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具体的规划：
1. 列提纲
每天坚持列提纲，把所有的题目都熟悉，因为到考试的时候是在题库中抽取题目，所以只要做到对所有题目都熟悉了，考试的时候遇到任何题目都不会觉得陌生。每天的提纲数量为8个，要先从高频题目开始练习，利用这一个月的时间把所有题目都熟悉一遍，尽量做到抽取一个题目可以立刻想到思路应该怎么发展。在列提纲的同时可以参照范文或示例提纲对比一下，认真分析自己的不足之处，在以后的复习过程中尽量避免。
2. 总结自己的模板。
参考GRE作文大讲堂---方法、素材、题目剖析一书中的第六章的argument常用句型和GRE写作一书中的第六章argument闪光句型和第七章高分语言，我也会发一些模板给你，你可以参考一下上面的句式和用词，然后总结出自己常用的模版句，到考试的时候就可以直接套用。但是注意自己一定要总结，因为大多数考生都在看这些参考书如果照搬的话很容易雷同。
3. 练习写作
每周在列提纲的同时练习写作，开始如果感觉限时比较困难的话可以先慢慢适应，先不用限制时间，等操作熟练之后再进行限时练习。数量为每周2-3篇为宜，写完之后可以参照范文对比，总结分析自己的不足和在以后写作中应该注意的地方。
上述就是有关两周突破GRE Argument作文规划，希望可以供大家参考。帮助大家积累更多的写作素材，从而更好地备考GRE写作考试。
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具体的规划：
1. 列提纲
每天坚持列提纲，把所有的题目都熟悉，因为到考试的时候是在题库中抽取题目，所以只要做到对所有题目都熟悉了，考试的时候遇到任何题目都不会觉得陌生。每天的提纲数量为8个，要先从高频题目开始练习，利用这一个月的时间把所有题目都熟悉一遍，尽量做到抽取一个题目可以立刻想到思路应该怎么发展。在列提纲的同时可以参照范文或示例提纲对比一下，认真分析自己的不足之处，在以后的复习过程中尽量避免。
2. 总结自己的模板。
参考GRE作文大讲堂---方法、素材、题目剖析一书中的第六章的argument常用句型和GRE写作一书中的第六章argument闪光句型和第七章高分语言，我也会发一些模板给你，你可以参考一下上面的句式和用词，然后总结出自己常用的模版句，到考试的时候就可以直接套用。但是注意自己一定要总结，因为大多数考生都在看这些参考书如果照搬的话很容易雷同。
3. 练习写作
每周在列提纲的同时练习写作，开始如果感觉限时比较困难的话可以先慢慢适应，先不用限制时间，等操作熟练之后再进行限时练习。数量为每周2-3篇为宜，写完之后可以参照范文对比，总结分析自己的不足和在以后写作中应该注意的地方。
上述就是有关两周突破GRE Argument作文规划，希望可以供大家参考。帮助大家积累更多的写作素材，从而更好地备考GRE写作考试。
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很多考生自认为gre作文写的很不错，但是最后都得不了很高的分数，这是为什么呢?其实，可能一些考生还不太了解gre作文评分标准，如果知道了考官对gre作文评分标准，那么只要在写作的时候按着这种标准写，肯定会得高分的。
gre作文评分标准(重要性依次递减)
A 6 paper presents a cogent, well-articulated analysis of the complexities of the issue and conveys meaning skillfully.
A typical paper in this category:
presents an insightful position on the issue;
develops the position with compelling reasons and/or persuasive examples;
sustains a well-focused, well-organized analysis, connecting ideas logically;
expresses ideas fluently and precisely, using effective vocabulary and sentence variety;
demonstrates facility with the conventions(i.e., grammar, usage, and mechanics) of standard written English but may have minor errors.
1. complexity:事物的两面性 (同一事物有优点就有缺点，相比较的事物有各自的优缺点)，从多角度分析事物(分析不同领域中，不同情况下)。论点一边倒的文章论述得再好也只能得5分。
2.insightful position ：在有全面深刻理解的基础上，观点最好新颖独到(对ets来说)，但必须保证能自圆其说。5分文的要求是well-considered position,因此只要求多论述几个理由，多考虑几个方面，表明你确实好好思考过，而不强求对论述题目有全面深刻的认识。看看ets范文的3篇5分文，你就能感觉的它们和6分文在思考深刻全面上的差距。
所以，若对某方面论题不了解，还有一个月就要上考场的话，就不必花大时间饿补相关知识，只需看看别人的提纲，结合自己肚里的东西(足够)，整理出自己的提纲，考场上有条理性的加以论证。但切记，既然在这个给分点上你已经失去了优势，就应该在其他给分点下功夫：论述结构，论证技巧以及语言运用(参看本文其他部分的分析)。
3. conveys meaning skillfully :可用于论证的一切技巧(估计老美自己用起来也得费点心思)。比如文章的行文方向，起承转合不用明显的标志词(first, second, however, on the other hand, the second example illustrating my...
