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我们平日里面，我们经常会在自己不自知的情况下犯错。多数普通人会通过自我检讨来纠正错误行为，形成良好习惯。写检讨书的时候有哪些注意事项？下面是出国留学网的编辑精心整理的"大学生挂科检讨书",不妨参考一下。希望你喜欢！
尊敬的老师：
上学期因不认真学习导致两门功课不合格需要补考，虽然已经补了但不知能否过的了，倘若过不了就得重修，为此十分后悔。现在写下这份检讨来警醒自己。
我们处于一个科技发达，注重人才的时代，没有一个好的学习素质，学习修养是很难在社会中找到容下自己的一席之地。而我有着优异的学习环境，却不好好学习，最后落下了要补考的地步。这使我十分内疚……
过去总觉得挂科只要补过就可以了，但是不是那么简单的，挂科会给自己带来很多麻烦的事，虽然现在看不到但是以后就会有报应的。挂科多了就会影响自己的能否拿到学位证，更为严重的就是可能会连毕业证都拿不到。连毕业证都拿不到算是大学白念了。但是现在就业竞争那么激烈就凭一个大学毕业证是远远不可能找到好工作的，必须尽可能的提高自己的自身素质。再就是挂科是直接影响到成绩排名，这与奖学金、助学金、竞选班干部、保研、推荐工作、出国留学等等好事全部失之交臂。在以后的应聘过程中，当用人单位看到你是一个挂科较多的人后，录用你的机会将大打折扣。最令人烦恼的就是挂科后，假期里你还得用别人玩的时间来补习。在同学的眼里你也变成了一个坏学生，说难听的就是人，这或多或少会影响到自己的心理。
挂科带来那么多的可怕后果让我深深后悔，所以我狠下心来再以后的学习里努力学习不偷懒，不逃课，尽自己所有的能力来弥补过去的错误，走出挂科。
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我...
尊敬的党组织：
党的宗旨全心全意为人民服务，作为党员，只有努力学习好专业知识，提高自己的专业素质，掌握好专业技能，才能更好的服务于群众，作为大学生，在校的任务就是努力学习，毕业之后才能为祖国建设奉献自己所有的光与热，可是我却在大学期间挂科补考了，每每思量，胸中总有无限的遗憾与愧疚，我愧对老师的谆谆教导，愧对父母的希望，而作为一名入党积极分子，我最愧对的是党的培养!是党组织对我的期望!党员不怕犯错，但有错就得改，要改的彻底，我认为我不应该为自己的挂科找借口，而应该承担起挂科的责任，好好反省，尽力改正，争取不再犯同样的错，以取得组织的再次认可，给我更多的期望。我一定在今后的学习中发奋图强，把之前落下的专业知识全部补充回来，用十二分的努力来提高自己的专业技能，打好为人民服务的知识基础，还要不断克服自己在学习中懈怠、懒惰、不肯钻研的缺点，在反思、学习、再反思，再学习中让自己更加符合一个党员的标准。
通过反省，我充分认识到了学习的重要性。学习使人进步，学习给人智慧，给人力量，学习不仅决定人的素质和境界，而且关系到党的创造力、凝聚力、战斗力的发挥，在新形势下，增强党性修养、提高思想觉悟显得尤为重要，勤于学习、善于学习、才能与时俱进，才能焕发新的活力。现今的时代日新月异，千变万化，要学的东西多之又多，任何怠慢懒惰都将使自己落伍，因而，从此以后，我会抽出更多时间，静下心，集中精力，聚精会神的学，不仅要有组织的学，还应自选学，不仅要从书本报纸中汲取营养，还得从网络中学，向书本学习、向实践学习、向群众学习。在学习中深化，通过学习增强本领、增添力量、战胜困难。学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。党员领导干部要在学习科学知识上走在前面，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为本领域本行业的行家里手。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育。党员的先锋模范作用从何来，光有热情还不够，还得有智慧，这个智慧就是多动脑子，多想问题，多出妙招，具有感召力和聚集力。结合实际，突出实践，在学中提高，在学中增强力量，通过学习提高为民服务本领。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。作为先锋队，作为先进生产力与先进文化前进方向的，党员必须具备优秀的素质和能力，而这一切，都必须通过学习获得。为了贯彻学习的重要性，党的xx届xx全会提出了建设马克思主义学习型政党战略任务的`重大举措。他要求广大党员，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。
政党是由无数的党组织组成，党的组织又是由千千万万个党员组成，党员又是由一个个入党积极分子发展而来，建设学习型政党，就是要建设学习型党组织，关键是抓好党员的学习、抓好入党积极分子的学习，个人的学习搞好了，才能为建设学习型党组织提供条件;学习型党组织大量涌现，马克思主义学习型政党才能建成。因而党员的学习是建设学习型政党的基础。身为一个入党积极分子，我的挂科就是学习态度不端正...
