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随着各人和公司之间联系越来越紧密，对新一代管理人员的需求越来越大，他们能够跳出思维定式，具有适应性，对世界各地的管理实践具有跨文化的理解。这就导致了多学科管理学位的兴起，请看出国留学网介绍。
解释一下多学科管理学位。这个学位不仅让你有机会单独学习企业管理实践，还能让你考虑企业背后的社会学和心理学，确保你对企业有更广泛的理解，以及为什么应该或不应该做出某些决定。
你在多学科管理学位中学习什么？
管理不仅仅是管理人员、资源、预算和运营。ESCP商学院（ESCP Business School）的管理学学士（BSc）课程还专门教授学生管理的复杂性，以及在全球化环境中如何工作。ESCP商学院管理学学士（BSc）副院长法布里齐奥•泽比尼教授，给出了更多相关信息。
是什么让多学科学位值得学习？
正如我们已经提到的，我们这个日益全球化的世界以及高度互联的商业和管理系统需求，要求下一代的管理人员具备必要的专业技能和知识，以应对随之而来的挑战和机遇。
但管理学位怎么能做到这一点呢？
泽比尼教授解释说：“我们ESCP的志向，是教育出一批未来的商业领袖，他们能做出有意义的选择，并对一个社会产生更好的影响。”
综合学科正在推动高等教育的边界，因为在一个日益全球化和数字化的世界里，对一个特定学科狭隘而集中的关注是不够的——泽比尼教授认为这一点至关重要。
“鼓舞人心的领导者不仅需要有技术背景，还需要对人和社会的演变具有深刻的敏感性。这就是为什么管理学学士（BSc）的学生可以学习心理学、社会学和跨文化管理。
同样重要的是，没有良好的自我意识，再坚强的领导者也无法领导他人。我们会对他们进行自我训练，教他们诸如个人发展、学习或公开演讲等课程。
“语言是这一配方的最后一个关键成分。我们的学生在多个国家旅行、学习和生活。如果不了解这些国家的文化和习惯，他们就无法充分体验和了解这些国家。语言是实现这种多元文化体验的关键媒介，”他补充道。
那么职业前景呢？
毫无疑问，由于他们丰富的经验、知识和技能，管理类毕业生很受企业欢迎——正如泽比尼教授所解释的：“管理学学士（BSc）的学生被训练成为在评估管理问题和做出有意义的决定方面的专家。他们在数学、统计学和经济学等定量学科中积累了扎实的分析技能。”
“他们学习计算机科学的关键原理，并明显地发展跨管理学科的专业知识，如金融、营销、商业分析和战略。
他补充说：“他们也会在评估业务问题时评估道德价值，并明白维持良好的行为守则的重要性。”
对于任何渴望在国际环境中工作的人来说，经验也是关键。能够通过实习、交流项目、案例研究等方式展现全球视野的个人，往往被赋予高度的发展价值。
“这不仅仅是一个动态和丰富的经验。它是关于学习每一天的如何适应和改变，以及获得对待专业和私人生活的开放姿态和灵活态度，”泽比尼教授说。
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多学科性别研究硕士课程为性别多学科研究提供严格的高级培训课程，是剑桥大学很有特色的课程，还等什么一起来看看吧，欢迎阅读。
一、针对人群
该课程专为那些希望准备攻读博士学位或进一步研究的学生而设计，也适合那些希望通过仅学习多学科性别研究来增强对“性别”的理解的学生。