当你有了提纲，你起码就知道先写什么后写什么了。这样你就不会在写手中的句子时又一边在慌神下面该怎么办。对于一开始的进入状态无异于定心之剂;
如果碰到了以前有过提纲的那最好了，如果没有，现场列了总归比没有的要好吧。列出了提纲，无论怎么样，都要让文章看起来有个系统，有个层次，有个逻辑顺序。主要的作用就是以上两点。所以我以为给作文列提纲是非常必要和值得的。所谓的四两拔千金，可以很好的解释这个原理。
再讨论到如何实践的问题。有人会说自己连文章都写不完，哪来多余的写提纲?
1、什么时候开始练习在模考时加入提纲?
比较适合的是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过。然后在限时中加入提纲的写作。
2、用多长时间列提纲?
我的经验是ISSUE总体比ARGU短。ISSUE大体要2-3分钟，ARGU怎么都要3分钟。可能要5分钟。
3、提纲里都要包含些什么?
对ISSUE来说，读第一遍题目时把关键词提出来，接着将核心话题列出来，根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU来说，因为题目比较长，所以读题的时间就要比前者长。第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来，排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。
4、列提纲的一些技巧
需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。
提纲在GRE写作中是很重要的，看了文章的介绍，相信大家都更加了解如何运用并且写作GRE作文提纲了。
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想要冲刺GRE写作高分还是需要摸索一些写作方法和思路，那不如我们从写作高分的范文里面分析一下，久而久之就找到GRE写作方法了。
1.要有可以模仿的文章(最好是带有说理性的文章)。
2.你要理解这个文章，理解它的用词、句子结构、段落结构。
3.这些文章都有正确的中文翻译。同时，文章的长度不能超过500字。
怎么模仿，首先要分析文章，分析每一句和上一句是什么关系。我给大家举个例子：美国人写作文的一个特点是，通常每段的第一句都包含了整段文字的内容，也就是我们常说的topic sentence.。另一个特点是当你写完一个句子后，你要问WHY。你提出一个问题，然后给出一个圆满的回答，这就是一篇优秀的作文。
再下一步就要具体了。写作需要三大能力：
一、具体化的能力
具体化并不代表要写一个完整的故事。但是任何一篇文章都要给人一个具体的意向。通过具体的东西来描述才能给人踏实的感觉。具体化只要举出几个地方、几个名字、几件小事就可以了。
为什么好多同学作文中分数很低呢，就是因为他提出了问题却没有回答。
你通过不断地模仿写作，就可以不断地纠正语法和词组错误。如何把抽象和具体结合起来是一个重点，如何在一个段落中只表达一个思想，这是另一个重点。美国人的判分特点是，如果你在一段中表达了一个以上的思想，那你的分数就不会高了。
分析完一篇文章后，怎么模仿着写呢?就是看着中文的翻译，把上面的英文一字不落的写下来，当你实在想不起来的时候，再看原文。等到写完之后，和原文对照一下，看看是谁写得漂亮。我刚刚开始模仿写作的时候发现，模仿了几天后，写作水平的确提高了。
因为根据记忆学原则，这个单词你背过、读过，它都不能写在你的文章中间。如果一个单词可以经常出现在你的脑子和文章中间，那这只证明了一件事，就是你写过这个字。但是你自己写作你不可能用到这个字，那就只有一个可能，就是你在模仿文章时写过这个字。如果一个结构别人写不出来，你能写出来，那你的分数就会高。
通过不断地模仿你的几大能力就会得到提高：
1.你的语法错误会越来越少;
2.句子结构能力越来越强;
3.用词能力大大增加。
一篇文章模仿两次就足够了。当你模仿了10篇文章之后，你把这10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的写作能力就会大大提高了。
二、逻辑思维能力
在美国许多的写作考试中TOEFL写作是相对容易的。 因为它的作文题本身非常简单，看到一个作文题你几乎就知道该怎么写。而GRE作文就相对复杂了。 GRE作文方式永远是两种态度，两种方式让你选择。它永远是有对照性的。
托福作文考：“吃饭是在家里吃好，还是到饭店里吃好”; GMAT考和商业有关的：“产品制造出来是延续时间很长的好，还是延续时间不太长的好”;GRE作文：“在我们这个社会中间，现在专业人士太多了，而有综合知识的人太少了。你认为我们是更需要具有专业知识的人呢，还是需要具有广博知识的人?”
