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04-11
开展“两学一做”学习教育是今年党建工作的重中之重，大家都要切实将思想和行动统一到中央部署和要求上来。下面是出国留学网小编分享的学校党支部两学一做会议记录2017，欢迎大家参考!
时间：20xx年月xx日
地点：
主持人：xx
记录人：xx
会议议题：
1.发展党员工作细则解
2.作为预备党员、正式党员、积极分子如何提升自我，努力达到发展要求
3.对目前文学院的学生党员发展制度，包括评选和考核等，有何意见和建议。
读做好会议记录。
一、党员发展工作细则了解
1、积极分子入党要求及注意事项
2、积极分子转预备党员的要求及注意事项
3、预备党员转正要求及注意事项
二、作为积极分子，预备党员，党员如何提升自我
1、夏XX：在思想上端正入党动机，遵守纪律;学习上努力学习，定期反省自己;关注时事政治，多看新闻;在行为上思想上不断向党组织靠拢
2、吕X：对学员组织的活动积极参与其中;确立目标，并持之以恒的去完成;严于律己，不做失责之事
3、来XX：端正自己的服务意识，从身边小事做起;多参与基层社会实践活动;多做志愿者活动，发挥先锋模范作用
4、何XX：多关注时事政治，关注党的最新动态;多关注领导人讲话，走在时代前列
5、倪XX：学习生活中，有自己的目标，多出去走走看看;向身边党员、优秀学生等多学习
6、赵XX：思想上接受马克思主义熏陶，养成独立思考的能力
7、王X：在生活中互帮互助，增强服务意识;树立正确的世界观、人生观、价值观
8、徐X：积极参与志愿者活动。在工作生活中一切以大局为重，以集体利益为先
9、祖XX：积极弘扬正气，团结班级同学，为营造良好班风做不懈的努力
10、林XX：以积极的心态去学习、生活、改正自身缺点;端正学习态度，多多向前辈请教
11、陈XX：认真学习党章，提高自己的思想觉悟;遵纪守法，大胆提出自己的不良行为
12、杨XX：了解国际国内形势，勤于思考和比较;努力探求更深层次理念，认真学习专业知识;讲党性，讲理想，强化为人名服务意识
13、査XX：与时俱进，进一步增强党性认识;认真学习专业知识，开拓思维;遵守社会主义精神文明道德，做到立志高远
三、关于文学院党员发展制度有何意见或建议
1、关于积极分子、预备党员遴选条件介绍
2、关于积极分子考察期要求介绍
3、对于预备党员考察期要求介绍
4、意见和建议：(1)新一批入党积极分子培养不及时
(2)班级入党联系人与各个积极分子，预备党员联系不及时
(3)预备党员缺少党性知识教育
04-11
按照教育工委安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题:一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对班子建设和工作的意见建议。
一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施
“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，我支部党员在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，党员的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
(一)部分党员精神状态与党的要求还不够适应。
同志们能够团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了教育教学任务。但严格按照党员标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出:一是学习不够扎实。学习的自觉性还不十分强，多数同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该大家对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有的同志有时有满足于过得去、还行的现象。有的同志顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
(二)素质能力与党的要求还不够适应。
工作中，学校把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在党支部组织领导下，大家的理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。部分同志对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养，增长才干。从整体情况看，每个人自己与自己比有进步，但与别人比，差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后有所缺憾。虽然多数同志能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分内的工作想得更周全，办得更缜密，但有的操作性还不太强。
(三)工作方法与党的要求还不够适应。
对学校工作的特点、规律和教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己还很不够，运筹谋划工作上，多数同志有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些同志对热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。多数同志局限于自身抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，计划安排、组织管理还缺乏精准性，有的人有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。存在的原因:
一是学习上钻得不够深。
形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领...