该课程的主要目标是向来自各种学术，商业和政策背景的学生介绍形成对人类社会进行先进性别分析的传统，方法和一线研究。剑桥大学的20多个不同部门齐聚一堂，共同探讨冲突等一系列主题； 全球化； 劳动力市场不平等； 公共政策； 文化； 生物医学进步； 实验心理学； 人权与正义； 文献； 以及艺术，文化和古代。来自这个哲学硕士的毕业生将成为非政府组织，政府，政策，商业和学术职业的理想候选人。
该课程旨在为学生提供发展必要技能的机会；
使用一系列方法收集，分析和解释研究材料；
将规范理论应用于实质性研究课题；
框架研究问题，构建适当的研究设计，并全面掌握各种方法论方法；
有效地解释复杂的研究出版
独立管理初级研究，包括数据管理和研究撰写，以及理解研究实践和研究伦理的代码； 目前的研究，也利用建设性的批评。
二、学习成果
多学科性别研究计划旨在使学生能够在性别研究领域进行独立研究。该课程的成果既可以通过对各种选定的性别分析专业方面进行重点研究，也可以通过开发更一般的研究技能和方法，使学生能够制作独创的原创作品。该课程旨在为学生提供发展必要技能的机会：
使用一系列方法收集，分析和解释研究材料；
将规范理论应用于实质性研究课题；
框架研究问题，构建适当的研究设计，并全面掌握各种方法论方法；
有效地解释复杂的研究出版；
独立管理初级研究，包括数据管理和研究撰写，以及理解研究实践和研究伦理的代码； 目前的研究和利用建设性的批评。
二、教学方式
我们将通过以下方式教学：理论与争议；研究方法；多学科文本研讨会；多学科性别研究研讨会；多学科演讲者计划。讲座和研讨会将在前两个学期开设（Michaelmas和Lent）。第一篇5000字的文章将在四旬期提交，第二篇在结束课程提交。这些论文用于评估学生对MGS1，MGS2和MGS3中教授的复杂辩论和理论思想的理解程度。预计将在第三学期（结束课程）和主管的指导下完成20，000字的论文。
我们向学生介绍各种学科方法和研究课题，并鼓励他们在整个课程中讨论想法和概念。此外，学生将有机会通过Diane Middlebrook和Carl Djerassi访问教授全年与该中心主办的世界领先的性别理论专家互动（访问教授包括Judith Butl...
12-14
克里特大学(希腊语：Πανεπιστήμιο Κρήτης，英语：University of Crete)成立于1973年，位于希腊克里特岛，是享誉希腊乃至世界的涉猎多学科的研究型大学。
该大学共由五所学院组成，即社会科学学院，科学与工程学院，哲学院，教育学院和医学院，开设有广泛的本科、硕士研究生和博士研究生学科课程。目前该校共有约13141名学生，其中有11011名本科生，有2130名研究生，超过900名的教授及研究人员和大约240名行政人员，加之庞大完善的教学设备，为学生提供了良好的学习环境。同时克里特大学与希腊技术研究基金会(FO.R.T.H.)合作多个研究课题。
克里特大学提供的专业主要包括：生物、物理、化学、数学、计算机科学、应用科学、材料科学、考古学、医药、移民研究、经济学、心理学、社会学、政治学、语言学、哲学、社会学内科医学、实验室医学和材料科学与技术等。
09-14
法国留学瓦朗谢纳大学是一所多学科综合性大学，学校共拥有12个研究实验室，其中3个是法国国家科研中心 (CNRS)的联合实验室，学校的职业化专业课程分别集中在一所国立高等工程师学院、一所企业管理学院、7所大学职业学院和一所大学技术学院。瓦朗谢纳大学包括科学技术、社会科学与经济管理等几大学科。该校的理工科实力很强，学校的实验室、研究室与当地发达的工业企业合作密切，这不但支持了企业的发展，而且为学生提供了很好的锻炼机会，为掌握现代科技的新方向和就业奠定了良好的基础。
