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作文标题： 好助手
关 键 词： 好助手 小学三年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《好助手》，欢迎大家踊跃投稿。
我们班有个叫胡佳思坭的人,她写的字和大人写的一模一样,她还会打100分等等.胡佳思坭是我的同桌,她对我很好,有时候我没有笔她借给我,还有时候我没有纸她也借给我,她对我太好了,我太感动了.名师点评：文章介绍了自己的同桌，作为写人的文章，胡佳思坭的外表怎样？这点需要简单描述一下，以使读者对人物有一个更加深刻的印象。“她还会打100分等等”句中“打100分”是什么意思？总体来说，文章写得简单了一些，人物的形象还不够鲜明，作为二年级的小朋友，希望以后能多写多练，相信只要能坚持写作，作文水平将有更快的提高。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-12-13 0:28:0010-20
作文标题： 预习，我的好助手
关键词： 预习 好助手 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《预习，我的好助手》，欢迎大家踊跃投稿。
预习，这个词对我来说，真的不陌生。从三年级起，预习是我们的必修课，三年级起，我们班换了老师之后，钮老师便给我们列了一个单子，是预习的方法，从生字的注音，到本文的主要内容。预习完后，书上划得密密麻麻，到第二天了，大家小组交流，并且汇报交流学习内容。升入了四年级，学校给发了一张“两单四步”，两单，是指甲单和乙单，四步，是A、b、C、D四个步骤，划得非常仔细。
预习，还是称之为自主学习吧，自主学习更加贴切，自己在家提前学习呵。自主学习的好处真是特别特别的多，这种自主学习，已经成为了我们学习的一部分，我们这种自主学习不单单再是自己一个人，在我们学校，凡是4年级的学生，自主学习，是必不可少的。
在我们留自主学习的作业时，钮老师有一句话，使我特别受用，“用最短的时间达到最好的效率(https://Zw.liuxue86.com)。”可不，每次我们自主学习时，每位学生都要让家长给自己签上预习所用的时间。在每次预习时，我都会抓紧一切时间，不时地看看时间，但又要保证效率，不能为了时间而舍了效率呀！毕竟我们自主学习还是为了第二天更好的学习啊！所以，在注意时间的同时，也要保证质量。这应该是对预习最重要的要求了。
预习，必须要想着预习好，如果你只是草草的写完，为了应付老师而写，那你还不如不写呢！不过每个人都有入门的时候，我在刚刚开始自主学习的时候，何尝也不是草草的写写，就跑去玩了，而现在我明白了老师的用意，预习是学习的好助手，预习能让你的学习步步高。预习时，应该像在课堂上学习时那样认真，多读几遍，体会句子的意思，分段分层时应该多认真的读几遍。古人云：“书读百遍，其义自现。”课文也是这样，预习时，你也不用读上一百遍，只要认真地读上五六遍，其中的意思就会出来了。
有好多同学都认为预习是浪费时间，第二天只要认真听就行了，不用预习。可不，预习是为了你第二天更好、更有效的学习，不会书上干干净净的，这个重点刚看见，老师又开始讲另一个重点了，跟不上大家的队伍。相信我们班的同学都深有感触，在我们班，老师说话的机会非常少，老师只用选一个小组，这个小组直接把他们学到的东西和大家以汇报，大家又补充的补充，没补充的话直接过。如果你不提前预习，这一课怎么会学好？所以说啊，预习是非常重要的，他是你学习的助手啊！
有好多同学，懒省事，买好多《英才教程》了、《教材全解》了，来应付老师的预习作业，不说别的班，我们班就有，自己体会不出句子的意思，预习不好，就直接买教材书，看着书，把书上的东西抄到自己书上，这可是万万不行的，你这样，能把书中的东西变为自己的吗？这样只能在学习中只能拄着教材书这只“拐棍”前行了，一旦离开“拐棍”，就再也走不成了。我奉劝所有买教材书的同学把教材书统统收起来，不要再看了。
05-10
今天我们班有位同学身体不舒服，可能是受凉了。在大课间的时候，他吐了一地。老师看见了以后，就让我帮忙到楼下去扫点土上来。我高兴得拿着扫把就下了楼，来到操场上，我看了看四周，心里想，到哪里去扫土呢?这时我灵机一动，把目光定在了一颗小树下，那里有好多土。我飞快的跑了过去，不一会儿，我就扫了一堆土，我高兴得提着土回到了教室。老师说;好，这些土也够了，然后我就和老师一起把地上的脏东西给打扫干净了。我放好了打扫工具，就和同学们一起玩耍了。
能成为老师的小帮手，我的心里像种了一个小太阳一样，暖和和的，那种喜悦，那种兴奋让我一整天都乐呵呵的，可美啦!
