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2017年威海中考化学考试说明

 

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  2017年威海中考化学考试说明

  一、命题的指导思想

  以《威海市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进初中学生学业考试改革的实施意见的通知》(威政办发〔2014〕4号)为指导,使我市的初中学业考试有利于促进基础教育课程改革和实施素质教育,有利于高一级学校选拔新生,有利于扩大学校的办学自主权,有利于建立促进学生发展、教师提高和改进教学实践的评估体系。

  二、命题的依据

  1.《威海市人民政府办公室转发市教育局关于进一步推进初中学生学业考试改革的实施意见的通知》(威政办发〔2014〕4号)。

  2.《威海市 2017 年初中学业考试及高中段学校招生录取工作意见》(威招考委〔2017〕1号)。

  3.各学科《全日制义务教育课程标准》。

  4.参加2017年初中学业考试学生所学教材。

  三、考试的性质

  初中学业考试是义务教育阶段的终结性考试,是考查初中学生学科学习是否达到国家课程标准规定目标的主要手段,是初中学生综合素质评价的重要内容,也是高中阶段学校录取新生的主要依据。初中学业考试应有较高的信度、效度,适当的难度和区分度。

  四、初中学业考试各学科内容说明

  化 学

  (一)考试能力要求

  重点考查观察能力、实验能力、思维能力、学习能力和科学探究能力,重视考查创新精神和实践能力。根据能力的构成要素和学科特点,对初中化学重点考查的几种能力作如下说明:

  1.观察能力

  (1)观察实物、实验现象、模型、图表等获得感性认识的能力;

  (2)观察与思考相结合,在观察的同时,进行初步的预测、分析综合、推理判断的能力。

  2.实验能力

  (1)识别典型的实验仪器和实验装置图的能力。

  (2)运用化学实验知识和技能,完成简单的化学实验能力。

  (3)观察记录实验现象、分析实验结果、处理实验数据、获得正确结论的能力。

  (4)设计和评价简单的实验方案的能力。

  (5)处理实验过程中安全问题的能力。

  3.思维能力

  (1)认知与理解能力。对化学知识能正确理解,能将化学知识进行统摄地整理、有序地存储、敏捷地提取、准确地再现和辨认的能力。

  (2)形象思维能力。运用直觉、直观、联想、模型、图形等方法分析解决简单的化学问题的能力。

  (3)逻辑思维能力。运用恰当的化学知识和理性思维方法解决简单的化学问题的能力,如科学解释(归纳与演绎)、科学抽象、科学假说、分类、比较与对比、因果推断、应用概念等。

  (4)抽象思维能力。对原子、分子、离子等微观粒子的想象能力,以及在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系的能力。

  (5)化学计量与计算能力。将简单的化学问题抽象或归纳概括为数学问题,以及运用数学方法解决简单的化学定量问题的能力。

  (6)化学符号与语言表达能力。正确...