学校以重视职业教育而闻名，该校现有学生11000人，教师600所人，职业教育学院5个，工程师学院3个。学校占地45公顷，建筑面积10万平方米。学校共有4个教学中心，总部在瓦朗西纳，其余的分布在康布雷(Cambrai)、莫伯日(Maubeuge)等周边城市。
主要课程
设有4所工学院，一所工程师学院，3所专业研究学院和众多专业课程。主要专业设置：法律，经济学与企业管理，贸易与商务，社会与经济行政管理，公共行政，应用外国语言与文化，古典文学，现代文学，教育学，地理，历史，艺术史与考古，哲学，心理学，社会学，土地学，生命科学，地球科学，生物学，生物化学与细胞学，医科，牙科，计算机，电信电子与自动化，电子机械，材料科学，工业技术，物理学，土木工程规划，农产品与生物，环境治理及发展，海洋管理与鉴定，软件信息学等。
瓦朗榭纳与埃诺冈布雷齐大学由八个单位组成，可颁发以下各学科领域的96种国家文凭与学位：艺术与实用设计、企业管理、工程与技术、历史、文学与语言、法学、物理学、数学、计算机信息学、经济学、视听与传播科学、体育运动学。学校也颁发校颁文凭以及双文凭。
...06-27
怀卡托大学建校于1964年，是一所得到国际认可的国立大学，为世界各国的学生提供高质量的教育，具有新西兰最好的计算机学院和管理学院，许多学科排名于全新西兰第一，管理学院被世界著的英国《每日电讯报》称为“南半球的哈佛大学”。
怀卡托大学是近年来新西兰大学中，致力现代化最力也最成功的一所大学。该校每年有超过13000名学生在此就读，其中包括来自超过70个国家和地区的2200多名留学生，为学院带来多元化的社会层面和文化生活。学校在教学作风创新之余，亦一直维持国际级的学术研究水平。怀卡托大学获得的研究资金按照资金数额与在校学生数的比例在新西兰大学中是最高的。
怀卡托大学的企业管理、计算机专业非常出名。近年来由于电子商务的发达，怀卡托大学也开设这一类有关的科目。毕业生除在新西兰大企业及政府服务外，也有极大比例前往海外发展。
01-05
学校概况 (教会学校，介于公立与私立之间)
昂热西天主教大学位于法国西北部昂热市，昂热是一个现代化的城市，但仍保留着丰富的历史遗迹，人与人之间既友善又活泼，那里的气氛会把你深深迷恋。从昂热到大西洋只需20分钟，海边沙滩美景就会呈现眼前。她的地理位置得天独厚，飞机铁路交接，往来欧洲各大城市，搭乘飞机半小时内即可到达各大著名城市如：巴塞罗纳、米兰、伦敦、柏林…欧洲的绚丽姿彩正等待着你去欣赏!该市距离巴黎1小时车程，市内居民25万人，昂热大学创于1947年，在校生三万三千人，该市的2所大学14所高等学校为各级学生提供高质量教学。
国际语言中心CIDF隶属昂热西天主教大学，已有多年法语教学历史，每年招收约1200名外国学生，分别来自50个不同的国家。
有效的组织教学
每一个语言强化班设10-15人，使初学者获得一个有效而轻松的学习环境。入学第一天，学员将接受一系列考试：笔、口、阅读，并据此分配到不同程度的班学习。学生享受与法国学生相同的各种待遇，如：使用学校音乐礼堂，新式图书馆及最新计算机网络系统。
西部天主教大学(法文惯用缩写“UCO”)创办于1875年，是一所多学科综合大学，提供可授予国家文凭和大学校颁文凭的各类教育课程。西部天主教大学在其3个校园(包括：昂杰主校园、瓦纳/阿拉东[Vannes/Aradon]和甘冈[Guingamp])总计招生9 000多人，共有教师400名。该校语言中心曾经是欧洲王室指定王室成员法语学习学院.
