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2023年的考研人们即将在今年十二月开启正式考试，各位考生目前的复习进度如何？在数学这一块的复习是否已经取得了较好的进展呢？小编为大家整理了2023年考研数学复习备考指导：考前备考提分技巧，快来看看吧！
有了明确的学习重心，有了完整的复习主干，有了良好的复习方法，接下来就是要考察考生自己的学习能力了。这里值得一提的是，不要在复习开始的阶段就拿大量的试题来做，做题虽然是数学学习的重点，但是如果连基本的数学知识，包括基本的概念公式定理等等都没有掌握好的话，做题肯定是达不到效果的，而且只能是倍受打击。提醒考生，在数学复习的这个阶段，也就是强化期，大家万万不可只用眼看，一定要亲手进行推导。当时认识自己看的很明白了，但是过不了多长时间，你就会忘得一干二净。参考书就是你这个阶段复习的重要武器，按着顺序慢慢来，一点一点来，一章一章的复习，先掌握知识，再在试题中检验自己。
一、分析条件和结论的联系
解完题后，要思考题目涉及了哪些知识点，各已知条件之间是怎样深化和联系的，有哪些条件的应用方式是以前题目中没有出现过的，条件和结论是怎样联系的，求得的结果与题意或实际生活是否相符。通过这样的思考可使我们清楚题目的背景，促使我们进行大胆探索，进而发现规律，激发创造性思维。
二、体会数学方法和思想
解题后，要注意思考所解题目运用的是那一种数学方法，渗透了什么数学思想，以达到举一反三、触类旁通的目的。常用的数学方法主要有：配方法、换元法、待定系数法、定义法、数学归纳法、参数法、反证法、构造法、分析与综合法（10）特例法、类比与归纳法。经常进行这样的思考和分析，有利于对知识的深刻理解和运用，提高知识的迁移能力。
三、一题多解与多题一解
在解题时不要仅满足与解决了题目，还要考虑有无其他解法。经常尝试多种解法，可以锻炼我们思维的发散性，培养我们综合运用所学知识解决问题的能力和不断创新的意识。思考解决这道题目的方法还可以解决那些题目。这些题目背景可能千差万别，但解决时所用的数学方法是一样的。这样的思考能帮助我们看清题目的本质，大大提高解题能力。
四、题目的变化与拓展
解完一道题目，还可以对它进行适当的变化和拓展。主要可以改变题目条件，包括条件的加强与条件的减弱，条件与结论的交换等。改变题目的结论，主要是结论的深化和延伸。一题多变，有利于开阔眼界，拓宽解题思路，提高应变能力，有效地预防思维定势的负面影响。
五、错误的总结与记录
解题后，要思考题中易混易错的地方，总结预防错误的经验和犯错误的教训，有必要的要做好错题记录。
把一道题目做好，充分利用好题目的训练功能，久而久之，你就会体会到“题不在多而在精”的道理。
政治：
马原24分，毛特30分，史纲14分，思修与法律基础16分，当代世界经济与形势与政策16分，满分100分。
英语：
完型10分，阅读A...
提醒一：一个中心，牢记心中
做阅读题时要从整体把握，阅读每一段的中心句，找出这个中心句的关键词。解题时要谨记文章的中心主旨和各段落的大意，其实阅读理解考的就是这个＂中心句＂。
提醒二：按序出题，迅速定位
每一个问题在原文中都要有一个定位，而且命题人是按顺序出题的。如果你认为不是，很有可能就是你做错了。文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说哦。
提醒三：常考题型，解题秘诀
我们把阅读理解题型分为7种：推理题，例证题，词汇题，句子理解题，指代题，主旨题，态度题.下面就有一套命题规律小结：
（一）推理题
推理题一般包括数字推理，知识推断和逻辑推理，它主要考察我们理清上下逻辑关系的能力，可以算是各类题型中难的一种。推理题常常考查考生有关的判断、推理和引申理解作者的意图、观点或态度等，逻辑词常用的有：＂infer，imply，suggest，conclude＂等。
秘诀：1.看是否通过题干返回原文（或根据选项返回）
2.依据原文的意思进行：三错一对＂的判断
3.注意推理时的＂最近答案＂原则
注意：不要＂想的太多，推得太远.＂推理题的答案很大程度上是原文的重现不易定非要经过逻辑推理从原文得出。
（二）例证题
例证题要求考生：区分论点和论据理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系：主要是考察考生通过段落，句子来推测文章的主旨，支持的观点等.
