在课外活动中

　　学习最好的方式是劳逸结合，那么在结束一上午的学习任务之后你会选择什么课外活动来放松自己呢？出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文，希望大家能够喜欢。

　　篇一：课外活动

　　好不容易熬到了下午。操今天下午，我们要举行拔河比赛。大家都很高兴。

　　场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，好像在说：“加油!加油!”

　　“预备!”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。

　　“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。再看“加盟”我们队的大力士万天。他涨得满脸通红，出国留学网右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。

　　渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。

　　交换场地再战。这次我们吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们赢了。

　　“失败乃成功之母!”这场拔河比赛是我真正读懂了这句话。

　　篇二：课外活动

　　星期五下午第三节课是课外活动，几朵浮云像一叶叶洁白的风帆，在湛蓝悠远的天空逍遥自在地遨游。天气好，同学们心情更好，操场上飘荡着同学们的欢笑声。

　　老师让我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏，同学们听了，兴高采烈地欢呼，有的高兴地说：“我最喜欢玩老鹰抓小鸡了。”有的开心地说：“老鹰抓小鸡，我的最爱。”有的说：“我一定要当母鸡，因为当母鸡最爽了，老鹰不能抓。”大家七嘴八舌，都想当老鹰，最后，老师用投票的方式决定小明当老鹰，小红当母鸡，我和其他同学当小鸡。

　　游戏开始了，老鹰瞪大眼睛，目向前方，随时准备进攻。母鸡也不甘示弱，张开双手，站在老鹰对面，她身后的小鸡一只接一只，排成一支鸡队伍跟在母鸡身后。老鹰目不转睛地盯着小鸡，在找机会随时进攻。这时，他看见最后一只小鸡一瘸一拐的，抓住这个机会，他冲向这只小鸡。母鸡左抵右挡，身后的小鸡也一只接一只跟着母鸡左右跑，像一条蛇在摆动。终于，老鹰累得气喘吁吁了，可还是没有抓到一只小鸡，气得大叫：“我不干了!”小鸡们也叫到：“不干就不干，胆怯鬼!”说完，小鸡们松开手离开了妈妈的保护，放松了警惕。老鹰一看，机会来了，就扑向小鸡，终于抓住一只，高兴地喊：“哈哈，我抓到了。”被抓住的小鸡当然不服气，说：“不算，不算，要重来。”“ 当、当当、当、当当……”，正在争执，这时下课铃响了，同学们都依依不舍地离开操场。

　　今天的课外活动真有趣!

　 　   课外活动在美国申请中起到很重要的作用，那么美国大学文书如何展现课外活动呢？下面是相关的建议，供大家参考。

　　首先，要肯定的是，如果学生有突出的社会活动经验，并在其中扮演过重要角色，这对于申请美国大学当然是最好不过的。比如全球性的会或者论坛等活动，并在此过程中有突出的表现，无疑会对申请有很大帮助。
 

　　接下来要明确的是，如果学生没有参加过大型活动，并不意味着就没有进名校的机会。这些活动本身也并没有所谓的重要和不重要之分，美国大学的招生官员往往看重的学生在活动中的角色和作用。活动是体现学生各方面的能力，比如领导能力、组织能力以及沟通能力等。而更重要的是，是否愿意奉献，为社会、为他人积极付出。
 

　　最后要注意的是，要给招生官留下一个积极参与社会活动，愿意奉献社会的良好形象。
 

　　上述就是有关美国大学文书如何展现课外活动的问题解答，希望通过上文的介绍，可以给大家一些文书写作参考。

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。出国留学网小编为大家整理了课外活动总结，欢迎阅读。更多相关内容请关注出国留学网活动总结栏目。

　　课外活动总结【一】

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。liuxue86.com

　　学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。二制定具体措施，落实活动计划。

　　(1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。

　　(2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡视督查，确保活动开展的质量。

　　(3)、建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。

　　(4)、在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

　　(5)、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外活动。

　　一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参加体育锻炼活动。并评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有力推动了体育活动的开展。

　　二是建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，受到学有余力的学生欢迎。

　　三是建立小记者、计算机等活动小组。受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

　　四是建立以培养动手能力为主的科技活动小组，摄影、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科...

　　本文是由活动总结网课外活动总结频道为大家提供的《小学课外活动总结》，希望对大家有所帮助。

　　本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

　　学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

　　我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

　　文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。乒乓球班今年代表中心校参加线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成绩。舞蹈班参加中心校组织的“红心向党”庆“六·一”文艺汇演，所排舞蹈《越来越好》得到了大家的一致好评。除了取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：

　　在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。

　　总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

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　　综合实践活动总结 | ...

