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06-30
很多人都想要通过自我评价给简历加分，在自我评价有时候要适当的说一下自己的不足之处，写自我评价的时候要认真对待，才能对你的印象深刻，自我评价能够体现出求职者的个人素质。为了避免自我评价随大流，可以从哪些方面来写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“领导干部个人评价报告范文实用大全”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
各位领导、各位同志：
大家好！
20xx年x月我被聘任为xx学校的副校长职务，协助校长分管学校人事、财务、后勤、办公室及工会工作，至今已近六年了。在李校长为首的学校领导班子的正确领导下，我积极开展各项工作，在工作中始终坚持饱满的工作热情，积极的工作态度，保证全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务，现将我的工作总结述职如下：
一、以深化学习钻研业务提高自身素质水平
首次担任学校副校长、校工会主席职务对我来说是一个全新的岗位，它要求我应该永无止境地更新知识和提高自身素质。为达到这一要求我十分注重学习提高自身素质水平：一是向书本学，工作之余，我利用一切可以利用的时间向书本学习，多看教育类书籍和对工作有帮助的书籍；二是向领导学，主抓办公室及后勤服务工作，与领导接触的时间比较多，近六年来，我亲身感受了上级领导和学校领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰；三是向同事学，古人说“三人行必有我师”，我觉得，xx学校的每位同事都是我的老师，他们中有业务专家、科研专家、文学高手等。正是不断的虚心向他们求教，我自身的素质
二、扩大教师的职业需要，从而提高教师的职业幸福感
1、建立柔性的“指引制度”。我校以《xx区现代学校制度实验方案》为指导，变刚性制度为柔性“指引”，引导教师的教学工作、生活学习，基本形成了“在xx，工作有压力，但思想不压抑”的工作氛围，为教师专业发展营造宽松的成长环境。
2、建立固定的“学习制度”。我校固定“每周三晚上设立生命自觉讲堂”为教师培训时间，不但为教师提供各种类型的培训内容，还为教师提供免费的`培训餐；坚持每周“校长读书推荐例会”制度，向教师推荐书目，分享校长读书心得，深入实施“教师读书工程”教学分享会等等形式，让全体教师通过读书认识到学习对促进自我提高和学校的可持续发展的深远意义。
3、建立公开的“竞争上岗制”。在进一步改善教师工作的外在条件以及物质待遇的同时，我校通过“竞争上岗制度”为有志于献身教育事业的教师提供更多的能充分展示自己才华的创造空间、环境和机会。大到中层行政，小到一个京剧社团指导老师，都实行“竞争上岗”机制。如学校职位因人事变动有空缺时，决定实行“公选”方式推举，通过自愿报名、竞选演说、教师投票等程序让真正德才兼备的老师走上相应的管理岗位。
第三，提出“生命自觉教师三层级培养模式”，提高教师的职业能力。研究制定了《学校教师专业成长三年培训规划》和《校本培训指引》，形成“基础层级——发展层级——提升层级”的模式，以“基本功形成、新教师培养”为内容的基础层级、以“策略论坛”“教师分享会”为平台的发展层级、以“生命自觉讲堂”为高地的提升层级环环相扣，通过几年时间的实践探索，培养一批教师成为生命自觉教师文化建设、教育教学管理的排头兵和引路人，创造出教师“生命自觉”的生...
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