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07-12
词汇和语法的灵活运用是成功作文的关键，写作可以更好地展示我们的个性和独特性。想要提高考试分数的第一步就是写好作文。经过我的精心修改和不断优化，“写实验的作文”这篇文章已经达到了完美无缺的程度。希望这些建议能够给您带来一些新的思考方式和角度！
“成功啦，成功啦……”从我家里传出了喜悦的欢呼声。
学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验，这引起了我浓厚的兴趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。
妹妹大了一口哈欠，懒懒地问：“你要做什么实验啊？”
我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西：一袋小苏打，一瓶白醋，一个玻璃杯，一块玻璃片，一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候，我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中，自信地对妹妹说：“妹妹，你待会儿可要看仔细了！”
我虽然口头上是这么说，但还是怀着一丝忐忑的心情，怕失败了，让妹妹笑掉大牙。这时，慢慢地举起白醋，到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体，我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厉害吧！
于是，我把附近的窗子都关上，拿过一只正在燃烧的火柴，刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候，火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我，心里又增添了一份喜悦。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛立马就熄灭了。“出国成功啦，成功啦！”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹，睁着明亮的大眼睛好奇地问我：“姐姐，为什么火柴和蜡烛会熄灭呢？”
对呀，为什么呢？我请教了无声的老师——百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧。同时，二氧化碳比空气重，而蜡烛和火柴燃烧需要空气，所以他们一触碰到气体就熄灭了。
“二氧化碳气体！”我念道，“我们可以利用二氧化碳气体来制作一杯既经济又卫生的饮料！”妹妹听了我说的话后，就迫不及待的开始制作了……
经过这次小而有趣的实验，使我们学到了书本上学不到的知识，也让我们明白了生活中的一些常识。
哦，原来，生活中处处有科学。
今天，我在家里做完了作业，闲着无聊，想起了书中介绍的实验，便做了起来。我拿出一颗小灯泡和一节电池，用细导线把它们连接起来。小灯泡
亮了起来，但并不是很亮。我灵机一动，又加上了一节电池。嘿，果然亮了许多。备受鼓舞的'我加上了一节又一节电池，小灯泡也次比一次亮。正当我高兴的时候，钨丝却咝的一声断了。
这是怎么回事？我百思不得其解，便去问爸爸。爸爸说：你去看它们的外壳就知道了。我连忙去看电池，只见上面写着1.5V。我又去看灯泡，上面写着2.5V。我这才明白，原来小灯泡所能承受的电压是1。5V，而我刚才用了五节电池，也就是7.5V，是它所能承受的电压的五倍！虽然小灯泡不停地超负荷运转，可还是抵挡不住强大的电流，最终，钨丝被烧断了。
这时，我陷入了沉思。这钨丝的命运多像一些孩子呀。有些家长给孩子报了许多兴趣班，什么钢琴啊，国画啊，书法啊等等。许多同学都是早上7：30去，晚上8：30回。家长们布置的作业把孩子们压成了一个个近视眼。
在这里，我要对那些望子成龙，...
