个小摊的老板干得热火朝天，看那个烧烤摊的老板，这个顾客刚招待完，另一个就挤上来，一群人推推搡搡的，人群越积越多，把烧烤摊围了个水泄不通。你看那个老板的脸上，简直是挥汗如雨。看那个卖臭豆腐的，太臭了，比榴莲还臭，赶紧捂住鼻子吧！再去那个肉夹馍摊看看，嘈杂的声音简直是轰天，这个大叫“给我！给我！”那个又喊：“该给我了！”若是你去那待上半分钟，耳朵都快聋了。那些忙碌的老板到冬天也不冷，大概没到夏天，就要穿背心了。我每次经过这里，都禁不住玉米的诱惑，美美的享受一下。
走在放学回家的路上，到处可见美丽的风景，有秀丽的世纪广场，有雄伟的文化城，有壮观的市政府，有干净宽阔的柏油马路，两旁排列着整齐的白杨树，像一个个小哨兵。
走在放学回家的路上，一天的烦心事被抛在脑后，使我心情愉快。
放学了，我坐上了回家的公交车，车上的可真多啊，都有点让人喘不过气来，行好我有个座位。我舒了口气，悠闲的往窗外看去，天已有些模糊，路边的灯亮了，五彩斑斓的，好美啊-----
正当我沉醉在这美景当中时，忽然听到一位老爷爷在自言自语道：“人这么多，也没个位-------”我一抬头...
教学目标：
参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。
教学重、难点：
1、引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认方向。
2、引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。
教学课时：1课时
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
1、 导入：
师：小朋友，在我们生活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗?
2、新授：
(1)我们从自己住的地方来上学，你住的地方又是什么路呢?
(2)平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通八达，你是怎样记得这些路的?
学生讨论回答：(路牌、两边的建筑、路口等)
师小结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到一个陌生的地方，或是有外地朋友来，可以用什么办法记得道路和地点呢?学生讨论
3、 教师小结： 画地图可以让我们对身边的道路和环境记得更牢，首先你要能说出身边环境中的一些明显的重要的道路和转弯，还有比较大的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。
三、学生作业，教师辅导
1、作业要求：以学校为中心，画出往各人家的路线，出了校门往何处去，画出主要的标志性建筑和路口的景物，重点画出家与学校。
2、路线描绘清楚，内容丰富。
四、作业讲评
请学生介绍学校到家的路线图。
五、拓展
尝试画出从家到公园或亲戚家的路线图。
教学后记：
引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。在此过程中教师要巡回指导，及时指正作业过程中出现的问题。鼓励学生创作的画面要大胆、自由、生动，富于创造力。能够画出一路上标志性的建筑、景、物。课堂上在学生述说的过程中可以看出，学生的语言表达能力较差，教师要及时予以指正，在美术课堂上也要能培养学生的语言表达能力。
课 题：回家的路上
课 时：1课时
课业类型：造型·表现课
教学目标：
1、参考交通图的表达方式，绘出从学校到家的路线图。
2、能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。
教学重点：能将从学校到家的路线交待清楚。
教学难点：能把这条路线上的你所熟悉的建筑或场所等表现出来。
教学准备：
教具：教师准备交通地图、旅游地图和范作。
学具：学生准备笔、胶水、剪刀，收集房产广告册、建筑物、风景图片。
教学过程：
人的一生是短暂而平凡的。有人说：“人的一生，来也空空，去也空空。”那什么才是这短暂生命历程中最重要的东西呢?有人说是生命，有人说是健康，还有人说，是梦想。或许谁也无法给出一个正确答案，谁也没有一个正确答案。而我，竟在这一晚上，得到了三个参考答案。
