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1、 一个人只要对于学问有真正的爱好，在他开始钻研的时候首先感觉到的就是各门科学之间的相互联系，这种联系使它们互相牵制、互相补充、互相阐明，哪一门也不能独立存在。虽然人的智力不能把所有的学问都掌握，而只能选择一门，但如果对其它科学一窍不通，即他对所研究的那门学问也就往往不会有透彻的了解。
2、 求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽，实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。
3、 每一个人，即便是最杰出的天才人物，在某些知识领域中都必定是寸步难行。愚昧无知的。
4、 知道如何活用知识最重要，知道知识的来龙去脉次之，拥有知识再次之。
5、 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有赖于天赋。
6、 真正表明渊博知识的是那种突如其来、几乎不假思索地引经据典的习惯，它意味着知识的融会贯通，因为那种习惯只能来自于融会贯通。
7、 无知是生命本身存在的必要条件。如果我们了解一切，我们将无法忍受片刻的生存。
8、 知识，多数是从那些使印刷商赔钱的书籍中获取的。
9、 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识。
10、 决不要企图掩饰自己知识上的缺陷。
11、 在学问上费时过多是偷懒。
12、 学问可以改善人心，培养文雅和仁爱的品质。
13、 读得书来，口会说，笔会做，都不济事，须是身上行出，才算学问。
14、 略知皮毛者总爱反复谈论那点皮毛。
15、 用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢!
16、 知识犹如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍击作响的人，往往要比默默无闻钻入未经考察的海底去探寻宝藏的采珠者更加名噪一时，从而更加引人注目。
17、 背得烂熟不等于掌握知识。
18、 只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福。幸福的根源在于知识，知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地。
19、 错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来,励志文章。
20、 大量的知识可以塞进一个空空如也的脑袋。
21、 司知识的天使懂得最多，司爱情的天使爱得最深。
22、 凡知之贵，贵知化也。
23、 使一种存在高于另一存在，使一类人高于另一类人的东西，是知识。
24、 知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外，这是一门技艺，不经实验就不能学到。
25、 人在多少世纪中积累起来的知识本身，就是人类活动的结果、总和及理论的概括。
26、 有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。
27、 吾...
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