02-25
以下内容是出国留学网小编特地整理的“写做小实验的作文”。从步入学校开始，作文就陪伴着我们，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间。欣赏好的文章是欣赏一种美。欢迎你参考，希望对你有所助益！
今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，并抽出其中的一张，把纸条的一端折起来帖在下巴上，问：“你们猜猜，如果我往下吹气，纸条会往哪里飘？”有的同学说会往上飘，有的同学说会往下飘，有同学的说会平着飘。答案真是五花八门呀！
老师说：“那我吹吹，看看到底是往哪里飘，好吗？”说完，她就按住纸条，鼓起腮帮，使劲一吹。啊！纸条抖动着“屁股”，平飘起来了。同学们看了大叫起来：“是平着飘的！是平着飘的！”
老师让我们来吹了，我迫不及待地拿起纸条，按在下巴上用力一吹起来，哈！哈！我的纸条也平飘起来了。这时，教室里一片片呼呼呼的吹风声，真是热闹非凡。
玩着玩着，有些同学还玩出了新花样，有的把纸条卷起来当弹簧玩，有的人把纸条放到嘴巴里当长舌怪，还有的同学把纸条做成了鸭舌玩具……
风明明是往下吹的，可纸条为什么平着飘呢？我纳闷极了。老师说：“我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了，纸条就平飘起来了。”我听了恍然大悟。啊！今天的实验真好玩！
什么鬼魅传说，什么魑魅魍魉只见一位同学在对着一盆水在高声唱歌，同学们都开怀大笑，原来那位同学是听彭老师说这盆水有魔力，只要对着水唱歌，水就会动起来。同学们的笑声引来了彭老师，她慢慢地走到讲台上，说：今天我们要做一个神奇的实验，叫做水上漂针！同学们一听老师说完，顿时兴致勃勃，水上漂针，这也太简单了吧，大家在想。
实验开始了，老师给我们每个人都发了一根针，让我们把针放到水面上，让它浮起来。首先，第一位同学开始了，他小心翼翼地把针轻轻地放到水面上，可是手刚一松开，针就像一个醉酒的人一样，飘飘荡荡，摇摇晃晃地沉入了盆地。接着，第二、三、四个同学都失败了，到了第五个同学，只见他对着水先讲了一句魔高一尺，道高一丈！然后小心翼翼地松开了手，哇，哇！这根针居然真的漂在了水面上。我们一个个围着这位同学，询问有什么技巧，他得意洋洋地说：放针的姿态很重要，这样才能漂起来。于是我们一个个都摆出了奇怪的姿势，可惜无一例外，都失败了，看来他这次成功，也是一个巧合而已。
正当我们一筹莫展的时候，彭老师说她的魔法可以帮助我们。只见她叽里咕噜地念了一句天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！然后将一张纸铺在了水面上，我们按照她的要求，将针一根根地放到纸上面。过了一小会儿，纸慢慢地沉下去了，而我们的针却稳稳地浮在了水面，我们一个个看得目瞪口呆，惊叹不已。
实验快结束的时候，彭老师把原理告诉了我们，原来水是有张力的，当把纸放上去的时候，张力就起了作用，这时候再放针，针自然就漂起来了。
生活中处处都是科学，只要我们勇于实践，勇于尝试，就会发现其中的奥秘。
“同学们，今天给大家布置一项有趣的实验——鸡蛋从二楼扔下来会不会摔碎?”盛老师说。顿时，寂静的教室里就像炸开了锅一样，大家都七嘴八舌地讨论起来。我想：从二楼扔鸡蛋，那鸡蛋岂不是“必死无疑”?既然结果这么分明了，那老师为何还让我们做这个实验呢?这时，盛老师又和颜悦色的说：不论实验成功与失败，都希望同学们认...
12-17
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文，是成文成句的一种能力体现，写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？以下“神奇的水实验的作文”由小编为大家收集整理，更多信息请继续关注本网站。
今天上课，陈老师满面春风的走进教室，左手拿着一个碗，右手拿着一个蜡烛，和一个打火机，同学们一个个像丈二和尚——摸不着头，讨论着老师到底拿这些东西干什么事？