04-07
开展“两学一做”学习教育，其核心要义是学和做。学是前提，做是关键;学是基础，做是目标。学的目的，是为了更好的做，做得更好。从这个角度说，“两学一做”学习教育，关键在做，做就是要做合格的共产党员。这是此次学习教育的着眼点、落脚点。
党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。邓小平同志曾指出，我们这个党要恢复优良传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量!这是在改革开放之初讲的，现在依然是需要我们解决好的重要课题。
“两学一做”学习教育，最终目的就是要解决好“党员合格”这个重要课题。组织党员干部学习党章党规，学习系列讲话，固然要在理论武装有成效，做到学而懂、学而信，更要在学以致用上见真章，做到学而用，学而行，以党章党规规范言行，用系列讲话指导实践，真正把 “学”转化为做合格党员的“内在动力”、实在成效。如果光学不做、真学假做、实学虚做，尽管学得满头大汗、风生水起，也是“白忙活一场”。学习党规党章却不遵守、学习系列讲话却不运用，学而不用、学而不做，试想这样的“学”，怎么达到“做合格的共产党员”目标。因此，“两学一做”基础在学，关键在用、在做、在行。
做合格党员不是一句说说而已的空话大话，而是有着具体明确的标准，其中最为重要就是坚定信仰信念。信仰信念是党员“精神钙质”。信念信仰都动摇了，共产党员就从本质上“变质”了。开展“两学一做”专题教育，通过学规矩、学讲话，坚定信仰信念，保持“党员姓党”本色，不忘本忘祖、忘记初心，经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，党中央要求干什么就坚定干什么，党中央禁止什么就坚决反对什么，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，才能树立起让人看得见、感受得到的理想信念标杆。
“两学一做”关键在做，而做合格党员关键在解决突出问题，把“不合格”问题改正过来。毋庸讳言，当前一些党员中依然存在“不合格”问题。有的党的意识、党员意识淡化、在党不言党;有的信仰不真信、修身不真修、当“两面人”;有的阳奉阴违、口无遮拦、乱评妄议中央;有的无视组织纪律、我行我素、搞团团伙伙，等等。开展“两学一做”学习教育，唯有强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视自己，从修身律已、做事用权、谋事创业等方方面面查一查“合不合格”“达不达标”，瞄准不合格的问题，列出清单、明确时限，一项一项抓整改，不见效果不收兵、不达标准不罢休，才能让人们不断看到合格党员干部队伍的新气象、新形象。
根据“两学一做”学习教育总体部署，以及党风廉政建设工作安排，5月16日下午，学校举行“两学一做”学习教育专题报告会及警示教育会议，张惠元、梁吉业等学校党政领导，全体中层干部，各党支部书记参加会议。党委书记张惠元主持会议。
会议开始，山西省委党校张宏华教授应邀做了《中国共产党章程》学习辅导报告。报告围绕党章的基本框架、学习遵守党章的着力点、以及对照党章做合格党员三个方面，对《中国共产党章程》进行了全...