TOEFL考生活、学习;GRE 考日常学术行为。但是不管它出什么...
想要冲刺GRE写作高分还是需要摸索一些写作方法和思路，那不如我们从写作高分的范文里面分析一下，久而久之就找到GRE写作方法了。
1.要有可以模仿的文章(最好是带有说理性的文章)。
2.你要理解这个文章，理解它的用词、句子结构、段落结构。
3.这些文章都有正确的中文翻译。同时，文章的长度不能超过500字。
怎么模仿，首先要分析文章，分析每一句和上一句是什么关系。我给大家举个例子：美国人写作文的一个特点是，通常每段的第一句都包含了整段文字的内容，也就是我们常说的topic sentence.。另一个特点是当你写完一个句子后，你要问WHY。你提出一个问题，然后给出一个圆满的回答，这就是一篇优秀的作文。
再下一步就要具体了。写作需要三大能力：
一、具体化的能力
具体化并不代表要写一个完整的故事。但是任何一篇文章都要给人一个具体的意向。通过具体的东西来描述才能给人踏实的感觉。具体化只要举出几个地方、几个名字、几件小事就可以了。
为什么好多同学作文中分数很低呢，就是因为他提出了问题却没有回答。
你通过不断地模仿写作，就可以不断地纠正语法和词组错误。如何把抽象和具体结合起来是一个重点，如何在一个段落中只表达一个思想，这是另一个重点。美国人的判分特点是，如果你在一段中表达了一个以上的思想，那你的分数就不会高了。
分析完一篇文章后，怎么模仿着写呢?就是看着中文的翻译，把上面的英文一字不落的写下来，当你实在想不起来的时候，再看原文。等到写完之后，和原文对照一下，看看是谁写得漂亮。我刚刚开始模仿写作的时候发现，模仿了几天后，写作水平的确提高了。
因为根据记忆学原则，这个单词你背过、读过，它都不能写在你的文章中间。如果一个单词可以经常出现在你的脑子和文章中间，那这只证明了一件事，就是你写过这个字。但是你自己写作你不可能用到这个字，那就只有一个可能，就是你在模仿文章时写过这个字。如果一个结构别人写不出来，你能写出来，那你的分数就会高。
通过不断地模仿你的几大能力就会得到提高：
1.你的语法错误会越来越少;
2.句子结构能力越来越强;
3.用词能力大大增加。
一篇文章模仿两次就足够了。当你模仿了10篇文章之后，你把这10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的写作能力就会大大提高了。
二、逻辑思维能力
在美国许多的写作考试中TOEFL写作是相对容易的。因为它的作文题本身非常简单，看到一个作文题你几乎就知道该怎么写。而GRE作文就相对复杂了。 GRE作文方式永远是两种态度，两种方式让你选择。它永远是有对照性的。
托福作文考：“吃饭是在家里吃好，还是到饭店里吃好”; GMAT考和商业有关的：“产品制造出来是延续时间很长的好，还是延续时间不太长的好”;GRE作文：“在我们这个社会中间，现在专业人士太多了，而有综合知识的人太少了。你认为我们是更需要具有专业知识的人呢，还是需要具有广博知识的人?”
TOEFL考生活、学习;GRE 考日常学术行为。但是不管它出什么题...
第十三大类 国家制度建设类
1 政府和政治
A state is an organized political community occupying a definite territory, having an organized government, and possessing internal and external sovereignty. Recognition of the state?s claim to independence by other states, enabling it to enter into international agreements, is often important to the establishment of its statehood. The “state” can also be defined in terms of domestic conditions, specifically, as conceptualized by Max Weber, “a state is a human community that (successfully) claims the monopoly of the ?legitimate? use of physical force within a given territory.”
Government can be defined as the political means of creating and enforcing laws, typically via a bureaucratic hierarchy.