陈老师看着我们那一双双不解的眼睛，说：“同学们，我们今天来做一个实验。”话刚说完，同学们便七嘴八舌的议论起来，老师到底要干什么呢？
实验开始了同学们有的站在椅子上，有的跪在桌子上，还有的蹲下认真观察。只见老师先用打火机将蜡烛底部烧出油，把碗和蜡烛底部连接，接着把水倒进去，最后点燃蜡烛。同学们一个个睁大眼睛，屏住呼吸，伸长脖子，认真欣赏火苗在在跳舞。教师静得连根针掉在地上都能听得见，生怕发出一丝声音，把火吓灭了。
不一会儿，蜡烛烧到与水面的高度一样，火苗还在欢快地跳跃着。又过过了5分钟，火吧蜡烛掏空了，但火还是没有灭掉，为什么会这样呢？我仔细观察一下，火苗在水中燃烧，但是火苗的四周有一层保护膜。我产生了好几个疑问：火在中间燃烧，蜡烛的保护膜怎么形成的被？水又怎么不会到火里去？带着疑问，我和同学们七嘴八舌地讨论开了。最后还是陈老师为我们揭开了谜底。
做完了这个实验，我受益匪浅，不仅是知道了这个道理，而且还明白了：只要多动手，多动脑，就一定会有许多的新发现。
今天的作文课上，我们做了一个有趣的实验。老师准备的材料有：一个一次性水杯、一瓶水、十颗铁钉。同学们想：这么少的材料能做什么实验呢？真不知道老师葫芦里卖的是什么药？
首先，老师先把一瓶水倒入一次性水杯里。不过一会儿，杯子里的水就满满的，水面就像一面大镜子。接着老师小心翼翼地放入第一颗铁钉，铁钉像一名经验丰富的“潜水员”，“咚”的一声潜进水里，还伴随着一个个小水泡。然后老师请同学们上来放铁钉，一颗、二颗、三颗……九颗，水还是没有溢出来，但水位有了明显的增高。最后，到了第十颗，同学们迫切地想知道结果，老师把第十颗铁钉放下去，奇怪的是水高出杯口1、2毫米，但水还是没有溢出来，真神奇！
老师告诉我们因为水有张力，水分子与水分子之间紧密结合，像一张网把水包住，使水高出杯口，但没有流出来。
大自然处处有奥秘，只要我们留心观察，就会有所发现。
今天，我和同学们一进教室，老师就用神秘兮兮的语气跟我们说：今天我们要做一个神奇的实验哦。听老师这么一说，我和同学们都兴奋的上蹿下跳。
我们今天做的实验是把盐水变成盐。首先，我们把盐倒进一个装着半杯水的水杯里搅拌，让它溶解。然后，老师拿来了一个易拉罐和一把剪刀，用剪刀将易拉罐剪成了一个火炉。火炉上面还有一口锅。接着，我们将搅拌完的盐水倒入锅中。最后，我们把一根点燃的蜡烛放到火炉的底下烧，实验步骤就完成了。
我们静观其变。刚开始，小小的火苗，像一朵还没开放的花苞一样，东摇一下西晃一下，随风起舞。过了一会儿，我们的锅里开始冒小气泡了。气泡这里跑跑，那里跑跑，就像一群淘气的孩子在跟我们玩捉迷藏的游戏呢。随着时间越来越长，气泡也越来越大。它们开始跳起街舞来，跳舞...
在咱们周围处处都充满这科学，只要你善于的发现去实验。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“关于科学实验的作文500字精选”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。
本周的周记内容是记一次科学小实验。为更好地完成周记，我一共做了三个实验，其中筷子提米和让针浮在水面上的实验都失败了，做成功的是摩擦生电，可奇妙了！
这个实验是爸爸陪我一起做的。实验方法是：首先，找来两支铅笔，然后把一片餐巾纸撕成小碎片；接着，把铅笔放在头发上摩擦；最后将铅笔靠近纸片，看被摩擦过的铅笔能否吸起小纸片。
实验看起来简单，做起来难啊！我和爸爸一人拿一支铅笔在头上来回摩擦，然后把铅笔靠近纸片，可就是吸不起纸片。我们反复地试验，爸爸夸张地笑着说：“我的头皮都要擦掉了，应该可以了吧！？”我哈哈大笑，接过爸爸摩擦过的铅笔，边笑边把铅笔靠近纸片堆，可是纸片一点反应也没有。我们又失败了。唉，我们垂头丧气，不知所措了。
