出国留学网专题频道安徽高考作文解析栏目,提供与安徽高考作文解析相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!
各位2017年的高考生们,让出国留学网做你通向成功的大道和迈向胜利的渡船吧。出国留学网将为你奉上“安徽高考2017年作文点评及解析”,让你每一分的获得都志得意满,每一滴汗水都闪耀着成功的光芒,在硝烟过后做真正的胜者。
作文题目:
帮助外国青年读懂中国
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
评析:
今年安徽省高考延续去年采用的全国一卷,作文题让考生从“一带一路”、共享单车、广场舞等众多“中国关键词”中,选择两三个来呈现他们所认识的中国,并帮助外国青年读懂中国。记者采访了省重点中学安庆一中的苏家友老师,他表示,今年的作文题非常贴近学生的生活,注重学生的思辨能力,题目本身有深度,具有理性思维。
苏老师分析,今年的作文题目属于“任务驱动型”材料作文,题目本身“接地气”,生活气息浓郁,无论是大城市还是小城镇的考生,都有话可说,真正能让考生做到“我笔写我心”。“比如一个胸怀国际视野的学生,那么可能他对“一带一路”非常熟悉;如果是一个走读生,那么可能对“共享单车”非常熟悉;再比如一个“吃货”,他可能对中华美食非常熟悉。”苏家友老师说道。
他认为,这样的题目拉近了与考生之间的距离,更利于考生抒发内心真实情感;同时,这也体现了作文的实用性和生活气息在不断增强,有效的契合了作文的主要功能。
此外,苏家友老师称,今年的作文题非常注重考生对于社会现象的思考。材料里给出的词汇,几乎都是近年来人们茶余饭后探讨最多的问题。命题者正是通过这些生活中的词汇,来考验学生对社会现象的思辨能力以及“透过现象看本质”的“透视”能力。题目本身没有限定固定的词语,让考生自由选取,这就体现了题目的多元性、开放性和丰富性。
关于写作中容易忽视的问题,苏家友老师称,题目中写到“帮助外国青年读懂中国”,那么考生需要考虑到介绍对象的独特性。考生在写作时应注意介绍与解读相结合,这在“开放性”的基础上也一定程度的限制了考生,更加考验学生的实践能力。
推荐阅读:
2017高考作文汇总
高考后不要迷茫,出国留学网小编将为您带来“安徽2017年高考作文点评及解析”,高考成绩一旦公布也会第一时间更新,请各位考生及家长密切关注页面更新,祝你的高考之路顺畅无阻。
作文题目:
帮助外国青年读懂中国
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
评析:
今年安徽省高考延续去年采用的全国一卷,作文题让考生从“一带一路”、共享单车、广场舞等众多“中国关键词”中,选择两三个来呈现他们所认识的中国,并帮助外国青年读懂中国。记者采访了省重点中学安庆一中的苏家友老师,他表示,今年的作文题非常贴近学生的生活,注重学生的思辨能力,题目本身有深度,具有理性思维。
苏老师分析,今年的作文题目属于“任务驱动型”材料作文,题目本身“接地气”,生活气息浓郁,无论是大城市还是小城镇的考生,都有话可说,真正能让考生做到“我笔写我心”。“比如一个胸怀国际视野的学生,那么可能他对“一带一路”非常熟悉;如果是一个走读生,那么可能对“共享单车”非常熟悉;再比如一个“吃货”,他可能对中华美食非常熟悉。”苏家友老师说道。
他认为,这样的题目拉近了与考生之间的距离,更利于考生抒发内心真实情感;同时,这也体现了作文的实用性和生活气息在不断增强,有效的契合了作文的主要功能。
此外,苏家友老师称,今年的作文题非常注重考生对于社会现象的思考。材料里给出的词汇,几乎都是近年来人们茶余饭后探讨最多的问题。命题者正是通过这些生活中的词汇,来考验学生对社会现象的思辨能力以及“透过现象看本质”的“透视”能力。题目本身没有限定固定的词语,让考生自由选取,这就体现了题目的多元性、开放性和丰富性。
关于写作中容易忽视的问题,苏家友老师称,题目中写到“帮助外国青年读懂中国”,那么考生需要考虑到介绍对象的独特性。考生在写作时应注意介绍与解读相结合,这在“开放性”的基础上也一定程度的限制了考生,更加考验学生的实践能力。
推荐阅读:
不以成败论英雄,努力过后才是最好的青春。出国留学网高考频道小编紧密关注“2017年安徽高考作文点评及解析”,帮助考生分析试卷及解题思路,为你的人生道路更加顺畅而努力。本网站将在第一时间为您奉献高考真题及答案,请您关注。
作文题目:
帮助外国青年读懂中国