作文标题： 让网络成为好助手
关键词： 好助手 网络 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《让网络成为好助手》，欢迎大家踊跃投稿。
让网络成为好助手
我也是个网虫，相信来我这里看的家长或网友门也经常上网。我最喜欢上网玩些游戏，刚从校信通发现这个活动，对此发表自己的看法。
上网有利也有弊，可谓是一把双韧剑，其实“网络”这个词对有些家长感到敏感，经常因为孩子沉迷与网络感到不安，我的爹妈也不例外，但是也不是不叫我上网，有些电脑的事情还需要我来解决，我会也基本算在网上学的，电脑一坏自己修，鼓捣，经常弄就懂了。
自从腾讯公司的老板弄这个QQ软件后，这个软件可能已经成为我国网民不可缺少的一部分，“今天你上了吗？”“你QQ是多少”这类句子已经很常见了，我的QQ一般都是和同学聊天，最多的还是家人，过节什么的给家人或同学发贺卡，还能得到家人的赞赏和夸奖（有点自恋了）
我想大概是很多家长看新闻看多了，什么网络杀人一类的，为什么你们不能和我们一起上网哪，网络可以学习很多，算是字典了，甚至比字典还要完善，什么消息都可以在网上迅速找到，其实将来代替讲课的将是网络，网络可能是世界上最伟大的发明了（自己认为的）很早就有“秀才不出门，尽知天下事”的美喻了。我认为学校应该大量宣传网络的好处，而不是反对网络，当然，我们不能沉迷与网络世界。要充分利用网络资源学习，讨论，我们校信通我认为很好，家长，学生，老师，联系到了一起，也能充分利用这个资源了。和我们一起上网，一起玩。
很多网络游戏，比如《梦幻西游》《大话西游》他们都是以西游记为背景的网络游戏，都是根据里面的剧情改变的，甚至还有更好的内容。人们不知道的事情，我看过一部叫《网络少年》的电影，很有教育意义，我全家人围在一起看的。很好，希望大家能看看这部电影。感受一下电影里是怎么教育孩子的，更希望能在班级，或者学校公开放映这个电影，让每一个同学，家长，老师，去了解网络究竟有什么还和坏，究竟有什么用。
以上是我对网络的观点，可能有些不好，句子不完整，但是，是我从内心里想说的。
... 作文标题： 网络-------如何成为我们的好助手
关键词： 网络 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《网络-------如何成为我们的好助手》，欢迎大家踊跃投稿。
随着现代技术的发展,我们已经步入了网络信息化时代,可是,如何让我们正确的使用网络,还是一个问题,因为本身因为网络游戏的发展,很多跟我差不多大的孩子已经迷上了网络游戏,.有人说:玩就玩了,能造成多大的事啊?虽然玩一次不会造成什么事,可是玩多了呢?我举一个例子:在XX班,一位学生经常上课打磕睡,老师问他为什么,他总是编一些答案,随着老师的深入调查,发现这位同学天天上黑网吧,这位黑心的老板老是让他到凌晨4点在回家``````````能不累吗?
网络游戏就跟毒品一样,吸着我们的灵魂.可是为什么回造成有些人上网成隐呢?我认为原因如下:
1:寻找所谓的"亲情"小明接触了一个游戏,他迷上了,迷上的原因是什么???是在游戏里的朋友,所谓的兄弟.寻找那种亲热感.
