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很多考生在考研准备之前就已经听说过专业硕士和学术硕士这两个名号了,这两个考研方向应该如何做选择呢?这两者又有什么区别呢?如果大家对这些问题存有疑惑,那就快和小编一起来看看学术硕士和专业硕士的区别吧!
第一,培养目标不同。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养学术研究人才。
专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
第二,培养方式不同。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。
第三,报考条件不同。
以《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的报考要求为例:
学术硕士:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,否则录取资格无效;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。
专业硕士:除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外,部分专业学位硕士有单独规定。
如报考法律(非法学)专业学位硕士的人员需注意,报考前所学专业为非法学专业(代码0301)毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考。报考法律(法学)专业学位硕士的人员,若报考前所学专业为法学专业(代码0301)毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考。
如报考工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理(代码125601)和项目管理(代码125602)、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作...
04-13
研究生入学考试是每年的热门考试之一,很多备考的小伙伴对专业硕士和学术硕士有什么不同的问题感兴趣。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“专业硕士和学术硕士的区别是什么”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
1、培养目标不同
专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
2、培养方式不同
专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
3、报考条件不同
专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
学术硕士报考条件为:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,求取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。
4、入学难度不同
对于大部分专业来说,专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二,难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一,难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力,难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、 数学二、 数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学,难度较大。
5、学制不同
具体表现为,专业硕士学制一般为2~3年,学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。
6、导师制度不同
专业硕士,实行双导师制。根据教育部相关文件精神,各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师...
03-07
每年都会有很多同学通过考研来提升自己的学历,那么专业硕士和学术硕士有什么区别呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“专业硕士和学术硕士有什么区别”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
1、培养方式不同
专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
2、报考条件不同
专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
学术硕士报考条件为:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,求取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。
3、培养目标不同
专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
4、调剂要求不同
考生调剂基本条件,初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度,因此调剂一般为学硕向专硕调剂。
专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即,学术硕士可以调剂到专业硕士,但专业硕士不能调剂到学术硕士。
但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业,报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
5、学制不同
具体表现为,专业硕士...
07-09
准备考研究生的小伙伴们,你们是否总是看到专业硕士和学术硕士?那么它们的区别是什么呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“专业硕士和学术硕士的区别有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。
1.培养方向不同
根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;而专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。
2.招生条件不同
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历,而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。
3.招生考试不同
对学生来说,普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。
4.学习方式不同
普通硕士: 全日制学习。一般为3 年。
专业硕士: 半脱产,学制2-3 年。
5.学习费用不同
普通硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。
录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。
6.文凭颁发不同
与普通硕士不同,大多数专业硕士只授予学位证书,没有学历证书。但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等,就同时颁发学位和学历证书。大体来看,“统考”生拿“双证”,“联考”生拿“单证”。
7.认可度不同
普通硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。
8.读博方式不同
专业硕士,一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后若进行考博,请咨询招生单位了解相关政策。
学术硕士,可以通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。
研究生和硕士是一种包含关系,研究生分为硕士研究生和博士研究生两种。我们平时说的研究生多是指硕士研究生,博士研究生通常人们会直接称之为博士。但其实研究生包括硕士研究生和博士研究生两种,所以研究生并不只是硕士。
其中...
04-16
有准备进修硕士的同学们,不知道该如何选择专业硕士与学术硕士,那个比较好考呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“专业硕士与学术硕士哪个好考”,仅供参考,欢迎大家阅读。
专业硕士与学术硕士哪个好考
学术型硕士倾向于研究型,专业硕士倾向于应用型。相对来说,学术型硕士比专业硕士要好一点。以思想政治教育专业为例。思想政治教育性专业硕士一般对口为教育教学,从事学校思政类教育,相比之下学硕的就业面要广一点。
总的来说,专硕时间更短,学费略贵,如果你考硕士是为了拿文凭作为跳板找工作,专硕是比较好的选择;学硕时间稍长,学费相对便宜,如果你醉心于学术研究,想继续深造或者从事理论研究,可报考学硕,因人而异。
拓展阅读:专业硕士与学术硕士区别
区别一:培养方向不同
学术硕士,以培养教学和科研人才为主。
专业硕士,培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
区别二:校内培养方式不同
1.专业硕士为双导师制:除了拥有与学术硕士相同的学术导师之外,还要求有校外实习导师。
2.专业硕士,一般需要外出实习,这是必修的课程;而学术硕士,就没有此项要求。
3.学术硕士一般是做学术型毕业论文,专业硕士既可以做学术型的论文,也可以做工程实例型的。
4.学术硕士可以直博。专业硕士不能直博,考博正常。
区别三:报考条件不同
学术硕士,一般专、本科及以上学历可报考,除专科要求毕业至少2年以上才能报考外,本科及以上学历对毕业年限没有要求,也就是应届生和往届生均可报考。
专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,则要求专科至少毕业5年,或本科毕业至少3年,或获得硕士/博士学位至少2年,才能报考。
...03-20
在准备考硕的同学中,对专业硕士和学术硕士不是分的很清楚,不知道该怎么选择,以下是由出国留学网编辑为大家整理的“专业硕士与学术硕士的区别”,仅供参考,欢迎大家阅读。
第一,培养目标不同
专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
第二,培养方式不同
专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
第三,报考条件不同
专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
学术硕士报考条件为:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。
第四,招生专业不同
专业硕士,招生专业比较有针对性,仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计40个专业。
学术硕士,招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有的专业方向。
第五,调剂要求不同<...