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
评析:
今年安徽省高考延续去年采用的全国一卷,作文题让考生从“一带一路”、共享单车、广场舞等众多“中国关键词”中,选择两三个来呈现他们所认识的中国,并帮助外国青年读懂中国。记者采访了省重点中学安庆一中的苏家友老师,他表示,今年的作文题非常贴近学生的生活,注重学生的思辨能力,题目本身有深度,具有理性思维。
苏老师分析,今年的作文题目属于“任务驱动型”材料作文,题目本身“接地气”,生活气息浓郁,无论是大城市还是小城镇的考生,都有话可说,真正能让考生做到“我笔写我心”。“比如一个胸怀国际视野的学生,那么可能他对“一带一路”非常熟悉;如果是一个走读生,那么可能对“共享单车”非常熟悉;再比如一个“吃货”,他可能对中华美食非常熟悉。”苏家友老师说道。
他认为,这样的题目拉近了与考生之间的距离,更利于考生抒发内心真实情感;同时,这也体现了作文的实用性和生活气息在不断增强,有效的契合了作文的主要功能。
此外,苏家友老师称,今年的作文题非常注重考生对于社会现象的思考。材料里给出的词汇,几乎都是近年来人们茶余饭后探讨最多的问题。命题者正是通过这些生活中的词汇,来考验学生对社会现象的思辨能力以及“透过现象看本质”的“透视”能力。题目本身没有限定固定的词语,让考生自由选取,这就体现了题目的多元性、开放性和丰富性。
关于写作中容易忽视的问题,苏家友老师称,题目中写到“帮助外国青年读懂中国”,那么考生需要考虑到介绍对象的独特性。考生在写作时应注意介绍与解读相结合,这在“开放性”的基础上也一定程度的限制了考生,更加考验学生的实践能力。
推荐阅读:
2017年高考开始啦,童鞋们不要紧张,深呼吸,平静心情,一定会取得好成绩。出国留学网高考栏目为您提供2017高考全国卷一作文解析,为你加油。
1、作文题目:
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
2、名师解析
合肥新东方优能中学语文名师王飞:今年语文作文关注共享单车、一带一路、大熊猫广场舞、中华美食等与中国相关的热点话题,要求考生从中选取关键词向外国留学生介绍中国。不能写的太过于官方或格式化的东西,要写的通俗易懂一点。
立意的角度有:
(1)合作与共赢
(2)中国的开放
(3)传统文化的继承与发扬
(4)发展与监管
推荐阅读:
2016年高考结束了,高考后的生活即将开始,考生们先来看一看由出国留学网高考栏目整理而出:“2016年安徽高考作文解析及点评”,希望对您有所帮助!
李战良 辽宁省鞍山市第一中学 高级教师,省研究型名师,圣陶杯教学大赛获奖者
今年高考新课标卷Ⅰ作文是以漫画为材料的作文。漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。
题中漫画由两幅画面组成。第一幅:画面上左右各有一个学生,手里拿着带有考试分数的试卷。左边学生试卷上标明100分,面带微笑,而且右脸上还有一个家长或老师的亲吻以示表扬与肯定。而右边学生试卷上的分数是55分,神情沮丧,脸上挨了耳光,说明他受到了惩罚。第二幅:仍然是由两幅画面组成,可左边学生手里的分数变成了98分,脸上印记随之变成了耳光,神情落寞。与此形成鲜明对比的是右边的学生试卷上的分数变成了61分,脸上的印记换成了亲吻,喜悦之情溢于言表。
左边学生学习成绩尽管起点很高,但有了一点儿退步,就受到家长的惩罚;右边学生成绩尽管起点较低,但有了一点儿进步,也受到家长的奖赏。题中漫画意在说明,在家长或老师眼中,学生的优秀与否全看考试的分数,唯分数是论。这种看法实际上是非常片面的,不能客观真实地对学生给予准确的评价,也严重影响了青少年身心健康发展,不利于他们的茁壮成长。可以说,今年的新课标卷Ⅰ作文具有很强的现实性,贴合学生的生活实际,学生写起来有切身体会,有话可说,有真情实感,避免了写作假大空,无病呻吟。学生在写作时可以由结果追溯原因,揭示事件的本质;由图画到生活,把握漫画的寓意。阐明应试教肓过于看重分数给学生造成的种种伤害,分析其弊病,提出解决问题的方法。
写作时还可以联系现实,由此及彼,呼吁我们不要扭曲对孩子的教育,不以分数论英雄,不要把分数的高低当做衡量学生好坏的唯一标准,让教育回到以人为本的轨道上来,树立健全的成才观,把素质教育,人文教育,生命教育落到实处。
小编精心为您推荐:
2016高考热点聚焦 | |||
安徽高考作文解析推荐访问