出国留学网国考行测备考指导

出国留学网专题频道国考行测备考指导栏目,提供与国考行测备考指导相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

2018国考行测备考指导:多者合作答题技巧

 

  考友们都准备好2018年国家公务员考试了么?本文“2018国考行测备考指导:多者合作答题技巧”,跟着出国留学网公务员考试栏目来了解一下吧。预祝大家顺利通过考试,拿下公务员!

  最新消息>>>2018年国家公务员笔试时间12月10日

  2018年国家公务员考试报名时间(10月30日至11月8日)

  现在许多同学早已开始复习2018年的国考,对于最有区分度的数量关系部分,大部分同学是难舍难分,一方面是深知数量关系的重要,不得不做,另一方面又介于知识点不易得分,导致得分率较低。那么今天就针对数量关系工程问题中的多者合作问题来和大家分享一下解题的技巧。

  首先,我们回顾一下工程问题的基本数量关系:工作总量=工作时间×工作效率,常常用字母表示为W=P·T。了解了这个公式之后,我们再来明确一下什么是多者合作问题,也就是说一项工程如果交给甲乙两个人同时开工、共同完成,属于多者合作问题。多者合作的关键是效率要加和。

  1、根据题干描述所给条件与各自工作时间有关,可以设工作总量为时间的最小公倍数,进而求出各自的工作效率及其他相关量。

  【例1】某项工程,甲工程队单独施工需要30天完成,乙工程队单独施工需要25天完成。甲队单独施工了4天后,改由两队一起施工,期间甲队休息了若干天,最后整个工程共耗时19天完成,问甲队中途休息了几天?

  A 1 B 3 C 5 D 7

  【答案】选D。

  【解析】题干中所给的是甲乙两工程队单独施工完成工作的时间,所以根据我们所给的方法设工作总量为30和25的最小公倍数,即150。则甲每天工作量为5,乙每天工作量为6。乙一共干了19-5=14天,工作量为15×6=90,剩下150-90=60,需要甲干60÷5=12天,故甲队中途休息了19-12=7天,直接选D。

  2、根据题干描述所给条件是效率之间的关系,可以设效率的最简比为特值,进而求出工作总量及其他相关量。

  【例2】一项工程,甲先做了2天,之后甲、乙又工作6天完成全部工程。甲、乙的效率比为3:2。则甲单独需要几天完成?

  A 10 B 11 C 12 D 13

  【答案】选C。

  【解析】根据题干所给的条件,设效率的最简比为效率,我们可以得出P甲:P乙=3:2,所以用所给的方法设甲的效率为3,乙的效率为2,则总工作量为3×2+(3+2)×6=36。则甲单独完成需要的时间为36÷3=12天。直接选C。

  通过以上几道题目的练习与解析,相信大家对于多者合作做法已经有了大体的了解,望大家平时多做练习,提高做题速度。

  国家公务员考试栏目推荐:

  

2017国考行测备考指导:片段阅读偏离主题

 

  出国留学网公务员考试频道为大家整理“2017国考行测备考指导:片段阅读偏离主题”,希望对您有所帮助!

  【例题1】炒作农产品的链条不像炒作房地产那么复杂,部分农产品可以被炒起来,就是因为有部分人在市场上获得了定价权。在我国,中间商可以轻而易举地隔开生产者和消费者,独占定价权。生产者和消费者不能直接见面,对价格无任何发言权,成为市场的弱势群体。由于我国农业生产合作社和城市社区消费合作社不到位,也没有形成有效对接。中间商却在流通环节占据有利地位,在农民面前扮演了消费者,在市民面前扮演了供应者。这导致农产品市场的供给阵营和需求阵营权力不对等.力量不均衡,难以形成有效的博弈,市场机制便无法发挥调节价格的作用。

  这段文字针对的主要问题是()

  A.农民和市民都是市场的弱势群体

  B.中间商扰乱了农产品的流通秩序

  C.我国农产品流通体制存在的缺陷

  D.中间商能有效独占农产品定价权

  【解析】正确答案为C选项。这道题要想答对,要认真理解提问方式“这段文字针对的主要问题是”,首先容易排除A选项,因为很容易判断出这篇文章的写作目的不是为了强调农民和市民的弱势群体的位置,从另外一个角度而言也仅仅是说在农产品方面这两者是弱势群体,不是所有方面都是弱势群体,不够精确。B属于无中生有,原文只是表达了中间商在价格定制上非常强势,没说中间商扰乱秩序,很显然这个帽子扣大了。之所以不选D理由也很明显,D是“果”而正确答案C是“因”,正是因为“我国农产品流通体制存在的缺陷”导致“中间商能有效独占农产品定价权”。而这个题的问题就是针对市场有什么问题,选C是最恰当的。从另外一个角度而言,这道题也仅仅强调的是“我国”。外国是不是这样我们不知道,所以D选项也不够精确。

  【例题2】民生问题的发生源自人的正当需要难以被满足,而人的需要的满足必须有一定的资源、工具、手段和方式。在给定的社会历史条件下,人们用来解决民生问题的这些资源、工具、手段和方式都是特定的。是不以人的愿望为转移的。如果条件不具备,人们的民生需求就无法得到满足,由此产生的民生问题在给定的社会历史时期内也就难以得到解决。