标记词有：＂example，illustrate，case，exemplify，illustration＂等。
秘诀：1.返回原文，找出该例证出现，即给该例证定位
2.90%向上，10%向下，搜索该例证周围的区域，找出例证支持的观点.找出该论点，并与四个选项进行比较，的出选项中与该论点最一致的正确答案.
在考研的复习备考过程中,英语这一考试科目考试备考和练习的量是最大的,因为这一题型的考试分数占比相当大,同时考试难度也并不低,那么在面对阅读理解时,大家应该如何进行备考呢?快和小编一起来看看这份2023年考研英语阅读理解考试复习备考指导考试技巧吧!
（1）细节题
根据题目寻找关键词，再根据关键词定位所在段落。80%往下找，20%往上找，要注意的是，跟文章几乎一模一样的选项，一般是错误的，正确答案是和文章主旨相符合的。
（2）主旨题
需要看清楚这篇文章的主要描写的对象是什么。因为错误选项中最常见的就是混淆关系，张冠李戴。此外，这类题型答案多在文章末段可以找到，要多加留心文章的最后一段。同时，如果问某一段的中心思想，要注意这一段的首句和尾句。
（3）态度题
要审题。要注意文章中的主人物的观点和作者的观点是不同的。考生们在写这类题目时，可以在看文章时候划下语气词和主语，同时注意文章中的转折词，一般在转折词的后面可以找到答案。
（4）推断题
主要考查学生对这篇文章的理解，所以须要根据题意通读文章内容。
（5）词义题
找出关键词所在段落，若本来就清楚该单词意思就不难做。若不清楚，可以先对比各选项意思，再联系该词前后内容所表达出来的意思，选取最优。
（1）四个选项分布一般是平均的。
（2）若纠结某个题目，可以参考答案分布排除一些答案。同时答案一般不会AAA，BBB，CCC，DDD这种3个连在一起的正确答案，一篇文章里同一个正确答案选项出现的概率一般不会超过2次。
小标题的解题技巧主要集中在段落和小标题关联性的比对上：
...
作为语言类的考试项目,英语这门科目一直以来都是很多考生痛苦的方向, 因为考试的复习内容是无限的,所以很多考生在备考过程中都无从下手,那么接下来各位考生就和小编一起来看看2023年考研英语作文写作考前复习备考指导吧!
在考研英语写作中，主要有2种短语可以作状语，一类是介词短语，一类是to do短语，但无论是哪种短语，由于中英文的语序差异，中文中可以把状语放在句首或者句中，但是在英语中，短语作状语往往是放在句首或句末，这就需要同学们在写作过程中留心注意。了解了它们所处的位置，我们就进一步来看看它们的实质用法，介词短语作状语在考研英语中考频很高，但是到底什么是介词短语呢？其实就是由介词后加名词短语或者加v-ing短语所组成。比如：in the morning，by singing the song 等。掌握了这个规律后，大家就可以结合中文意思的需要，在句首或句末用上这个结构。比如：该问题在科学家中引起了广泛关注。在这句话里，“在科学家中”很明显是作状语，表示“在...中”的介词可以用among，这个介词短语就可以写成among scientists，由于介词短语位于句首或句末，大家可以把剩下的内容写完：The problem has caused widespread concern.那最后再句首或句末加上介词短语就变成：The problem has caused widespread concern among scientists.总体来看，想写出状语并不难，那在现阶段，大家需要做的是就是积累常用的介词，并且在写作中加以运用。
除了有介词短语外，to do短语在写作中也可以帮助大家。to do短语在考研英语中可以作目的状语，表示做某事或者某个行为的目的，大家只需在就句首或句末增加就可以。比如：举办这场活动旨在帮助贫困儿童。“旨在”这两个字，同学们就可以在脑海中把它们转换为目的，写成目的状语。可以理解为：这个活动举办的目的是帮助贫困儿童。用英语表达，目的可以放在句末，并写成to do短语形式，就可以写成：The activity is held to help poor children.