　　“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢?如果想知道答案，就跟我一起来吧!

　　走进弘文五班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。“啊!，原来是画鼻子游戏!”同学们大叫道。

　　接着，冯老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可丰富哦。说完，老师宣布游戏开始。

　　我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。

　　接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。

　　这真是一堂有趣的课外活动啊!

　　活动总结怎么写，下面是出国留学网小编整理提供的班级课外活动总结范文，欢迎阅读与参考。

　　班级课外活动总结(一)

　　活动是全动面推课外进实课素外施质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。本学期，我本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

　　一、加强领导

　　“工作开展如何，主要看对体育工作的重视程度。我校是一所体育特色学校，体育老师和班主任老师都明确的分工。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，我班学生转变观念，达成共识，形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。

　　二、责任到位

　　我结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。

　　三、以人为本

　　实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我班始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好。在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

　　四、常抓不懈。

　　学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我班结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。

　　班级课外活动总结(二)

　　当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为中学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要突破了以下几方面工作：

　　一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

　　实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

　　课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。<...

　　课外活动作为学校活动的重要组成部分，通常包括校内和校外两部分。校外部分则主要通过与社会实践挂钩，提升学生的社会实践活动，培养学生的自主意识和能力，将学生的沟通特长发挥出来，使学生在课堂外能够接触到不同于书本的东西。出国留学网的小编今天就给大家带来一篇教师关于学校课外活动的范文，希望能够给予需要此类文稿写作的童鞋一些指导和帮助。

　　范文：

　　组织这次活动的目的，一方面让学生通过身体力行触摸现实社会，增强沟通与实践能力，增强关注社会的意识;另一方面通过对今天的记录，对比过去，展望未来，认识历史与现实的关系。

　　活动从策划到结束持续两个月。为了能让学生深刻了解这次活动的意义，我制作ppt在历史课上详细解说活动目的，具体活动安排，操作流程;到了要活动的前一天，为了加强安全意识，专门给小组成员开了会，并且签订安全责任书。

　　经过两天时间顺利完成预期计划。

　　这次活动的一共有五个组，十五个人参与。其中四班“今昔达活泉”组、“邢台的南水北调”组，把他们的记录做成了漂亮的ppt，另外三个小组虽然没有做成ppt，但是丰富的照片，大量的视频材料，还有之后写的活动反思，都证明了他们的认真程度。王恺涵在活动结束后总结说：这次活动，让我更深的了解了生活，提高了我的表达能力，沟通能力。文晓月说：这次市场调查带给我的是快乐与充实的成长感受，锻炼了我的实践能力，丰富了我的初中生活，加深了同学间的友谊。而刘晨旸采访桥西四中后尖锐地表达自己的郁闷，说：学生回答我们的问题，都好像是先准备好了，一点也不真实，我们好像被愚弄了!

　　由于学生的经验不足，准备不够，导致记录也是比较粗糙的，但是他们毕竟用自己的方式，真实反应出2011年12月25、26日，邢台的教育、达活泉公园、南水北调、菜市场等情况，留下了大量照片、视频、文字，而且也进行了一些思考。

　　我为我组织了这项活动而骄傲，能让学生用自己的方式真实地触摸到社会，认识记录今天，也就为明天的邢台留下了一份历史资料。翻看活动留下来的资料，我和学生共同感受是，通过这样的记录，聚少成多，就能描画出小至一个城市大到一个民族的历史风貌来。

　　我参与了其中两项活动菜市场调查和教育访谈，从中也有很多感性认识。

　　菜市场调查的活动是琐碎的，但也是快乐，而有收获的。

　　我们花了近四个小时，奔走于三个菜市场，一个已经濒临停业，一个环境很差，一个是生机勃勃种类繁多。从记录下的蔬菜种类和价格中，我们看到蔬菜不同种类之间差别很大，从五毛钱到五元钱都有很多，白萝卜、红萝卜、土豆，芹菜，洋葱大约都是四、五毛钱，这些或是来自附近农村，属于自产自销，或是因为运输量大降低了价格;另一类比如长豆角、香菇、杏鲍菇等品种，竟然达到五、六元。但是我们发现有一些本地种植的平常菜也不便宜，比如大白菜、菠菜、冬瓜也达到一元多。由此可见价格的决定因素一是运输费用，二是产品数量，物以稀为贵。