04-09
尊敬的老师：
您好！
很抱歉，我没想到我竟然是班上唯一一个挂科的学生，我不知道您现在在心里是怎么看待我的。应该是特别的失望吧，我现在回想起来我上学期的表现我就觉得特别的后悔，的确是有太多做的不好的地方了，我早就应该想到学校不会对学生的成绩那么放松的，对不起，我错了，如果不是我，那么我班就是学校少有的全部没挂科的一个班级之一，现在因为我一个人直接断送了这个荣誉，我的内心现在别提有多愧疚了。
我回想了一下我上学期的表现，由于我们所学的有两门课程是随机点名的，就是去上课老师想点名了就点，并且只是抽点一半的学生，这就让我变得胆大了起来，我本来就是一个爱贪玩的人，我很多时候就在寝室打游戏打着打着要上课了，我只要得知是这两门课，我肯定是不会去的，但是我却忽略了一点，我没去的话，我自然也就不知道老师布置的作业是什么，那么我怎么去写作业呢，更可况我还得知我一共被点名七次，一门课三次，一门课四次，要知道被点名一次就扣十分平时分，作业一次没写扣十分，那我还有什么机会及格？就算我期末考试及格了也没用，这都是我咎由自取！老是旷课、不写作业，难道老师还要对我这个大一新生网开一面，强行让我及格通过吗？我差那么一两分可能老师就放过我了，但是我这可就是差的不是一星半点啊，再说了，我这么不给老师面子，即旷课又不写作业，他为啥还要给我留面子，我都不好意思去找老师，让他给我“开个后门”网开一面。
老师您放心，我不是那种知错不改，自甘堕落的学生，我现在既然已经认识到自己的错误了，那么我就一定要阻止这种事情再次发生，我可不想再成为班上的“公敌”，现在班上的同学在得知这件事之后，都觉得我这个人不思进取，一点也不把班级放在眼里，我不想一直被同学们这么排挤着，我要证明自己不是那种人，一周后学校就会举行补考，届时我会认真的做好每一道题目，尽可能的打高分，让任课老师重新的认识我，我也会去跟任课老师道歉，并保证以后再也不旷他们的课了，在老师的眼里留下坏印象可不是什么明智之举。幸好这次没有被老师判定为重修，否则我都不知道怎么去面对了。
挂科这件事，对我的打击很大，我也知道这让您非常不好受，要知道辅导员如果班上学生全部没有挂科或者重修的话，是会有奖金的，而却因为我，导致奖金没了，老师对不起，我以后绝对不会再让您失望了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
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挂科是许多大学生都经历过的事情，平时对课本不太上心，导致考试就极其容易出现挂科的情况。下面是由出国留学网小编为大家整理的“大学生挂科检讨书范文1000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的老师：
您好！
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？我总结了一下，大概有以下几点：
大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起
考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了两天的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。
这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是考级考证。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，其他的时间安排，我也会侧重考级考证上二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，大学生的目的就是学习，好好的学习。
关于其他方面，我也想过，早起早睡，积极锻炼身体，养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。
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考试挂科可不是个好事，身为学生就应该认真学习，用一篇检讨书来检讨自己的错误吧。下面是由出国留学网小编为大家带来的“大学生挂科自我检讨书”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的xx老师：
您好！
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？我总结了一下，大概有以下几点：
一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。
学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我们也会渐渐培养成从多个角度...