这时妈妈回来了。我赶紧向妈妈求助：“妈妈，你快来帮我一下。”我简单说了一下实验经过。妈妈笑着说：“这个实验我小时候经常做。”听了妈妈的话，我一下子又充满了信心。妈妈看看我们的工具，说纸片太大了。我们一起把纸片撕得更小。做完之后，妈妈拿起一支铅笔就往头上擦。我满怀期待地看着妈妈，又有些小紧张。真能吸上去吗？只见妈妈把擦完头发的.铅笔放到纸屑上去，几片小小的纸屑一下子就被吸住了。我看着这神奇的一幕，高兴得合不拢嘴。然后，又照着妈妈的样子做起来，果然也成功了。
“我们为什么失败了？”我不甘心。妈妈说：“可能是我的头发干燥些，更容易起静电。笔尖含石墨，摩擦笔尖效果更好。”我似乎明白了一点。
通过此次实验，我知道了：不管做什么事，要想成功，不仅需要技巧，还需要毅力和恒心。
同学们，你们知道吗，一个生鸡蛋从空中掉下来会发生什么事情吗？是的，它会摔破。而我却能让一个生鸡蛋从空中掉下来不但完好无损，反而还会弹起来.你知道这为什么吗？不知道了吧？那就听我细细道来。
星期一，老师布置这个星期的活动，说星期五要做一个科学小实验，于是我立马翻了翻关于科学的杂志，在“玩转科学”的栏目里，看见了“摔不破的鸡蛋”，我非常好奇，鸡蛋真的摔不破吗？于是我立马行动起来。
首先，倒入一碗白醋，再把鸡蛋放进装满白醋的碗里面，制作“摔不破的鸡蛋”的步骤就完成了，现在我们只需要再等待三天。才过了一会儿，我就不放心鸡蛋，便去厨房查看，鸡蛋的外壳上冒出许多小泡泡，就像可乐里的气泡一样，我伸手摸了摸气泡，顿时气泡消失了，而且非常臭。
等到第三天，当我再去“探望”鸡蛋时，发现它已经被泡泡包围了，我便把鸡蛋从白醋里拿出来，在水里清洗一下。鸡蛋很软，我在地上一扔，居然弹了起来。
我十分疑惑，便上网搜索，原来醋酸制碳酸使钙离子游离出来，利用鸡蛋吸收。但是我居然没有想到，生鸡蛋泡到白醋里后，居然还能吃，而且还会更好地吸收钙，不过也不能常吃，人体对钙的吸收还是有限度的，过分的补充会有反效果。
这个实验真好玩！通过做实验，我明白了：我们的生活中有许多好玩的东西，我们要善于发现，善于观察，善于总结。
“丁零零，丁零零……”上课了。秦老师满面笑容地走进了...
我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔，以下的相关作文是出国留学网小编为大家推荐的，欢迎阅读！
在周末，我闲着没事干，就研究起热缩冷胀。
我把妈吗买来的酸奶拿出一罐，放在冰箱的冷冻模式中间一层。书本上说，在零下4度时会冷胀。为了观察酸奶是否变大，我把盖在上面的塑料纸死掉，这样就可以看到酸奶膨胀了多少。
过了几小时，我再去把酸奶从冰箱取出没发现酸奶上升了，我一捏，感觉十分硬。我成功观察到了热缩冷胀。我也没有白忙活，在做实验之前，我还把吸管插了进去，现在，我就开始吃酸奶棒冰。
今天的实验又好吃又好玩。
今天，郑淇少来我家做科学小实验。
妈妈拿来一杯水，然后我和郑淇少挑了一种颜色，把颜料倒在水中。接着用筷子弄均匀，然后在水中放入食用油。
开始扔炸弹了，把泡腾片放下去。我们就等着实验的结果了。
慢慢地，慢慢地，下面的水上来了。我们继续仍泡腾片，我发现，水经过食用油的时候变成了小绿泡。
为什么水能到油的上面呢？我问妈妈，妈妈说：“泡腾片沉到底的时候，泡腾片碰到水，会溶解。会变成一种气泡，气泡比油轻，一直穿出油层，碰到空气才会破掉。
啊！原来是这样啊。
今天，我和我的好朋友徐佳忆做了一个十分有趣的小实验，叫熔岩灯。
熔岩灯的做法很简单：在瓶底部倒进调好的颜料水，我们为了做出好的效果，所以选了红色。然后，把食用油慢慢倒入瓶子里，大约是瓶子的五分之四。现在，把炸弹扔入瓶子中。
哇！奇妙的现象出现了，最底下的颜料水慢慢浮起来，瓶口出现了许多红泡泡，真美啊！我看入迷了！
接着，我和徐佳忆试着调换水的温度，发现热水浮起来得快，冷水浮起来得慢。
徐佳忆爸爸告诉我们，它之所以会冒泡，是因为泡腾片碰到水，它就会咕噜咕噜的冒出许多泡泡。所以它就变成熔岩灯了。
这次试验我懂得了许多道理，真有趣！
我从小好奇心极强，尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜欢飞行.