在学习写作语言的过程中，我们首先要确保是写对句子，然后再去写好句子。对于写对句子而言，其实就是写好写出句子的主干，符合句子的五大句型。写好句子，其实就是要去给主谓宾结构增加一些修饰。比如说谓语主要是围绕动词为核心。所以在这里面我们会对动词增加状语。剩下的主宾表主要是名词。围绕名词来增加修饰，我们会选择增加的是修饰名词的定语。那么如何去增加定语是我们今天主要和大家讨论的问题。
首先定语分为前置定语和后置定语。所谓的前置定语就是放在名词前进行修饰，也就是我们常见的一些形容词、名词，或者是表示数量、种类和系列的of短语，都可以...
11-02
公务员行测行测问题怎么解决？想学习的考生可以来看看，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测数量关系备考指导：比例思想在行程问题中的应用”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
在行测备考中很多考生对于数量关系望而却步，对于常考题型行程问题更是早已放弃。行程问题确实在难度上较高，但是并不是没有规律可循，下面小编对于行程问题中常用方法进行总结。
一、比例思想
所谓比例即数量之间的对比关系，用份数之比来代替两个相关联的实际量之比，以反映这两个关联量之间的关系。
二、正反比在行程问题中的具体运用
路程一定，速度和时间成反比;
速度一定，路程和时间成正比;
时间一定，路程和速度成正比。
三、常见题型特征
1.题目中出现比例、分数及百分数
【例题1】甲乙两车从相距330千米的A、B两城相向而行，甲车先从A城出发，过一段时间后，乙车才从B城出发，并且甲车的速度是乙车速度的
。当两车相遇时，甲车比乙车多行驶了30千米，则甲车开出多少千米时，乙车才出发?
A.55 B.125 C.135 D.45
【解析】两车相遇时共行驶330千米，但甲车多行驶30千米，即甲车180千米，乙车150千米。由甲车的速度是乙车速度的可知，甲的速度：乙的速度=5:6，在相遇时间不变的前提下，甲的路程：乙的路程=5:6，乙出发共行驶150千米，则甲行驶125千米，甲在乙车出发之前行驶了180-125=55千米，选择A选项。
2.行程问题中路程、速度、时间这三个量，若量A为不变量，量B可以写成比例形式，量C给出实际值(或求解)
【例题2】甲车从A地前往1200千米外的B地，若提速25%，则比原时间节约了60分钟;若提速20%，则比原时间节约多少分钟?
A.55 B.50 C.45 D.65
【解析】在路程不变的前提下，原速：现速1=1:1.25=4:5，则原时间：现时间1=5:4，减少1份对应减少60分钟，则原时间为300分钟。又因为原速：现速2=1:1.2=5:6，则原时间：现时间2=6:5，6份对应300分钟，则节约1份时间为50分钟，选择B选项。
在公务员考试中，有一类问题，只要在读题时确定“是否有序”，就可以对题目进行求解了——这类题目就是排列组合问题。而针对近几年的考情，我们会发现，题干的表述往往需要广大考生认真理解，以确定题...