尊敬的老师：
您好！
尽管这学期以来我都务必保证自己在每一堂课程之中都得到了有效的学习，但是实际上前不久出来的学习成绩令我在失望之余也不免感到有些懊恼，简而言之便是我在刚刚过去的考试之中出现了挂科的现象，这几天我也一直在向身边的同学诉说着自己考试挂科的遗憾与烦闷，但是我在考试中挂科已经是无法改变的既定事实了，因此我得要通过一份检讨来认清自己之所以会挂科的原因。
尽管说我在大学的这一学期并没有出现过旷课或逃课的现象，甚至可以认为我在班上作为一名成绩比较差的学生来说能够保证自己的出勤没有出现任何问题已经是一个奇迹了，然而很多事情并不是只要自己参与进去便能够收获成长的果实，实际上我在课堂上的表现相比起大多数的同学来说并不能够令人感到满意，或者说我在这学期上课的时候并没有好好端正过自己的学习态度，以致于平时的自己在课堂上玩手机或者睡觉都是比较常见的状况，这也是导致自己考试之前的学习基础不扎实的主要原因。
实际上像我这般懒散的人更是需要比较严格的课堂教学秩序来规范的，然而大学期间比较宽松的学习氛围似乎使本来自律性比较差的我变得更加怠惰了一些，实际上最终那场考试正式对我们平时学习成果的一次有效检验，大学期间到底是在混时度日还是用心学习可以一试便知。不得不说我这样的惨淡成绩还对不住自己这样优越的学习条件，实际上我目前能够在这样安逸的学习环境中进行成长还是自己父母花费心血的成果。
在忏悔一番以后我最应该做的事情便是思考如何弥补挂科带来的损失，通过假期的补习并顺利通过下学期初的补考是我必须要做的事情，但实际上顺利通过补考只不过是一种治标不治本的做法，毕竟如果不能够让自己将错过的那些课堂知识全部记忆在自己脑海中的话，自己在以后的学习之中与其他同学的差距也会因此变得越来也大，而且我可不希望考试挂科这样的糗事再一次发生在自己的身上，如果要真是这样的话也只能够抱怨自己太过于倒霉了一些。
我会利用这个假期的时间将自己平时学习中做的不够好的地方全都弥补回来的，还希望老师您能够不因此而破坏自己本来的好心情，这样的话我也在松了一口气之余减轻了自己内心的一些负罪感，毕竟从本质上来讲我是一个天性不坏并追求美好未来的当代大学生而已。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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...
尊敬的辅导员：
您好！
我是xxx，大一的生活与学习即将结束，在两个学期的学习与生活中，我一直保持着乐观的心态去度过每一天，在这学期的学习上我没有认真的去学习，而是每天沉迷语网络，导致了我学习成绩下滑了很多，以前在班级排名都是名列前茅，现在由于我荒废学习导致了成绩下滑，在前几天我们的考试成绩出来后，我去看了自己的成绩，很不理想，甚至有一门专业挂科了，看到自己的成绩后我感到非常的后悔，这学期我每天沉迷打游戏，生活作风一天不如一天，还记得上学期的我是多么的积极向上，多么的勤奋好学，可是这学期的考试我挂科了，这让我幡然醒悟我知道自己不能在这么下去了，为了自己以后的前途我不能这么荒废学业，也不能辜负家人的期望，跟学校对我的培养，通过这次考试让我下定了决心，也让我开始正视自己这学期的学习状态：
第一上课期间，别特是上专业课的时候，我没有认真的听讲，我学的是java开发，可能是每天面的让人头疼的代码，上课又枯燥乏味，让我不想去接受这些知识，老师交待下来的作业我每次都是敷衍了事，遇到自己不会的知识点也没有向老师同学请教，长期处于这种状态下使我放弃了学习。
第二学期我开始迷恋上了网络游戏，上课期间也在玩手机玩游戏，每天都在上网去了没有好好学习，网络游戏是精神毒药这句话真的不假，是我没有自制力不好，才导致了我沉迷网络游戏。
这些都是导致我这次考试挂科的原因，我知道这不应该是我挂科借口，我现在指出自己的这些缺点，在今后的学习中一定好好抛弃这些不好的习惯，虽然每天在玩游戏没有学习的压力，但是现在我回想起来才知道这是对自己极其不负责的表现，我违背了自己的初心，记得刚踏入大学的时候我就励志要成为一名品学兼优的好学生，可是现在我没有做到，这让我感到非常的愧疚，经过这次我知道了不管什么时候在学习上都不能有半分松懈，自身的生活习惯要健康，思想上不能被网络游戏给侵蚀，我一定端正好自己的态度，好好反省自己这学期的所作所为，加强自己的自制力，培养好自己的生活作风，改掉现在这些不好的习惯，积极向上。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