那是一个中午，我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着，我忽然突发奇想：为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干，我立刻找来四条长短相同的细绳，分别绑在布的四个角上.绑好了，我尝试着拉了拉四条细绳，确定没有问题之后，我才找来一个小玩具，将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪，我兴奋地爬上一个较高的柜子，站起来，抓着我的降落伞和伞兵，大手一挥，原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下，可天有不测风云，伞兵居然直线形下垂，最后还是没能安全着陆，英勇牺牲了.我愣了：怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子，抓起伞兵，左看看，右看看，啥问题也没有啊 思考良久，我终于得出结论：玩具偏重.于是，我立刻换了个轻些的玩具，又将绳子捆在玩具身上，又实验了一次，可结果，伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时，一阵微风吹来，我灵机一动：一定是缺少风力.于是，我再次提着伞兵，来到顶楼.正好刮来一阵风，说时迟那时快，我赶紧扔下伞兵，嘿，神了！只见降落伞一撑开，伞兵便悠悠地降落到地面，安全着陆.我一阵...
哦，原来如此！真让我大开眼界，学到了新的知识，这真是一次有趣的实验。作文网小编为大家精心准备了《有关科学实验的作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
星期三下午第二节自然课上，陈老师做了个有趣的实验，不仅使我们大开眼界，还使我们增长了科学知识。
实验过程是这样的：陈老师先取出一包火柴，一盏酒精灯，两个纸杯，接着在其中一纸杯中倒上了凉水。
准备工作好了，实验开始了。陈老师划着了一根火柴，小心翼翼地靠近酒精灯把它点燃，又把没装水的纸杯放在酒精灯上烧，用了不长时间，纸杯开始燃烧了，接着，火越烧越大，当火快要烧到陈老师的手时，她赶紧把正在燃烧着的纸杯扔在地上。看到这儿我心里就想：这有什么大不了的，纸遇到火当然会燃烧，这是很正常的事。
接着，陈老师取出装满水的纸杯，把它放在酒精灯上烧。我想肯定和刚才一样，用不了一会儿就会被火烧掉。可没想到时间一分钟一分钟过去了，纸杯没一点动静，只见杯内冒出缕缕热气，可纸杯就是安然无恙，我在心里直嘀咕：“怎么还不燃烧呢？”于是我把眼睛瞪得更大了。时间又过去了几分钟，纸杯仍没燃烧。咦，这是怎么回事？安静的班级开始沸腾了，同学们你一句我一句都在做着各种猜测。
这时陈老师把纸杯从酒精灯上移开放到桌上，用手式示意同学们安静下来，说：“同学们这会儿肯定都在想：为什么第一个纸杯会被火烧掉，而第二个装满水的纸杯却没有烧掉呢？老师告诉你们，那是是因为第二个杯中有水，当把盛满水的杯子放在酒精灯上燃烧时，火焰的温度通过杯子底传递给水，水的温度升高了，但纸杯中由于水的存在，纸杯的温度并没升高，所以纸杯就烧不着了。”
哦，原来如此！真让我大开眼界，学到了新的知识，这真是一次有趣的实验。
今天上课的时候，老师带来了几个空空的矿泉水瓶子，我们都觉得奇怪，老师要拿这些空瓶子做什么呢？
“谁能不借助任何外力，就能让这些瓶子变瘪呢？”老师神秘地说。同学们纷纷举手出主意，有的说：“把瓶盖打开，抽出里面的空气。”有的说：“用气功把它压瘪。”……老师把我们的方案一个个的都否定了，我们傻眼了，挠着头再也想不出任何办法了。这时老师说：“我们先来做个实验，你们马上就会知道答案了。”
实验开始了，老师先用矿泉水瓶在饮水机里接了一些热水，然后盖上瓶盖，过了一会儿，她又把瓶子里的水都倒进纸杯，然后迅速的盖上瓶盖。我们眼睛瞪得大大地看着那个瓶子，只见瓶子里先是慢慢起了一层雾，接着发出“咯吱咯吱”的响声，就好像有一个隐身人在用力压瓶子，只一会功夫，瓶子就已经扁扁的了。天啊，真是太不可思议了呀！瓶子竟然奇迹般的瘪了，这到底是怎么一回事儿呢？
经过老师的讲解我明白了，其实它的原理很简单：老师往瓶子里装热水，其实是让瓶子里的空气变热，使它的压力降低。然后老师倒掉热水迅速盖紧瓶盖，这样瓶子外的空气压力就会比瓶子里的空气压力大。原来那...