09-17
为了帮助大家更加顺利的备考成人高考语文科目，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020成人高考《语文》备考指导”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
动词
表示“去”、“往”、“到……去”、“到达”等意思。如：
驱而之薛，使吏民如诸民当偿者，悉来合卷。(《冯谖客孟尝君》之薛：到达薛地)
大军不知广所之，故弗从。(《李将军列传》所之：去的地方、去处)
连词
作为连词，“以”的语法功能与“而”类似，只不过通常只用于表示顺承接续的种种关系，可译为“就”、“来”、“而”、“然后”、“而且”等，也可不译出。例如：
(1)命子封帅车二百乘以伐京。(《郑伯克段于鄢》)
(2)今皆解鞍以示不走。(《李将军列传》)
(3)且硕茂，蚤食以蕃。(《种树郭橐驼传》)——蚤食以蕃：果实结得早而且结得多。
(4)挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(《前赤壁赋》)
(5)驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。(《前赤壁赋》)
(6)马伶复为严嵩相国以出。(《马伶传》)
1、“以”字结构用作补语
在古汉语中，由“以”构成的介宾结构，时常用作动词或动词性短的补语成分，表示这一动作行为的方式、工具、凭借或关涉到的人、事、物等。而现代汉语中这种用法基本不再出现，相关内容通常用状语或动词宾语的形式出现，这是在阅读理解时应当注意。例如：
(1)五亩之宅，树之以桑。(《寡人之於国也》)——树之以桑：把桑树种在那里(或：在那里种上桑树)。
(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义。(《寡人之於国也》)——申之以孝悌之义：教给他们孝悌的道理。
(3)能如是，谁不欲告生以其道?(《答李翊书》)——告生以其道：把他自己掌握的道理、知识告诉你。
2、省略了的介宾形式
在古汉语中，当介词“以”后面的宾语是代词(如“之”、“是”之类)，而且所指代的对象已在前文出现时，那么这个代词宾语时常可以省略。阅读和理解时又可分为两种类型：
一个是代词宾语所指代的对象出现在前面的句子中，相距较远，翻译时就应当把这个代词宾语补出。例如：
(1)未尝君之羹，请以遗之。(《郑伯克段于鄢》)——请以遗之：请求把君王的煮肉送给她。
(2)左右以告。(《冯谖客孟尝君》)——手下把这件事告诉孟尝君。
(3)责毕收，以何市而反?(《冯谖客孟尝君》)——以何市而反：用收债的钱买什么回来?
(4)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。(《谏逐客书》)——民以殷盛，国以富强：百姓因为变法而富足，国家因为变法而强大。
(5)臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终馀年。(《陈情表》)——无以至今日：不能靠祖母活到今天;无以终馀年：不能靠我度...
09-17
为了让大家更好的备考成人高考语文知识点，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020成人高考《语文》备考指导:常见易错成语”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
常见易错成语
差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为“不如人意”。
惨淡经营：煞费心思，着意布置、谋划和管理某项事业。
侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。
改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革变更。
耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。
起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。
苦心孤诣：用心良苦，造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。
文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。
首当其冲：首先受到攻击，首先遭遇灾难。
叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。
目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛，眼睛所看见的是整个的牛(“全牛”)，三年之后，技艺大进，动刀时只看到皮骨的间隙，而看不到全牛。后因以“目无全牛”比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子养生主》。
紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。
明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花，比喻一旦事过境迁，则徒然感慨。
祸起萧墙：祸乱产生于家中，比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。
秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。
不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。
弹冠相庆：《汉书王吉传》：“吉与贡禹为友。世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”“弹冠”，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。
重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。
不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。