Politics is the process by which decisions are made within groups. Although the term is generally applied to behavior within governments, politics is also observed in all human group interactions, including corporate, academic, and religious institutions. Many different political systems exist, as do many different ways of understanding them, and many definitions overlap. The most common form of government worldwide is a republic; however, other examples include monarchy, social democracy, military dictatorship and theocracy.All of these issues have a direct relationship with economics.
政府的作用
Government is in a unique position to bring enough resources to bear on a s...
智力的定义及其四大因素
Intelligence is defined as the aggregate or global capacity of the individual to act purposefully, to think rationally, and to deal effectively with the environment. The reason why intelligence is the aggregate or global capacity is that intelligence is not made up of independent abilities, but qualitatively different abilities and these abilities can only be measured by measuring various aspects of these abilities.
Four major aspects contribute to intelligence. The first is awareness. Awareness means that a person?s behavior is purposeful, not instinctive or reflexive. The second is goal or direction. People behave in meaningful ways. The third point is rationality. People usually act in a manner that is understood by others. The last point is value. Others perceive the behavior of an individual as being useful. Together these aspects make up another definition of intelligence.
23 个性化教育的实现
The importance of working individually with the problems and potentialities of students must be emphasized. As we have had more and more students, this has become increasingly difficult. Our current grading system, with many students receiving poor grades, indicates that we are now mostly unsuccessful in helping the individual student. Grade inflation only further emphasizes this problem. Highly interactive computer material now makes this individualized attention possible. We need programs that continually probe the...
一、演绎推理论证法
将一个具体的事例运用到一个一般性原则从而得出结论。
论点：Demand for this product wii go up。
论据：The price of the product is sliding.
推理依据：Whenever prices of a product go down , demand for it rises.
(说明：由论据“the price of the product is sliding ”推出论点“Demand for this product will go up”,这个过程是否有效取决于推理依据“whenever prices of a product go down , demand for it rises”是否成立。下面每一种论证方法都是如此)
二、定义法
界定一个概念的关键内涵;或者认定某个事物符合某个定义，从而得出结论。例如：
论点：Radical feminists are not good citizens.
论据：Radical feminists lack family values.
推理依据：Family values characterize the good citizes.
三、因果关系论证法
将一个判断放入一个因果关系中，指出它或者是原因，或者是结果。例如：
论点：The internet may be causing depression.
论据：When a group of people increased their use of the Internet , they felt depressed.
推理依据：There are no other reasons for the group's depression.
四、归纳推理论证法
从若干个具体事例中推出共性的一般结论。如：
论点：Everyone likes the movie.
论据：I know three people who like the movie.
推理依据：Three eaxmples are enough.
五、列举特征式论证法
指出某事物发生或者生存的征候或者迹象。例如：
论点：The child has chickenpox.
论据：The child has red spots.
推理依据：These spots are signs of chickenpox.
六、类比论证法
用我们已知的、熟悉的事物同未知的。不熟悉的事物加以比较，并用前者的情况解释者 的情况。分为三种：纵向类比(过去的事物同现...
想要提高自己的新GRE作文水平，避免与别人的GRE作文雷同，那么就要适当地背诵别人的优秀范文、借鉴其写作手法，而不要不加思考地去抄袭，最重要的是自己平日里多加练习。要想避免GRE作文雷同，考生应从以下几个方面努力：
1.在观点上要具有洞察力，要有自己的原创特色。
观点是GRE作文考试的核心内容，考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点就不用担心雷同。我这样说也许有有点像让快饿死的人去吃肉粥。如果真的要借鉴范文观点，我建议应该尽可能做一些调整，以避免第二个雷区。或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的。美国人对真小人比对伪君子要宽容。
2.绝对不能照抄原文。
在语言上可以使用一些范文的句式，但是绝对不能照抄原文，而是要换掉一些关键词。或者如果要借用关键词，则必须使用别的句式。
3.在结构上可以采取声东击西的策略。
比如把北美范文用在120题的结构和破题策略用在210题上。
4.可以引用范文例证。
在例证方面，使用范文用过的例证没有问题，哪怕用那些被判雷同的例证也没问题。例证是人类的共同知识，谁都可以使用，关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证。
因此，越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋，要写出原创的内容就越困难，雷同的危险就越大。
综上，要想根本避免GRE作文雷同情况发生，我们一方面可以在政策允许的范围内对范文进行合法、合理的使用，另一方面更要积极培养我们自己的独立思考能力，从根本上解决雷同问题，避免因雷同而被取消成绩。这就需要考生有自己的思想、自己的例证和自己的语言，各位考生尽量不要照抄范文，而是自己来写。
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