12-20
想要牢牢地掌握知识，最简单有效的办法就是用实践来证明。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《关于实验的作文》多篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
上课了，教室里鸦雀无声。同学们瞪着明亮的大眼，全神贯注地望着讲台。老师说：“这节课要学习大气压力，希望大家认真观察，努力思考，想一想是什么道理。”
老师给我们讲了一些有关大气压力的知识后，开始让我们自己做实验了，老师先让我们把杯子装满水，并用纸板堵住出口，再把杯子口往下倾斜松开手，看看水会不会流出来。我想，水当然会往下流，这个道理连幼儿园的小孩子也知道。可是，当我的同学松开手时，杯子里的水却没有漏出来。我好奇的看着杯子，心想“奇怪，水怎么没有流出来呢？莫非这杯子有什么“机关”吗？”
我的脑子上打了一个大大的问号，轮到我做实验了，我把杯子左左右右，上上下下仔仔细细检查了一遍，发现它跟一般杯子没什么区别，我带着深深的疑问按住了纸板，把杯口慢慢地向下倾斜，然后小心地松开手，里面的水也没有流出来，纸板也安然无恙，我更加疑惑不解了。
老师让我们猜是什么原因，同学们议论纷纷各有看法，有的还争论起来，但是谁都说不出令人满意的理由。最后，老师给我们做出了解释：因为杯子上面有空气，而杯底没有，大气压力把水往上推，所以水漏不下来。
老师还做了许多实验，让我们对大气压力产生更多地认识。
你看过谍战片吗？你知道“隐形墨水”吗？今天，我就做了一个“隐形墨水”的实验。
首先，我拿出了“隐形墨水”——牛奶，用一根棉签蘸了一点，在一张白纸上写了一个“大”字，在阳光下晒干以后，竟看不出任何蛛丝马迹，我把这张纸对着阳光照了照，隐约可以看见一点点痕迹。
接着，我打开了煤气，为了以防万一，我事先倒好了一盆水。我又把煤气调到了最低档，把纸放上去烤，不一会儿，纸已经焦了，可字还是没有显现出来。所以，第一次的实验就以失败告终了。
我毫不气馁，开始了第二次的实验，我又用牛奶写了一个“大”字，只不过我多蘸了一些牛奶，些的时候稍微用了一点力。我想：“如果这次仍然用最小火烤，可能还是显现不出来，上一次可能就是因为火候不够才失败的。”所以，我把火调大了一点。再把纸放上去烤，大约三分钟后，字便显现出来了。
我激动得欣喜若狂，可我还有一点疑惑：“这是为什么呢？”我想：“可能是因为牛奶烤焦后显现出来的吧。”我在网上找到了答案：“因为牛奶中的蛋白质烘干后变得凝固，还会显现出颜色。”这就是用牛奶写字为什么烤后就会显现出来的原理。
你也去试一试这个实验吧，说不定也会出现意想不到的效果。
放寒假了，我闲来没事，就和妈妈做了一个有趣的实验。随着实验的进行我仿佛来到了抗日战争时期，看到了老一辈地下工作者，秘密送信的场面。
听爷爷说：“在抗日战争那个非常时期，每个革命工作者都很危险，特别是地下工作者他们liuxuE86.com更危险，为了能够很好的完成上级交给的任务，他们想尽了办法。”他们为了送信，想了一个制作密信的方法，即使被敌人发现也不会泄密。
...