12-01
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一、培养目标不同。
专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。
学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
二、培养方式不同。
专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
三、报考条件不同。
专业硕士,部分专业报考要求和学术硕士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
学术硕士报考条件为:国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。
四、招生专业不同。
专业硕士,招生专业比较有针对性,仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计40个专业。
学术硕士,招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有的专业方向。
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专业硕士和学术硕士两者之间存在着哪些区别?想了解的小伙伴赶紧来看看,下面出国留学网小编为你准备了“专业硕士和学术硕士的区别”内容,仅供参考,祝大家在本站阅读愉快!
一、培养方式
专业硕士:课程设置侧重实践,教学内容将理论和实践有机结合,采用理论讲授、案例分析、现场研究等多种方法教学,在具体的学习过程中,部分时间在实践,实践学分比重大于学术学位硕士。
学术硕士:所学课程注重基础理论学习,学员毕业后具备从事科学研究创新工作的能力和素质。
二、招生专业
专业硕士:招生专业有针对性,有工商管理、公共管理、税务、国际商务等,共四十门左右。
学术硕士:招生专业比较全,基本涵盖所有专业方向,适合不同工作领域的人学习。
三、课程学制
专业硕士:学制一般在2-3年之间,学员通过周末班或者集中班上课,不会影响工作。
学术硕士:学制较长,一般为3年,具体情况依各招生单位当年政策为准。学员需要工作日学习,周末休息。
四、学位论文
专业硕士:论文必须强化应用导向,撰写形式多。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、文学艺术作品等多种形式去研究撰写。
学术硕士:重在强调科学理论研究,要求原创学术创新,形式相对专业硕士的论文比较传统。
一、基本报考条件
1、是中华人民共和国国民,身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
2、考生学业水平需要符合下列条件之一:
(1)有国家承认的本科学历(应届本科生在录取当年9月1日前必须取得本科学历证书)。
(2)获得国家承认的高职高专学历后满 2 年,达到大学本科生同等学力。
(3)国家承认学历的本科结业生。
(4)已经获得硕士、博士学位。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
需要大家注意的是专业硕士法律专业不允许跨专业报考,考生报考前所学专业必须是法律专业。
二、管理类专业报考条件
专业硕士部分管理类专业,如工商管理、公共管理、工程管理等,除了需要符合基本条件的第一条外,学业水平还要符合下列条件之一:
1、获得国家承认的本科学历后有3年工作经验。
2、获得国家承认的高职高专学历后有5年工作经验。
3、获得硕士、博士学位后有2年工作经验。
2020年大部分开设在职研究生课程的院校,都已经开始招生了,很多想要进修的在职人员也加入到报考队伍当中。目前,关注在职研究生报考条件的人员比较多,下文内容做简单介绍:
一、同等学力...
