出国留学网专题频道实习报告格式样板栏目，提供与实习报告格式样板相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
xxxx大学本科实习报告
学 号：
学生姓名：
院 部：
专 业：
年 级：
指导教师姓名、职称：
实习单位：
起止日期：
实习报告参考格式
一、目录：列出实习报告正文的一、二级标题名称及对应页码。
二、正文标题：楷体2号
三、正文内容：
1.实习目的
2.实习过程
3.实习结果
4.实习总结及体会
正文字数应在3000-5000字之间。正文中的每层次题序及小标题使用黑体4号;其余均使用宋体4号，单倍行距，标准字符间距;页码居中。
另：
实习报告的各个组成部分按下述顺序依次排列打印装订，页面一律用A4纸：
封面、目录、正文、评审表。
小编精心推荐阅读
...
实习报告要求
1. 封面—指定样稿
2. 纸张—b5纸
标题：字体—黑体;大小—小三~小四
正文内容：字体—宋体;大小—小四
左右页边距：2厘米
3.内容提纲
前言
一、 实习目的
二、 实习时间
三、 实习地点
四、 实习单位和部门
五、 实习内容：要求字数不低于5000字
六、 实习总结
附：指导教师评语：
实 习 报 告 成 绩：
指 导 老 师 签 名：
年 月 日
xxxxxxx学院应用技术学院
毕业生实习报告表
姓名 性别 专业 班级
实习
时间 指导 教师
实习单位
小编精心推荐阅读
...
实习报告格式和基本要求
(一)要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。
(二)内容提纲
前言
一、 实习目的
二、 实习时间
三、 实习地点
四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求
五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写;
六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议
七、对母校教学实习工作的建议
(三)格式
标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
小编精心推荐阅读
...
姓名：_________ 所属专业：_________班级：__________
一、 实习地点：贵州黔南荔波茂兰景区
二、 实习时间：20XX年5月21日——20XX年6月5日
三、 实习环境：景区
详细描述采集环境的特点。
四、 实习工具
五、 采集内容
将采集到的动物归入其所属门类，并给出其鉴别特征。
六、 标本制作
详细记录标本制作所需的药品和关键步骤。
在实习报告后附实习体会一份
主要总结实习当中的收获和感受，要求言简意赅，突出重点。
小编精心推荐阅读
...
生产实习报告格式模板
生产实习报告
.......
系部名称
专业名称
班级名称
学生姓名 学号
指导教师 职称
指导教师 职称
年 月 日
环境工程系生产实习成绩评定表
实习成
果评价
意 见
年 月 日
生产实习成 绩
成 绩：
教师签名：
年 月 日
小编精心推荐阅读
实习地点：
学院： 班级、专业：
实习地点：
学院： 班级、专业：
指导教师：
报告人 ： 学号：
实习起止时间：
实习报告提交时间：
实习主要内容：
实习主要收获：
实习心得体会：
指导教师批阅意见：
指导教师签字：
年 月 日
指导教师：
小编精心推荐阅读
一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能再用传统的教学方式教学。
小编精心推荐阅读
实习报告格式样板推荐访问