无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别。“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。
莫衷一是：折衷，决断;是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。
刮目相看：指要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
不足为训：训：准则。...
对于托福阅读，备考的考生对此有哪些了解呢？需要分内容和板块进行准备。接下来就和出国留学网一起来看看2020年托福阅读备考指导。
备考方法
单词：想要做好托福阅读，背托福单词是最基础的。这个就是需要学员自己完成任务。但是尤为重要的一点是，托福考试中，对单词的考查不仅仅是背过单词含义就可以，更重要的是要学会应用，学会在文章中理解使用单词。
句子：同中文的一句一句短小的句子不同，英文中的句子多是长句，有时候一个句子就是一段。而且英文的句子多是主从复合句，以中式的思维逻辑来学习会很不习惯，不能适应句子的语序。这就需要托福考生在平时的训练中多读多看，扩大泛读。
段落：托福阅读的文章大多都是学术性比较强的文章，在学习中，会应用到TS+D和TS+D的变形方式的做题方法。具体TS+D是什么，应该怎么用，在这里，姜老师给我们留了一个悬念，＂关于TS+D会在托福强化班的课程中讲到，想要知道怎么用来上强化班就知道啦。＂
篇章：像托福培训的题型之一--小结题，就会用到对全篇的把握和理解。掌握对于全文的思维路线做这类题就会比较容易了。对于全文的拐角，转弯处把握好了，全文的意思也就差不多了。做题的时候还有注意对细节的把握。
有的学生会觉得托福阅读的题量很大，时间不够用，做不完题。其实这是因为学生在做题的时候没有做到详略得当。把握好精读和泛读的区别，找准需要精读的地方，做起题来会又快又准。
在新托福阅读中进行快速笔记是有效地把握文章结构，记录重要信息的手段，此外，掌握快速笔记的方法，养成＂边读边记＂的习惯，会让研究效率大大提高。从这个角度来看，同学们更应该以托福考试为契机，培养自己这种良好的阅读习惯，从而在学习和研究中达到事半功倍的效果。
审题技巧
细节题推断题修辞目的题如何审题技巧
对于托福阅读中的细节题，推断题和修辞目的题，审题是非常关键的。如果考生审题不清晰，或是直接看选项对比原文，很容易会答非所问。而提升这类题型的审题效率需要从两个方面进行强化。一方面是阅读词汇，词汇是基础，掌握了一定量的词汇才能无障碍理解题目；另一方面要注重题目问的是什么，是what，why，where还是which。与此同时要特别注意题目中的逻辑关系，这不仅能帮助我们定位原文细节，还能提升考生对题目的理解能力。
实例讲解
【TPO1】Timberline Vegetation on Mountains中的第三题：Which of the following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lower timberlines？
拿到题目后首先看疑问词，问的是which，另外infer出现表示这是一道推断题，这两步骤都可以一扫而过，关键点在about之后，找到要我们推断的点是什么，此题问的是the upper and lower timberlines，and的出现表示是并列结构，也就说下面选项中所推断的信息必须同时符合the upper timberlines 和 ...
06-12
掌握方法做事永远都是事半功倍，国考的时候也是这样的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测备考指导：定义判断之主特征分析法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
行测考试中，时间短但是题量比较大，而定义判断主要考察10道题，往往会出现题干较长或者措辞不好理解，最终浪费了的大量时间，那么针对这样的题目我们应该怎么快速解题呢?其实，我们在读到题干定义比较长的时候会发现大多数定义都是都比较简单的、我们比较熟悉的，这个时候我们可以归纳概括，即用通俗的语言概括出被定义项的主要特征。下面带大家简单来看一道题目：
例题1.排中律的内容是，在同一时间、同一方面、同一条件下，对于同一个对象的两个矛盾的思想，必定有一个是真的，不会同时都是假的。矛盾律的内容是：在同一思维过程中，任何一个思想不能互相冲突，不能一面肯定了一种思想，一面又否定这一思想;因为一个思想及其否定不能同时都是真的。
根据以上定义，下列内容违反排中律的是：
A、犯罪嫌疑人王某在法庭上的陈述互相矛盾，他先说“本案所有证人的证词都是可信的”，随后又说“有些证人的证词是不是可信的”
B、有同学在评价张教授的年龄时说：“张教授今年40岁，不算年轻了;但是，在学院所有的教授中，张教授是最年轻的”
C、某教育工作者在一次保护儿童权益的会议上说教育孩子舍己为人的思想是错误的;后来又在一次面向家长的讲座上说不敢教育孩子舍己为人的思想是错误的
D、孟什维克认为，应该把社会主义意识从外面灌输到工人运动中去的说法是错误的;但是他们认为否定这个说法也是错误的
【答案】D项。
【解析】题干给出了排中律和矛盾律的内容，将两项内容比较后理解，重点关注排中律的含义，选择违反排中律的一项。排中律的前提是：同一时间、同一方面、同一条件;要点是：相互矛盾的思想不会同时都是假的。
A项，王某在法庭上相互矛盾的陈述违反的是矛盾律，不是违反排中律。B项，张教授的实际年龄与相对年龄说的不是同一个方面，不适用排中律。C项，教育工作者的矛盾的说法是在不同场合说的，不是同一时间，也未违反排中律。D项，孟什维克同时认为两个矛盾的说法都是假的，违反了排中律。
在公务员考试行测当中，必然性推理考查的是考生的逻辑思维能力，好的逻辑思维能力支撑整个行测考试的始终。但是，大多数考生初步接触逻辑部分的知识点和题型一般难度较大，其中有一类题型叫做相容选言命题，它是复言命题的一种。
相容选言命题一般形式为p或q，表示p和q至少成立一个。(注：可以同时成立)只要其中一个支命题为真，则整个相容选言命题就一定为真。相容选言命题一般有两大类题型：一类是相容选言命题的推理规则，另一类是相容选言命题的真假。接下来会对相容选言命题的推理规则进行讲述：
相容选言命题p或q整个为真，如果其中一个支命题p为真，另一个支命题q的真假性不确定;如果其中一个支命题p为假，另一个支命题q一定为真。即相容选言命题整个为真时，否定其中一个支命题可以推出另一个支命题一定为真。(否一推一)
例1.若“李宁能考...