这是一个普通的下午，我来到汽车站，像往常一样，我准备乘坐下一辆长途汽车回家。
上了车，一切都和平时一样，汽车在固定的时间内开始发动，驶离汽车站。我也照常拿出一本书来，细细品读。一切都普通得不能再普通了。
不知过了多久，前方堵了起来。再看窗外，夜幕早已降临，我只好放下书籍，任由时间流走，以此消磨时光。这时，在安静的汽车内，一位带着三、四岁女孩的母亲，吸引了我的注意：那位母亲正在接一个不知名的电话，但从那位母亲的回答中，我听出她正在与电话对面的人谈论女儿转学的事情——我知道，这是一个十分注重孩子教育的家庭，我不禁叹了口气。
那位母亲将电话挂断后便凑向一旁一直沉默的女孩耳边，微笑着将转学的事告诉了了女孩。女孩看起来像是被分数困扰着，嘟着嘴，不怀好感地说：“啊?这又要转学啊!都已经转学过那么多次了!”那位母亲虽然气愤，但仍然从容向女儿说明了转学的原因和重要性。女孩似乎知道了自己无力改变这个现实，只好低着头，继续沉默下去。我明白了：生命的开始，最重要的是知识与教育，是可以将来立足于社会的东西。
大约过去了半个小时，堵车的情况似乎没有得到任何有效的缓解。我昏昏欲睡，但却又看见那个女孩：她和母亲早已安静了下来。但那女孩的手中拿着一部装载着一张张相片的手机。照片中，有承载了多少欢乐时光，多少欢乐笑脸。这一切本应为童年而变得美好，让人会心一笑。但那女孩脸上却没有一丝笑意，反而严肃、冷静。因为她知道，过不了多久，这些伙伴，也会同前几次那样，变成生命中的陌生人。现在的她，只是单纯地看，单纯地想念。我明白了：生命的“成长”，最重要的是伙伴们的陪伴。
不知不觉中，我在这安静的氛围中，安然入睡。醒来后，行车的压力已经在逐渐减弱。我随意地伸了个懒腰——明显这狭窄的位置并没有让我睡好。座在我身边的老人明显察觉到了我的不适。“小伙子，要不我们换个位置吧，靠在窗边，睡得安逸些!”老人向我提出了这样的建议。“不用，不用。”我怕影响到老人，便这样回答道。我在想：我与老从不认识，但他却用温和的语言，提醒着这个归途中的孩子。我明白了：生命的结尾，需要家人无私的陪伴。
前面的道路终于疏通了，客车带着我的思绪，与轰隆隆的发动声，飞奔向远方。
【作者：Maybe】
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x月18日 星期五 晴
今天我和黄浩东一起从学校走回家，在一路上我们唱歌、跳舞、背诗，轻轻的风吹到我们的脸上，我们高兴极了，我觉的走路比坐车有意义多了。
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《回家的路上》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
06-03
出国留学网一年级想象作文栏目编辑了《回家的路上》供大家参考!
回家的路上，我心想：我一定要把今天看到的一切都告诉老村长，我们也要向城里人学习先进的科学技术，这样，村里人也可以过上幸福快乐的生活了。
作文标题： 走在放学回家的路上
关 键 词： 回家 路上 小学小考 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学小考
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本作文是关于小学小考550字的作文，题目为：《走在放学回家的路上》，欢迎大家踊跃投稿。
小学优秀 天黑沉沉的，快要下雨了。来源:作文网走在放学回家的路上的我，也像天空一样，心像是被一块沉重的石头压着，久久不能平静，刚才看到的一幕幕在我眼前挥之不去、、、、、、 和妹妹一起走出校门，一位大姐姐向我们递来了宣传单。我顺手接过，边走边看，发现这张宣传单对我没有意义，便随手向空中一抛。宣传单随风飘起，又轻轻的落在地面上。此时正与妹妹谈天说地的我并没有留意地面上各种各样的废纸。妹妹又把她手中的宣传单往地上扔去，我这才发现了地面上散落的一张张废纸片，还有一堆堆随处可见的垃圾。苍蝇成了这些垃圾的常客，三五成群的“登门拜访”。一阵阵恶臭钻入鼻孔，路过的人不得不捂着鼻子，踮着脚，小心的避让着。我也不得不小心翼翼，生怕沾上可怕的细菌。 作文标题： 走在回家的路上
