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冬天，是一个沉默无声的老爷爷，他不爱说话，只喜欢沉默，要不冬天为什么没有那欢乐的鸟鸣？没有哪醉人的花香呢？ 今冬，连那洁白的雪花也不愿光顾我们这里，只有那点滴的小雨，算是给我们的慰藉,令我们这些爱雪的孩子徒增多少遗憾呀！回想去年冬天，那铺天盖地的白雪给我们带来得愉快。欢乐的玩雪声回荡在校园，蹦跳的身影穿梭在房前屋后。那一双双红通通的小手里。攥着的是欢乐，那是一颗颗幼小的心房里留住的是美妙。
冬爷爷呀，什么时候您才能把最好的礼物——雪赏给我们呢？我们会仰起笑脸，伸出双手，用一颗火热的心，等待着您派出的冬天的使者！
专家点评:
本文是一篇短小精干的文章，描写了在冬天里的一系列的事情，文章结构清晰。 本文运用了比喻拟人的修辞手法，字字如珠走玉盘，是一篇很不错的文章，再接再厉。
冬天，北风呼呼地吹着，小雪花姑娘带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣来了。
小雪花姑娘飞过田野，看到麦苗儿在寒风中哆嗦。它亲切地抱着小麦苗：“我给你们送棉被来了。”一会儿，小麦苗盖上松软的棉被睡着了。小雪花姑娘飞呀飞，突然，遇到了害虫和病菌，就把他们深深埋在雪堆里，冻死了它们。
小雪花姑娘飞呀飞，飞过了高山，送给高山爷爷一顶大帽子，雪帽会变成无数小溪，流向四面八方。土壤妈妈喝了雪水，心儿清凉。大树公公喝了雪水，绿叶葱葱。
小雪花姑娘你给了大自然多大的帮助啊！
专家点评:
作者采用拟人的手法，把文中的事物赋予了生命，通过这则小故事，赞美了雪花的奉献精神。小雪花给麦苗盖上了松软的棉被，送给山爷爷一顶大帽子，来年就给浇灌田野。文末点题，表达了对雪花的赞美之情。
冬天来了，你知道么？
大树爷爷说：“冬天来了，你看，我正在努力脱掉我的衣裳，好让我自己能够熬过寒冷的时光呢。”小草奶奶插话道，“是呀，是呀，我们的头发全变黄了，我们中有的人特别怕冷，一到冬天就躲进泥土的怀抱里，到来年春天才敢出来呢。”“说得对！一到冬天，我们也要赶紧躲进洞穴里冬眠去了。”熊先生说完，就赶紧跟上大部队赶回家了。大雁成群结队地在天空中飞着，“不要掉队，跟上节奏，得在冷空气到来之前赶到暖和的南方去！”这是领头大雁在叮嘱雁宝宝呢。咦？小蚂蚁们一个个行色匆匆地在找什么呢？原来它们在忙着准备过冬的食物呢。“呱、呱、呱”为什么听不到小青蛙唱歌了呢？小朋友们，你们知道为什么吗？
专家点评:
这是一篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，通过描述动物和植物的变化，说明冬天来了。文章语言通俗易懂，表达准确生动，是一篇较成功的习作。
我喜欢春天的蒙蒙细雨，我喜欢夏日的日光，也喜欢秋天的金色田野，但我更喜欢冬天鹅毛般的雪...
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