考研数学的备考有哪些技巧呢？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2021年考研数学：备考如何避免踩雷?”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
2021年考研数学：备考如何避免踩雷?
一、两个"千万不要"
千万不要在多种复习资料中跳来跳去，一下看这个版本，一下看另外的老师的资料。无论你跟着谁学，请尽量以一个老师为重心，不同的板块儿可以适当交换老师，复习资料，但是，一定记住：一定要有一本综合性的复习书目为轴，以这个轴展开对不同章节的学习。
千万不要只重速度，不注重质量。很多朋友觉得身边的盆友比自己的进度快很多，觉得自己落后太多，开始拉进度。学长很负责任的告诉你，这是自掘坟墓。我以我自己的例子告诉你这样做的后果：进度一提，不可避免导致理解的不够深入，甚至一些基本概念记都记不住，更别说理解，然而第一轮是干什么的?这是打基础的时候啊，你知道越高的楼房地基越深的道理吧，想要第二轮复习得心应手，听我一句劝，控制速度，一定要把花掉的时间落到实处。
二、两个"一定要"
一定要有自己的学习计划和方式承接上文所述，考研是个自主的过程，善于为自己做规划的同学是占有优势的，而不要受到别人的影响，不同的人的学习方法不同，没有好坏，只有适合。要自己做自己的主人，而不要听风就是雨。听别人说这个资料好，好，买这个;这个不重要，好，这个不学;这个方法要不得，好我换......老弟，老妹儿，记住：看自己的书，其他的，爱谁谁。
一定要做笔记。经典的例题，错题，思维，不要高估自己的记忆力，你根本记不住，哪怕记在笔记上都可能再次出错，更别说不做记录。尽量做细致，哪怕那道题太难，你还爆了粗口，记下来，第二轮的时候这个考点异常注目，这个知识记得异常深刻。这意在突出记笔记的重要性，真正该记的是你的思路，和原因。
三、一些典型问题
1.中值定理和不等式章节第一轮不要看
不要看，你看了也看不懂，没事儿给自己找trouble吗?这是因为第一轮的时候你的知识储备还很少，而且数学思维还没有到一定的水平。这两部分本来就是比较考察一个人的综合数学思维的，现在看肯定很吃力。这部分可以在第二轮的时候做一个专题复习。就是把这个部分的题型集中训练，找出出题的风格，套路，习惯。现在踏踏实实做基础知识的复习。
2.就是不会做题?
是不是觉得视频也看了，讲义也看了，定义也理解了，就是不会做题?开始怀疑自己的复习方法了，开始质疑自己的能力了?这同样再正常不过了，就这样轻松你就搞懂了那每年的数学国家线就不至于那么低了，是吧!
数学需要一定量的题目联系，你现在应该庆幸你搞不懂这些题目，好好尽下来想为什么不会做，是概念没有掌握吗?那就好好在吃一下概念。是思维没转过来吗?那就多品味他的思维方式。总之，遇到不会的题目，做好标记，认真思考，实在不会的，不要钻牛角尖，第二轮再来看这些难点。但尽量少留。时刻牢记--踏实!
3.是否做了复习规划
为什么复习一段时间感觉没有提高，甚至出现不知道如何下手，心里没有底的情况?首先检查是否自己是否做出了复习规划，自己是否按照计划按部就班的进行;其次问自己是不是...
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