09-06
考研初试已经逐渐进入尾声,相信许多考生此时都是非常关注各大院校的招生信息, 下面由出国留学网小编为你精心准备了“海南师范大学001马克思主义学院2020年硕士研究生招生简章(学术硕士)”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
海南师范大学001马克思主义学院2020年硕士研究生招生简章(学术硕士)
一、学科专业介绍
马克思主义是科学的世界观和方法论,是反映客观世界特别是人类社会本质和发展规律的科学,是关于无产阶级和人类解放的学说。对马克思主义既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究,更应该进行整体性研究,以利于完整地把握它的科学思想体系。马克思主义理论学科就是对马克思主义进行整体性研究的一级学科,它与哲学一级学科下的马克思主义哲学方向、理论经济学一级学科下的政治经济学方向、政治学一级学科下的科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史(含党的建设)等方向一道,构成了马克思主义学科体系。马克思主义理论一级学科目前下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等6个研究方向。
海南师范大学马克思主义理论学科2002年成为海南省重点学科,2003年获硕士学位授予权,招收马克思主义与思想政治教育专业、马克思主义中国化两个专业学术型硕士学位研究生;2011年获得马克思主义理论一级学科硕士学位授予权;2013年获得马克思主义理论一级学科博士学位授予权。2016年成为省级特色重点学科,现拥有4个省级重点人文社科研究基地和智库、2个省级教学团队。
现有专任教师47名,其中研究生导师31人(其中博士生导师15人)。导师队伍中拥有博士学位的占85.2%,有国家百千万人才1人、国务院政府特殊津贴专家4人、全国高校思想政治理论课教学能手3人,全国高校思想政治理论课教师年度影响力人物1人、提名奖3人,教育部全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划4人,海南省有突出贡献的优秀专家5人。近五年来,研究生导师主持在研国家级课题16项,其中重大课题1项,重点课题2项;获得省部级以上科研教学成果奖22项。初步形成了一支学科布局合理、研究实力较强、教学经验丰富、学历职称层次较高的科研与教学团队。
二、研究方向介绍
马克思主义理论学科现已形成了5个具有特色、相对稳定的硕士、博士研究生培养方向:马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、国外马克思主义研究。
1. 马克思主义基本原理
马克思主义基本原理是马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法的理论表达,是关于世界发展特别是人类社会的本质和发展规律的科学概括。马克思主义基本原理旨在研究马克思主义经典著作和基本原理,从整体上研究和把握马克思主义的科学体系。在分别研究马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基础上,重点把马克思主义的三个主要组成部分有机结合起采,揭示它们的内在逻辑联系,运用马克思主义立场、观点、方法来分析和认识社会现实和历史问题。
本学科方向以“马克思主义基本原理与当代”为研究重点,主要突出两个方面的研究:一是马克思主义基础理论与新时代研究,二是马克思主义生态...
03-07
2019年中国人民大学信息学院学术硕士考研分数线分数线及复试办法已经公布,请大家在规定的时间内参加考研复试笔试和面试!祝你成功!
2019年中国人民大学信息学院学术硕士考研分数线分数线及复试办法
2019年中国人民大学信息学院学术硕士研究生复试分数线为:
工学硕士:英语50,政治50,专业一90,专业二90,总分320
理学硕士:英语45,政治45,专业一80,专业二80,总分300
为确保招收研究生的质量,根据学校有关规定,结合我院实际,制定研究生入学考试复试办法。
第一条 目的与原则 按照公平、公正、公开、有效的原则,开展研究生入学考试复试工作,以确保招收研究生的质量。
第二条 组织管理 我院按学校的有关规定成立复试工作领导小组(以下简称复试领导小组),负责组织本院硕士研究生入学考试复试工作。复试领导小组指定本院教师组成各专业复试组,负责硕士研究生入学考试的专业课和综合素质的面试等工作。学院研究生教学管理秘书负责复试领导小组指定的复试具体事务。
第三条 复试对象 复试对象为参加2019年全国硕士研究生初试报考我院且初试成绩达到规定复试分数线者,且经学院复试小组审查复核,报研究生院审批后确定的考生。不包括校内外推免生。我院此次硕士研究生入学考试实行差额复试,差额比例按学校的有关规定确定。
少数民族骨干和士兵考生按照国家相关规定,不适用我院复试分数线。
第四条 复试内容和形式
一、复试内容
1.笔试科目:
(第一部分)专业课笔试(100分)(150分钟)
●计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构、大数据科学与工程、信息安全专业:“程序设计C语言”(笔试80分)、“上机操作”(程序设计+数据结构编程,C或C++,20分),共100分
●管理科学与工程专业:“程序设计”(不限语言,笔试80分)、“上机操作”(程序设计+数据结构编程,C或C++,20分),共100分
●系统理论专业:“程序设计”(不限语言,笔试80分)、“上机操作”(程序设计+数据结构编程,C或C++,20分),共100分。
(第二部分)各专业外语笔试(50分)(30分钟)
2.专业面试和综合素质面试
●专业面试测试内容涉及本专业的学科基本知识,重点测试考生综合运用专业基本知识分析解决问题的能力,以检测学生是否具备继续学习深造的学科基础和潜在能力为主。
●综合素质面试重点测试考生的基本素质、基本能力、检测考生是否具备学习深造所需要的一般素养。
两项面试合并进行,满分为150分。
3.外语听力水平和口试水平测试
外语口试测试考生基本的听说能力,重点检测考生是否基本掌握外语工具。满分50分,其中听力测试20分,口语测试30分。
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