  这段文字的中心论点是()。

  A.民生问题的发生源自人的正当需要难以被满足

  B.人的需要的满足是不以人的愿望为转移的

  C.民生问题的解决受社会历史条件的限制

  D.民生问题需要特定的资源、工具、手段和方式来解决

  【解析】正确答案为C选项。这道题要想答对,要认真理解作者的写作背景,民生问题如教育、医疗等,很多时候国民的教育和医疗的正当需求得不到满足。而作者写这篇文章的目的就是想说明民生问题的解决不是凭着“人的愿望为转移的”,而是受到物质条件的限制“如果条件不具备,人们的民生需求就无法得到满足,由此产生的民生问题在给定的社会历史时期内也就难以得到解决。”所以作者的写作目的是为了给政府未能对许多民生问题进行解决的行为进行辩护,所以这道题尽管A、B、D都是对的,但不是作者想真正告诉我们的,而正是通过ABD三个答案反映的事实,告诉我们要正确看待民生问题,其是受到客观历史条件限制,而不是施政者简单的主观判断就能解决民生问题。

  综合上述两题例题,各位考生需要明白,片段阅读的答案有的时候尽管其本身的意思是符合原文的,但由于其不是作者的写...

2017国考行测备考指导:逻辑填空中的“感情色彩”

 

  出国留学网公务员考试频道为大家整理提供“2017国考行测备考指导:逻辑填空中的“感情色彩””。希望能帮到您!

  由于立场、出发点、个人状况和偏好的不同,我们对生活中各种现象和事件所表达出的信念、态度、意见、情绪的倾向性也存在很大的差异,这种差异反应到文字上,就表现为某种感情倾向。而材料的感情倾向又与材料中所用的一些词语有明显的关联性,譬如在你对某一件厌恶的事情进行语言陈述时,你会在陈述中引用一些贬义词来加强你的情感。

  所以,提醒大家,在逻辑填空中如果能够判断出材料的感情倾向,那么这也为选择正确选项提供了一定的依据。所谓判定材料倾向,就是对说话人的态度(或观点、情感)进行分析,即对文本中的主观性信息进行分析。那么材料的感情倾向该如何判定,其实我们只需看材料中出现的带有感情色彩、感情倾向用词的褒贬色彩来判断即可。

  到底“感情色彩”在逻辑填空中如何应用,我们先看一个简单的例子:他_____在色彩与线条的世界中,一个星期没有离开过设计室,终于出色地完成了任务。如果让我们在沉溺、沉沦、沉陷和沉浸四个词中选择一个最恰当的填入横线处,那么根据句子中“出色地完成”等信息可知对于“他”应该是褒义倾向的感情色彩,所以最佳选择应该是沉浸。

  接下来我们看看一道完整的逻辑填空题目。

  【例题】文字可将一个人思考之所得传诸他人,于是不仅可以_____,而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍,书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中_____,手执一卷可以上对邃古的哲人,远对绝域的学者,而仿佛亲聆其以言词_____毕生思考的心得。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.群策群力 任意索求 显露

  B.集思广益 予取予求 吐露

  C.传承文明 随心所欲 倾诉

  D.取长补短 无厌求取 诉说

  【解析】先看题干理解语义,依据“不仅可以,还可以”等信息可判断材料的感情色彩为褒义倾向,所以可以排除选项中的贬义词,随心所欲和无厌求取是贬义词,排除C、D选项。再看第三空,亲耳聆听的不能和显露搭配,所以本题的正确选项为B。

  行政职业能力测验栏目精心推荐:

  2017年国家公务员考试报名入口汇总

  申论热点 |

2017国家公务员行测备考指导:“鱼”“渔”兼得

 

  怎样理解“授人以鱼不如授人以渔”?出国留学网公务员考试频道为大家整理提供“2017国家公务员行测备考指导:“鱼”“渔”兼得”。祝考生们顺利通过国家公务员考试!

  中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。说到传授,可以分为三层境界:一、授人以鱼;二、授人以渔;三既授人以鱼又授人以渔。前两层境界都有弊端,第一层境界只是传授给人既有知识,而没有传授给人学习知识的方法,既有知识终究跟不上时代的发展。第二层境界传授给人学习知识的方法,但如果没有一定的既有知识作为基础,空有方法也无法学习新知识。而第三层境界就很好的解决了上述两层境界的弊端,既传授给人既有知识,又传授给人学习知识的方法。

  言语理解与表达作为行测中的必考题型,是考生最熟悉但是得分率一直不高的一种题型。熟悉是因为从小学、初中就开始接触这一种题型;也正因为熟悉所以这部分题目得分率处于相对稳定的水平,比较难提高。其实比较难提高并不意味着不能提高,只要具备“鱼”——词汇积累和“渔”——语境分析,言语理解与表达也可取得理想的分数。

  所谓词汇积累量是做言语题的基础,试想选项所给词语是什么含义你都把握不清楚如何能把题做对。所谓语境分析是指言语片段的结构、行文脉络,如何结合上下文对空格处含义进行揣摩,哪些语句是作者想重点表达的。下面结合几道真题举例说明。2014年山西省公务员录用考试有这么一道题:

  【例题1】有人断言,如果中医不能( ),随着老一代中医纷纷故去,中国将只能成为教科书上的“中医故乡”。

  A.前仆后继 B.生生不息 C.薪火相传 D.继往开来

  【解析】答案选C。由题干“老一代中医纷纷故去”以及“中医不能”可知,空缺处要填一个含有“时代相传”之意的词语。A项的“前仆后继”和B项的“生生不息”均不含此意,排除。“薪火相传”比喻学问或技艺代代相传;“继往开来”指继承前人的事业,开辟未来的道路。结合句意可知,“薪火相传”更贴近,故答案为C。

  这道题答案的选择需要理解选项中的四个词语,即“鱼”;还需要结合上下文,对作者想表达含义的理解,即“渔”。逻辑填空题需要这么做,片段阅读题也是如此,比如:

  【例题2】文学有宣传的作用,但宣传不能代替文学;文学有教育的作用,但教育不能代替文学,文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果,当然也会做出腐蚀心灵的坏事,但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累,它们能抵抗作品的影响,也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日结月累,不断接触,才能在不知不觉间受到影响,发生变化。

  这段文字意在说明:

  A.文学的影响常是潜移默化的

  B.文学的教育作用常为人们所忽视

  C.文学作品的影响力受读者背景的影响

  D.文学作品的宣传作用并非天然产生的

  【解析】答案选C。文段开始说,文学有宣传、教育的作用,能塑造灵魂也能腐蚀心灵,接着由“但”进行转折,强调无论是好的作用还是坏的影响,都离不开读者的生活经历和所受的教育,经历、环境、教育既能帮助读者抵抗作品的影响,也能帮助读者理解作品。由此可知,文段是说...

国家公务员考试2016年行测答题技巧

 

  国家公务员考试已经开启了最后的备考模式,你有信心通过此次考试吗?你知道如何利用最后的时间合理复习吗?出国留学网公务员考试频道本次就为广大考生带来“国家公务员考试2016年行测答题技巧,希望能够给你带来帮助。 

  一、行政职业能力测验篇

  (一)合理安排时间

  考场上卷子一般都会提前5-10分钟发下来供考生填写姓名、准考证号、贴条形码等,做完这些动作后,在短暂的空隙里,大家完全可以提前阅览题目。公共基础知识题,考查范围广,且没有任何可逆性,不会就是不会,很多认真思考了半天的考生都后悔浪费时间在此上,最终可能只做对几题。并且这两种题型不用计算仅凭目测即可得到答案,应试者可利用这正式开考前的5分钟,通过翻阅和扫视,可以提前做出10道左右的题目,使得开考后时间更加充裕,希望大家对这5分钟重视起来。

  (二)难题及时跳过

  有的考生答题的时候按照顺序来做,有的考生会迅速地去寻找自己比较擅长的题目来做,如资料分析、判断推理、言语理解或者数量关系。这两者考生都是可以任意选择的,没有一定的标准。但是需要提醒考生的是:一旦你擅长的题目难度比较高,或者题目比较偏,千万不要拘泥,将更多地时间分配到其他模块才是明智的选择,不要凭感觉放弃一整个模块。

  (三)选好时机涂答题卡

  国家公务员考试网提醒考生,填涂答题卡最好在做完一个部分的题以后填涂一个部分。也可以不用像交卷时一样按标准填涂,只在答案上划一点做上记号即可。等全部题目做完准备攻克有疑问的题之前,再将这些答案一个个填涂标准。后面的难题则可做一个填一个,这样不仅节省了时间,也可以在考试时间快要结束时从容算完最后一道题。

  二、申论篇

  (一)转变角色,模拟身份作答

  转变应考角色,站在准公务员的立场在申论考试中阐明观点,用词达意是破解申论谜团的根本所在。申论考试的本质决定了作答申论要契合公务员身份。身份决定立场,立场决定观点。在作答申论试题时,要求所有考生持论务正,服从主流,务必要同党中央的大政方针和各级政府的政策保持一致,同时,在遣词造句的过程中,语言风格要和党政话语体系相接近,相一致。

  (二)适当讴歌,控制负面批判

  申论阅卷人,不管是政府人员、高校的优秀文科教师,还是研究生,都是政府聘请的。由此可见,在申论作答中,如何站在政府立场阐明观点,突出主旨,确定立意,考生一定要仔细掂量。也就是说,申论作答时一定要做到适当歌颂正面材料,揭露负面信息要注意火候。

  (三)规范文风,强化语言规范

  申论考试对语言的规范性有着严格要求,文字表述力求准确、规范、严谨、通畅,国家公务员考试网建议考生平时多积累、记忆一些标准表述,在考场上能信手拈来、灵活运用,不仅解决了写文章无话可说的苦恼,还增强了文章的理论深度和表现力,便于赢得高分。考生在作答时应使用机关惯用语、书面语,避免出现口语、网络用语。在文章论述时引用相关的名言警句,使用各种修辞手法让自己的表述生动起来。

  出国...