本文为出国留学网编辑原创文章，版权归出国留学网所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。
挂科事小，但无心学习就关系到了学业以后的前途、发展。写一篇检讨来认清过去自己的懈怠，为了将来的理想努力学习吧。下面是由小编为大家整理的“学生挂科检讨书800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的党组织：
你们好！
我叫xx，是xx学院党组织的一员。因在第二学期的期末考试中失利，出现挂科情况，没有发挥学生党员在学习上的模范作用，为此向组织做出深刻检讨。
从校园网查到自己挂科时，我没有太大反应，平静地接受了考试结果。考试是厚积薄发的事，平时若不反复思考，谈不上对所学内容的理解、领悟、学会。这学期我花在学习上的时间确实少了，这样的考试结果客观上讲是个必然事件。事已至此，唯有坦然面对。
但当忽然意识到自己的党员身份时，我的良心开始不安。“学生党员考试挂科！”我第一次强烈地意识到自己角色的使命感。
此后心乱如麻，想着同学们会怎么议论？会不会给党组织带来负面影响？会带来多大负面影响？自己会不会被组织批评处分？……
其实我对自己的人生充满迷茫。逐渐了解自己的专业后，我开始觉悟到自己不喜欢也不擅长这个专业，而且对数学电路物理一类的课程也很吃力，迟迟进入不了学习状态，渐渐有了畏惧心理。面对这个绳结，感觉苦、闷彷徨。为了解开心结，我查资料，听讲座，找书看；各家观点纷芸，解决之道繁杂，结合自身的情况，我找到了自认为合适的一个，就是新东方教育科技集团董事长俞敏洪的“专业实在换不了就学下去；保证考试不挂科，拿到学位证，同时发展自己的兴趣特长，并使之达到可以让自己在社会立足的程度。”这是个极好的解决方针。但，方针总是正确的，执行都不是完美的。我的考试失利的直接原因是执行不到位。
在这一学期里，我多数时间都在看经济和营销学的书，此外还有哲学小说之类的，有时似懂非懂，有时感触良多。但，这种遨游书海、书丛猎奇的快乐的基础如此不牢固。它来的太过泛滥而没有节制——有时上课我也在看课外书，加之对高数物理电路原理的畏难心理，所以就这样课内学习的时间和精力在有意无意地越来越少。
现在看得出这个属于泡沫式的学习生活，终于临近考试时泡沫破了。
在假期里我深刻地反思，根本问题到底出在哪，怎么解决？这是我暑假解决的主要问题。我的答案是自己的思想认识问题，即对技术的不科学的认识和理解。认识世界首先要认识它的物质规律，要认识物质规律就要学好数理化一类的自然科学，这个结论也是我的反思成果之一。至此理清了思绪，调整了观念认识，完成了逐层深入的自我剖析。
在此向组织郑重承诺，我会加快进步，以新的心态和观念对待自己的学业，以一个大的器量对待周围的人事。争取早日实现人生理想，为社会做贡献。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的x老师：
您好！
我现在的心情，很难过，很想哭。对不起自己，对不起神起，更对不起家人，最得对不起是妈妈。因为我这次考试考的很差，全部学科都靠的不知所谓。每科都是100分满分的，语文xx分，数学xx分，英语xx分，历史xx分，综合xx分。五科中有x科不及格，及格的那些也靠的不好。其中xx跟x...
大学生对于考试成绩大都有一种六十分万岁的心理，从而懈怠学习复习，一到考试之后才发现自己居然挂科了!那么大学生考试挂科检讨书怎么写?下面是出国留学网整理的几篇大学生考试挂科的检讨书，欢迎参阅。
尊敬的老师：
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。
如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方?我总结了一下，大概有以下几点：
一,对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者，对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热情来解决。学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法，在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分...
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