安徽亳州高考作文

　　出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评。请广大考生家长关注，祝福广大考生在2013年高考中发挥出最佳水平，考出好成绩!同时祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。

　　在世妇会期间， 部分代表参观了红星乡的乡办幼儿园。 请按以下情况写一篇介绍红星乡 幼儿园的文字材料。 1.红星乡幼儿园创办于 1985 年，80%的孩子来自农民家庭。 2.刚成立时，只有 3 个教师，20 个孩子，几乎没有什么设备。条件很差，家庭不愿把 自己的孩子送到这儿。 3.在过去的几年中，幼儿园发生了巨大的变化，新楼代替了土坯房。乡里还为幼儿园 提供了许多先进设备，例如计算机、钢琴及电视机等。 4.孩子人数增长到 200，教师增长到 20 多人。现在，家长们也愿意把自己的孩子送到 幼儿园了。 参考词汇： 乡：township 幼儿园：kindergarten

　　This is township-run kindergarten. It was set up in 1985 by Red Star Township. Eighty percent of the children are from peasants’ family. At first, there were only three teachers and twenty children, there was very little equipment and it was poorly furnished so parents didn’t like to send their children there. During the past few years, great changes have taken place. A new building has taken the place of the house made of the earth. The township provided the kindergarten with a lot of advanced equipment such as computers, pianos and TV sets. The number of children has increased to 200, the number of teachers to more than 20. Now parents are willing to send their children to the kindergarten.

　　2013高考英语试题分类小结篇：情态动词与虚拟语气

　　成败在此一举，相信你我都已满怀信心;在这紧要的关头，相信你我都早已暗下决心欲与天公试比高!出国留学网高考频道将第一时间为大家公布2015安徽亳州高考满分作文，希望对大家有所帮助。更多高考资讯请关注我们网站的更新!

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　　2017亳州高考作文题目

　　全国卷I

　　全国卷I适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建(山东英语、文综、理综使用新课标全国卷I)

　　据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。

　　【高考作文写作技巧】

　　剥笋法

　　【特点】

　　有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

　　拟人法

　　【特点】

　　把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

　　化动法

　　【特点】

　　想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

　　说明法

　　【特点】

　　采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

　　运用“五觉”法

　　【特点】

　　眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

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　　2015年全国普通高等学校招生统一考试时间为6月7日-9日。出国留学网高考频道为您提供2015亳州数学高考时间为6月7日：下午3:00—5:00 ，更多高考资讯尽在出国留学网！大家可以按ctrl+D收藏我们的网站!

　　全国统考于6月7日至8日进行，各科目的具体考试时间如下：

　　6月7日：上午9:00—11:30 语文

　　6月7日：下午3:00—5:00 数学(文/理)

　　6月8日：上午9:00—11:30文科综合/理科综合

　　6月8日：下午3:00—5:00外语

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　　安徽2015年高考即将到来，出国留学网安徽高考天气频道提醒大家注意天气的变化，及时关注安徽2015 年高考考试期间的天气情况，以帮助大家能够了解最新的天气情况，以免因为天气原因影响考试。

　　2015年安徽高考天气：查看最新天气预报详情

　　高考期间遇暴雨天气，最直接的影响是对赶考的考生造成交通不便，同时也增加了考生的心理负担。气象专家建议考生尽量提前出门，赶考途中远离山塘水库、危险边坡、简易工棚、广告牌，避开积水严重的地段，避开山脚、陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等。气温比较高时，考生可能会有闷热感，提醒相关部门注意做好考场的通风工作，考生也要注意穿透气性好的衣服，放松心情，以平常心对待高考。

　　出国留学网小编报道，随着高考越来越近，考点考场也已出炉。记者近日从安徽省亳州市教育局获悉，2013年高考，亳州市参考人数32606人，共设20个考点1140个考场。

　　据了解，经报名资格审查，最终确定亳州市2013年普通高考报名人数为33108人，比2012年下降了171人。由于高职院校可自主招生，目前亳州市已录取502人，实际参考人数为32606人。

　　另外，全市共设5个考区20个考点1140个考场。其中谯城考区设5个考点331个考场;市直考区设1个考点(为职对口高考考点)27个考场。涡阳考区设5个考点，蒙城考区设5个考点，利辛考区设4个考点。考生要在6月6日下午到考点熟悉考场。招生部门提醒，参加考试时一定要携带准考证和第二代居民身份证。特别是要养成不携带手机等无线通讯工具的习惯，以免误带入考场被视为违规行为。考试中的违规舞弊行为，除被取消成绩、情节严重的考生下一年不得报名参加全国统考外，同时还将记入国家教育考试诚信档案数据库，供高等学校、招生单位、用人部门查询，希望考生严肃对待。

　　延伸阅读：高考考场经验

　　一、提前到场 不要迟到

　　往年，总会有一些学生因为各种各样的原因考试迟到。实际上，考场在考前半个小时就已经开放，考生最好能够提前半小时到场。如果担心有意外，学生要保证开手机，因为老师们都会在考场前等待学生并且逐一点名。此外，在英语听力的时候考前15分钟就已经不能进场了，为此学生更要注意，并且留意各个考场的温馨提示。

　　二、空调房内 加件长袖

　　不少学校都备有空调，因为担心考场外太吵考室大多会关窗开空调，因此学生最好多备一件长袖衣服，一来是怕着凉，二来是防止下雨打湿身体。

　　三、戴不戴表 看你自己

　　以往，有的学生在进入考场前会惊叫一声，我忘了戴手表怎么办?由于考场没有义务提供时钟，往年就曾经试过因为考场时钟慢了而影响考生答题的情况。是否需要戴手表，分两种情况。如果学生平时对时间规划很严格的话最好要戴，如果越看越着急的话还不如不戴。因为剩下15分钟考场会提示的，如果学生着急的话可以问监考老师。

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　　2017亳州高考作文题目：京剧

　　全国卷I

　　全国卷I适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建(山东英语、文综、理综使用新课标全国卷I)

　　据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于800字。

　　【高考作文写作技巧】

　　详叙法

　　【特点】

　　详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

　　略叙法

　　【特点】

　　略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

　　直接抒情法

　　【特点】

　　直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

　　间接抒情法

　　【特点】

　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。

　　先叙后议法

　　【特点】

　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。

　　先议后叙法

　　【特点】

　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。

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