2.虚荣心在作怪:在XX游戏,一位11岁的孩子在那个游戏拥有JP装备,他感到自己不可一世,在该区是"老大",大家都向他投来了羡慕的目光,他认为我是第一名,慢慢的迷了进去````````
3.与网络和网络游戏本身有关:网络是高科技的产物，网络则是充分利用了网络这一高科技成果研制出来的新玩意儿，他不是洪水猛兽，但是，势不可挡。
4.与同伴有关，我们最容易受同伴行为的影响，当网络成为大家的共同兴趣的时候，很难把他们从网络世界扭转方向。
遇到以上的情况，我们可以采取措施，如：强硬的断网，但是我推荐一种方法那就是：向他脑子灌输知识，因为知识可以解决一切，让他认识利与弊。
那么，如何让网络成为我们的好助手呢？我认为有几点要做到：
第一点：有条理的上网：每天不超过2个小时或更少，这样能让我们不沉迷到网络。
第二点：可以为自己定一个“电脑时间表”：电脑时间表能让我们时时刻刻都约束自己，每当想多上会电脑时，就会想起电脑时间表，就会想起在电脑时间表上写的时间········
第三点：上好网站：多上一些成长有益的网站【像校信通】多看一些对自己有益的文章，多查阅一些对学习有用的资料，这三多网络就成了你的得力助手！
第四点：在家长的正确指导下上网：家长不管怎么说，阅历都比我们丰富，见识和判断能力也比我们好，在家长的指导下上网，能让我们快乐的访问网站，也能让我们知道那些网站该上哪些网站不该上
第五点：游戏能打，但不要多打：网络游戏，大家一定都不陌生，家长反对我们打游戏，主要就是怕上瘾，但我认为一天打上个半个小时，也不是不允许的，因为玩电脑游戏可以让身体得到放松，有利于明天的学习^_^。
限制上网有妙招：
第一招：安装网络爸爸，并规定上网时段，但可能引起反感。并且要付费。
第二招：在控制面板上点几网络：并规定最多玩XX个小时，到时不能上网，并且造成一种断网的假象。
第三招：【我推荐】与孩子签订合约，跟孩子说好每天上一定时间自动关电脑，坚持一定时间便可得到一定奖励。
对校信通bLOG言论...
作文标题： 老师的好助手 同学的好榜样
关键词： 好榜样 同学 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《老师的好助手 同学的好榜样》，欢迎大家踊跃投稿。
老师的好助手同学的好榜样
——濮阳市油田第一小学感动校园学生事迹材料
孟令昊同学是河南省濮阳市油田第一小学三年级一班的学生，自一年级开始一直担任班长。在班级里，每当有人提起他，无论是老师、同学还是家长，无不交口称赞。他积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德智体美劳全面发展的优秀学生，他时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章严格要求自己，连续三年被评为优秀少先队员，努力使自己成为老师的好助手，同学的好榜样。
一、勤奋学习的小标兵
在老师和学校的精心培育下，孟令昊同学逐渐懂得：只要努力学习，全面发展，长大以后才能才为对社会有用的人，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在他身上有一种争强好胜、不服输的精神，他学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学的第一件事就是打开书本，认认真真的完成各项作业，遇到难题，他总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。他的成绩一直在班里名列前茅，年年获得三好学生的光荣称号。自一年级以来，获得各种荣誉十几项，其中包括：校讯通第三届书香班级评比“阅读天使”、校讯通第四届、第五届、第六届书香班级评比“书香家庭”，第一届濮阳市博客之星“绿色网络天使”、第二届濮阳市博客之星“绿色网络家庭”；作文《影子的变化》获得国家级作文大赛二等奖、作文《快乐星期六》获得国家级作文大赛一等奖。
二、老师得力的好助手
孟令昊同学上幼儿园时就是班长，老师发现他很懂事、集体荣誉感强，于是从各个方面锻炼他：协调班级之间的关系，帮助老师到教务处上报材料，管理班级纪律，参加国旗班，接受电视采访等等，于是大家都觉得他像个“小大人”，好像比同龄的孩子都要懂事，这为他上学后连任三年的班长打下了良好的基础。上学不久，班主任赵老师就发现了这个语言表达能力强、开朗、自信、人缘好的小男孩，一下课，总是有很多孩子喊着他的名字，而他有组织的领着孩子们做着游戏，于是不到两个月就被赵老师任命为班长。这下孟令昊同学的干劲更足了，他主动协助老师了解学生思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的老师的得力助手。老师不在的时候，他对班级纪律敢抓敢管，用道理服人，对不良现象敢于主持公道和正义，将不良势头消灭在萌芽状态。
三、同学学习的好榜样；
孟令昊同学做为班干部，在圆满完成各项班级任务的同时，不忘学生的天职。他在学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习他有自己的一套方法，他相信勤能补拙，从二年级学习英语以来，对于没有上过英语班的他来说，学习一种新的语言难度很大，很多孩子在英语学习上失去了兴趣，可他坚持每天听磁带、背单词、预习和复习并重，英语成绩始终名列前茅，当别的家长问起有什么好的方法学习英语时，他只是一笑说每天坚持十分钟就行。老师们都说三年级是分水岭，各门功课难度增加，孟令昊也做好了充分的准备，认真听课，认真复习，每次的测验都取得了优异...
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