关 键 词： 回家 路上 小学一年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学一年级
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走在回家的路上，我不禁抬头望去，只见一轮明月高高的挂在天空，是那么透亮。我仿佛看到了嫦娥仙子抱着她心爱的玉兔正津津有味地欣赏着人间这热闹的夜晚。走在回家的路上，我看到了烟花。烟花开始了，瞧！ 作文标题： 回家的路上
关 键 词： 回家 路上 小学二年级 300字
字 数： 300字作文
本文适合： 小学二年级
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正版网站www.zuowenku.net 回家的路上 王加璐 星期天上午，我和爸爸一起回村看望奶奶，车子走在半路上，我看见了公路两边的田野、小草、野花，田野里长满了绿油油的庄稼，小树在微风下轻轻地点头，小鸟在小树上叽叽喳喳地唱个不停。 作文标题： 放学回家的路上
关 键 词： 回家 路上 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《放学回家的路上》，欢迎大家踊跃投稿。
“叮铃铃”放学铃声一响，我们就象刚出笼的小鸟一样冲出教室，我和同学们一起走在回家的路上。 那天刚好是集市交流会，街道上人群熙熙攘攘，川流不息。道路两旁的商品琳琅满目，有卖吃的，有卖穿的，有卖生活用品的，也有卖报刊书籍杂志的等等，真是应有尽有，数不胜数。有些人在仔细挑选商品，有些人在讨价还价，还有些人想买东西却因钱不够而在发愁呢。。。。。我边走边看着，真让人流连忘返。走着走着，忽然看见前面有个小男孩在嚎陶大哭，我连忙跑过去。这时，爸爸来接我了，我对爸爸说：“爸爸，这个小男孩也许和他的爸妈走丢了。”“我们先问问吧”爸爸回答说。接着爸爸就问他是哪里人，爸爸妈妈叫什么，家里电话是多少，可是小男孩只是不断地哭，嘴里还不停得喊着妈妈。再问他，他奶声奶气的回答却让我们听不懂，真拿他没办法。旁边的人提议把人送到派出所，也许他的家人早去派出所了，于是我和爸爸就把小男孩送到了派出所。等我们把小男孩送到派出所时，他的爸爸妈妈已经在派出所等待好心人送回来的消息。只见他的爸爸满脸焦虑，他的妈妈面容灰白，眼睛红肿。见到了自己的孩子高兴极了，并向我们连声道谢。派出所的警察叔叔也夸我们好样的，我不好意思地低下了头，爸爸则说：“没什么，没什么”。。。。。。我们走在放学回家的路上，这时夕阳的余辉洒在我的身上，感到暖洋洋的，心里也觉得甜滋滋的。名师点评：看到这篇文章感觉非常温暖，原来你的《放学回家的路上》是做了这么一件助人为乐的好事情啊。你们父子是非常有爱心的好人！ 作文标题： 走在放学回家的路上
关 键 词： 回家 路上 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《走在放学回家的路上》，欢迎大家踊跃投稿。
“叮铃铃——”，放学的时间到了，我们排着整齐的队伍，口中背诵着诗歌，高高兴兴地走出校门。校门外人山人海，车来车往，幸好有交警叔叔和阿姨，在炎炎的烈日下，他们不怕辛苦，认真地维持着交通秩序，行人和车辆在他们的指挥下，显得井井有条。街道已被清洁工人打扫的干干净净，路旁大树，长得挺拔高大，枝叶繁茂，它每天都静静地站在那儿，向路人招手。蓝蓝的天上，太阳像一只金色的轮子，高高地挂在天空，金水似的阳光透过树隙，映在地上，仿佛是一颗颗碎金，这一颗颗碎金随着风儿，轻快地跳动着，舞蹈着。正是因为有了许许多多、默默无闻辛勤工作的叔叔阿姨，我们的周围才变的如此美丽。走到十字路口，左边是大唐通易坊，很多仿古的建筑把街道映衬的古色古香，展现出了古城的风采，远远的可以看到大雁塔，显示出了古城的庄重。右边是雁塔美术街，新颖的雕塑栩栩如生，显得我们西安充满活力。我为生活在这个城市而感到骄傲。常听人说：“西安是我家，建设靠大家。”干净的街道要靠我们大家来保持，和谐的环境要靠我们大家来营造。让我们争做西安小卫士，共建我们的家园。回到家中，我对爸爸妈妈说：“我爱西安！回家的路上推荐访问