主要课程设置
应用语言系：英语，德语，西班牙语，国际企业关系，会议翻译，跨文化语言学
社会科学应用系：心理学，教育心理学，组织行为学，企业人力资源管理，企业管理心理学
交流，传播科学系：信息传播学，教育科学，因特网传播
艺术，文学，历史系：历史，现代，古典文学，音乐，信息和档案学，文化媒体
高等职业学院(只提供第一阶段教育)：历史DEUG
数学系：信息和应用科学DEUG
应用数学系：应用数学，信息科学
应用生物学系：可再生自然资源管理，基因生态学，废物废品管理和处理，水土处理和管理，生物工程
体育教育系体育和健身教育
ESEO电子工程
ISAIP：计算机和通讯工程(BAC+5)
计算机和工业自动化(BAC+4)
计算机安全，环境和保护(BAC+5)
...12-19
| 学校logo | 学校名称 | 类型 | 地理位置 | 雅思/托福 | 总费用 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 北达科他大学University of North Dakota | 大学 | 美国华盛顿 | 雅思：6-6.5托福：70-80 | 0美元约0人民币 | ||
| 罗得岛大学University of Rhode Island | 大学 | 美国华盛顿 | 雅思：6.5托福：93 | 31,843美元约193,688人民币 | ||
| 南密西西比大学University of Southern Mississippi | 大学 | 美国华盛顿 | 雅思：/ |
12-12
法国留学西布列塔尼大学是一座多学科综合性大学，设有4所工学院，一所工程师学院，3所专业研究学院，涉及科技、医学、法律、社科等多门学科和专业，师资力量雄厚，教学质量高。在校学生18000多名，840余名教职工。该校的留学生服务中心为学生提供各种完善的服务，学校的电子、计算机、电信、海洋科学等专业相当发达，随着，布雷斯特市向国际商港的转变，该市与欧洲各城市贸易往来的增多，该校的经济类、贸易类专业也越来越受到学生们的青睐。
基础学科考察的不是对概念的单纯记忆，而是要求考生根据原理、概念对社会上的一些现象进行判断分析。因此单纯采取机械记忆的复习方法是行不通的。政治理论课有自己的知识体系、学科概念、基本原理以及计算公式，我们要真正弄清其含义，吃透其本质，理解其原理，掌握其公式，达到运用纯熟。
06-03
基础学科考察的不是对概念的单纯记忆，而是要求考生根据原理、概念对社会上的一些现象进行判断分析。因此单纯采取机械记忆的复习方法是行不通的。政治理论课有自己的知识体系、学科概念、基本原理以及计算公式，我们要真正弄清其含义，吃透其本质，理解其原理，掌握其公式，达到运用纯熟。
应用学科如对毛中特的复习要特别注意当年发生的国内外大事，由于我国改革开放和社会主义现代化建设发展很快，新内容和新经验多，所以历届考试中这部分的内容修订最多，而这些新修订后增加的知识点命题的机会也最多，有时甚至是当年的论述题或材料题的考查内容。考生在复习这些内容时，既要搞清楚基本的知识点，又要联系当年发生的大事件，考生在复习备考时要针对热点问题搞清考点，理清思路，总结出要点，考场上可根据真题的题型联系自己复习时所总结的要点，再临场发挥，回答考题。
将多学科相关知识点综合起来出题，是近年来政治命题一个显著特点。这就要求考生在复习中始终做到两个清晰：一个是在微观上对每一个知识点的含义、内容和意义必须有清晰的把握;另一个则是在宏观上对每一门甚至多门学科的相关概念和原理的内在联系有清晰的把握。考生在平时复习中要注意两点：第一，务必把分属于不同学科的相关知识点融通起来。第二，对同一问题，应尝试着从不同学科角度来思考和分析。否则，难以应对这类跨章节跨学科综合类型的考题。
分析近年来的考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是考研政治考试的重点。不仅在分析题中，而且在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生学习某一原理时，除弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义。理论联系实际的范围非常广泛，可分为三大方面：一是历史实际，如重大历史事件、历史资料、历史人物等。二是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。三是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述三个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是最近一两年党和政府反复强调的重大社会问题或是最近一两年提出的新思想、新观点，极易成为当年或下一年命题的主要选择。
考生在整个复习过程中，不仅要勤学，而且应多练。其中练习历年试题至关重要。对任何考试都要重视历年试题，考研政治也不例外，其原因主要有两个方面：一是历年试题对考生复习具有导向作用。政治命题考核的知识点是什么?知识点命题的方式是什么?各类型试题应如何应答?诸如此类的问题是大多数考生都面临而又把握不准的共同问题。结合历年试题、答案要点及其分析来进行复习，既能熟悉命题特点和答题规范，又能了解评卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途径。二是可以更有效地指导自己的应试能力。多年来的试题虽然会在内容、题型等方面有所变动和调整，但总会含有某些稳定的、普遍的、反复出题的共性的东西。因此，考生必须重视历年试题，以此指导自己的复习和提升自己的答题能力。
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