　　从人们买菜的选择上看，便宜菜和昂贵菜并没有大差别，贵的菜一样有很多人去买，人们一唠叨菜的高价格，但买的兴致并不受很大影响，选择的依据，还是自己的喜好、口味，价格并没有起多大的影响作用。

　　我们很奇怪，在钢铁北路在一个工地的边...

　　chapter 1 邂逅

　　清楚地记得那是一个初春的午后，在一粟堂前，挂着一个牌子，传说中的20条，当时感觉巨霸气，当时四月的阳光懒懒地，那一瞬间的阳光照在我日益慵懒的心上，马上感觉到自己的生命有了新的生气，回去就忍不住奋笔疾书写申请书，开始招新那天，记得是9点，我有课，就让珍珍帮我等着，她和她的室友都觉我特疯狂，只有我知道我真的很需要这么个组织刺激我，也是终于找着组织的那种感觉。

　　chapter2相识

　　好不容易进来了，要写《我是特种兵》的读后感，这个简单，最麻烦的是星期二晚上跑步，刚好是9点，刚好《汤逊湖》也要开会，所以我每次都是《汤逊湖》开完会后飞快地跑到北大门，结果每次跑得累的够呛。为了进素质班我真的把自己爱表现的一面全用光了，跑步时演讲我总是第一个冲上去，口若悬河东拉西扯，把大家糊得一愣一愣的，下来后自己也不知道自己讲了什么;为了进素质班，睡了20年的懒觉的我居然能每周一星期一早上5：50起床跑步(跟我现在上班时间一样，刚刚意识过来的，唯一不同的是，剩下的周二到周五不能随便睡了)，为了进素质班，最不能坚持的我还参加了那个很好玩的素质班拓展，做了俯卧撑，呵呵，现在感觉大家都好善良啊，哈哈哈，当时都不嫌弃我，现在我开始嫌弃当时的自己了。还有去年过年帮素质班网站写老宋的那个板块介绍的时候，翻出了第四届素质班推广会的那个记录，一不小心看到自己当时那傻逼的模样与白痴的问题：别人问的都是特有深度的，只有我问：请问素质班的录取条件是什么?记得我问完后立刻哄堂大笑，我自己还那么天真地等待着答案，很简单你愿意跟随愿意坚持，我做到了，2年后，我这个超级二逼做到了，不知道当时笑我的那些人留下了几个?就这样经过差不多一个月的考察期，我进入了第一轮，那天我开心极了，成了第二组的一名成员!

　　chapter 3相知

　　二组的相遇：第一次和第二组的成员见面，记得是在教1——204这样的小教室，竞选组长。当时，平姐坐我旁边，当时感觉这孩子特别友好，问她什么，态度都冷冷的。我只认识华哥和小强(ps:感觉跟小强其实还是蛮有缘分的，一起上老陶的高数，我们班女生印象最深刻的是他，他们班男生印象最深刻的是我，那时候我最讨厌的就是这家伙为什么每次声音都能盖过我，明明我总是坐在第一排的，后来我们在一个组，后来我们一起去支教，哈哈，这家伙真倒霉不知道为啥一直在我眼里没啥好印象，直到结业的时候才发现这孩子不错耶，希望小强大人有大量。至于华哥，一开始是我们二组的顾问，也是我们学习部的直属领导，后来又一起去支教，哎呀，当时发现就是一特慢热的大叔，但是有一天一起下山做调查回来的山路遇到野猪的那一刻，感觉华哥好man 啊，后来渐渐了解华哥那，刷子还真不只2把，有好多把，耍得我一愣一愣的，哈哈哈，写到这华哥好想你啊，呵呵!)。素质班就是一个香饽饽，素质班的小组组长更是抢手，我卯足了力气，但还是败下阵来了，最开始以为平姐的科研立项的毅力可以赢得组长一职，结果还是婷姐厉害，于平淡出高招，最终夺得了冠军。过了几天晚上一起开会，我才了解到我们组原来有个超级二货——肖阳，这孩子是这么介绍自己的：大家好，我叫肖阳，肖阳的肖，肖阳的阳，我的大一过的很糟糕，丢了2部手机，迷了几次路，然后。。。。最后在火车站跟一个陌生人(男的)调换了箱子、、、、当时我重新认识了一个词为“啼笑皆非”，这家伙真的很二，但是后来变成了一阵爷们!还有一个特牛逼的人，黄磊，跪拜，哈哈，当然虽然我们认识很久...