04-06
下面是出国留学网小编为大家整理的学校党支部两学一做整改措施，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网实用资料栏目。
党的十八大召开以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，中央提出，要学党章党规、学系列讲话，做合格党员。“两学一做”着眼当前普通党员教育管理现状，有很强的针对性，为广大普通党员思想政治学习教育指明了方向。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范。
“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。作为研究生院的一个学生支部，我们支部结合支部实际开展了一系列关于“两学一做”的专题活动，下面我将从活动开展情况、活动存在的问题以及解决方法三个方面进行汇报。
(一)活动开展情况
1.“两学一做”讨论会
为了把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。支部决定定期组织党员集中学习，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
20xx年xx月xx日，文新一支部、二支部联合开展了“两学一做”讨论会，会议主要强调，党员干部要把“两学一做”活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效。要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，发挥党员的先锋模范作用。大家纷纷表示在“两学一做”中要坚持初心、知行合一，以学促做，在学中做，在做中学，学与做有机结合、相得益彰。
在学中增强党性修养、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在做中立起合格标杆，划出原则底线，树立先锋形象，学则将党规党纪内化于心，做则将合格党员标准外化于行，在研究生团体中充分发挥合格党员的模范先锋带头作用。除此之外，我们支部还有属于自己支部的QQ群和讨论组，只要有疑问，大家可以随时交流、学习。
2.“两学一做”系列学习活动
为了提高党员的党性修养，更好的学习“两学一做”，学校和支部开展了一系列的学习活动。下面主要分两个方面进行说明。
一方面，学校开展的“两学一做”学习会动。2016年4月28日学校召开了“两学一做”学习教育活动，为了更好地学习“两学一做”，我们支部安排了同学进行学习后，会下对所学习的知识进行传达，使支部所有同志都可参与学习。学校除了开展的“两学一做”会议学习活动，还对今年发展的同志进行集体培训，对“两学一做”进行集体学习。其他没有培训的同志，我们会安排专门的讨论会，让发展的同志将培训的内容进行传达，使自学和集体学习相结合。
另一方面，学院开展的“两学一做”学习活动。20xx年xx月xx日，研究生院组织新发展的党员赴红岩革命纪念馆开展“缅怀革命先烈、开展入党宣誓、争做合格党员”活动。同学们参观...
04-01
一、 围绕四个“?”，形成学习共识。镇党委结合党政联席会和支部党员座谈会研究明确四个“?”，即为什么学、学什么、怎么学、学成什么样。突出解决在一些党员干部中存在的“出工不出力、遇到问题绕道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐两面光”等问题，彻底整治工作中“慵、懒、浮、腐、慢、散”等现象，着力提倡“废寝忘食、奋不顾身、夙夜在公、舍生忘死”四种境界的干部，加强党员党性修养，争当先锋模范，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
二、 围绕“提问+对答”，创新学习方式。结合中心组理论学习、道德讲堂、干部点名会、党员月例会、组织生活会等时机，实行“提问+对答”的学习模式，由主讲人根据学习内容的范围，列出相关问题提问，随机抽取党员对答，回答不正确的党员下次学习会上做陈述。此种“提问+对答”的学习模式，既提高了党员干部学习的主动性，也提高了学习的实际成效。
三、 围绕“两个清单”，明确学习目标和方向。镇党委要求每个党员干部根据党委学习行事历列出个人学习责任清单和问题清单，划定学习“作战图”，明确完成时限，对图销账。所有党员干部的两个学习清单一律上报党委，实行“五天一调度，十天一排名”，对于学习认真，学习成效较大的党员干部给予通报表扬，对于不按时学习，学习不踏实的党员干部，责令限期完成，并根据学习材料，手写5000字心得体会。
四、 围绕“回头看”，查摆自身差距。学有所成、学有所获，是学习的根本目的。镇党委要求所有参学党员干部，对照两个责任清单，对照“狮子型”干部要求，对照优秀党员标准，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，看看自己落实上级决策部署是否从严、勇于担当责任是否尽心、善于管理是否尽责、坚持原则是否到位、严于律己是否从深。查找不足，明确差距，对照“课标”，完善措施，落实整改，确保学习取得实实在在的成效，让全体党员干部补好“钙”加足“油”。
一、每位党员
(一)学习内容
详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于全体党员学习要求。
学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》,《习近平总书记系列重要讲话读本(2016版)》。
(二)学习方式
1.个人学习和集中学习相结合，每个月参加一次支部会集中学习。
2.逐字逐句诵读党章;学习习近平总书记系列重要讲话，学原文，读原著、悟原理;联系个人思想和工作实际，每人一篇学习感言，500字左右
3.围绕专题进行学习讨论，每季度参加一次专题讨论，每位党员都要做主题发言。
第一单元，以“学党章，强信念”为主要内容。
第二单元，以“学党规，守纪律”为主要内容。
第三单元，以“学讲话，有作为”为主要内容。
(三)创新方式讲党课
先进典型和优秀党员讲党课，鼓励普通党员讲党课。
(四)参加党支部专题民主生活会
查摆问...
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