多么有趣的实验啊，我也要自己动手做一做这个实验!下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
今天语文课上老师带我们做了一个有趣的实验，名叫“摩擦起电”。
老师先让我们准备一张纸和一把塑料直尺。我觉得非常奇怪，为什么要准备这些东西呢?接着，老师让我们把纸撕成小碎片，越小越好。然后，老师叫我们直接把直尺放在撕好的碎纸片上，结果碎纸片纹丝不动。老师又让我们把直尺放在头发上或衣服上反复地摩擦，再把直尺放在碎纸片上，结果令人非常奇怪的事情发生了，几片碎纸片吸在了尺子上。最后，老师告诉我们：这叫“摩擦起电”，直尺经过摩擦之后，产生了静电。因此能吸起碎纸片。
我希望以后能做更多有趣的实验。
今天，我要做一个实验，你们想知道我要做一个什么有趣的实验吗?那就赶快和我一起来体验吧。 我先找来两个气球，一个吹的大大的，一个吹的小一点，我用吸管把小的和大的连接在一起。我发现小的变大了，大的渐渐变小，咦，这是怎么回事?我仔细地观察了一遍，原来是大气球里的气体通过吸管转移到了小气球里面，果然是吸管在发挥作用啊!我今天又学到了不少知识，心里真高兴。 做实验是一件快乐的事情，它能让我们懂得一些道理，学到一些知识，还可以培养我们的动手能力，所以以后我要经常做实验。
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【实验的作文篇一】
“空气看不见，摸不着，但空气有没有重量呢?”老师一上课就问我们这个问题。大家可被这个问题给难倒了，有的同学说有，有的同学说没有，正当大家议论纷纷的时候，老师就决定做一个实验。
老师先拿出一杆由一根塑料棍和一条红绳子做的天秤和两个没吹气的气球，还有几根细绳子。接着老师便把气球用细绳绑在了天秤上，这时，天秤保持平衡，而那两个气球就像两个穿着大号衣服的瘦小孩在玩跷跷板，可谁也跷不起谁。
紧接着，老师又叫了一名同学上去把其中一个气球吹大。只见那名同学吹得腮帮都鼓起来了，很快，那个气球就被吹得胖胖的了。气球吹好后，老师又像上次那样把气球绑回天秤。这时候，天秤发生变化了，天秤往吹了气的气球那边倾斜，一边高一边低，就像一个胖小孩把一个瘦小孩跷得老高。同学们看到了，都说到：“原来空气是有重量的。”
我们知道了空气是有重量的，老师又说：“接下来我们再来做一个实验，大家捏住鼻子，紧闭嘴巴，感受一下没有没有呼吸空气会怎样。”我们都按老师说的做了，可还没到一分钟，有些同学就憋得满脸通红，我也觉得呼吸困难，急忙放开手，深深地吸了一口新鲜空气。原来空气对我们这么重要，我们都离不开它。
通过这两个实验让我明白了空气是有重量的，不仅如此，我们也知道了，在生活中，不管是动物还是植物，没有了空气，都生存不了。所以，我们要保护环境，保护空气。
【实验的作文篇二】
那天，我突发奇想，做了一个实验——观察蚂蚁面对樟脑球时，会有什么反应。
于是，我来到院子里，找到了一直匆忙行走的蚂蚁，我拿出早已准备好的樟脑球，在蚂蚁面前轻轻划了一道线。正在行走的蚂蚁忽然停了下来，头上的触须不停地摆动。它好像在想：这是什么味道?这么呛人?蚂蚁歇了一会后，就好像有了决定。只见它顺着这道线走，然后绕过了这道线，又匆忙地往前走。我想：小蚂蚁你可真聪明。我又拿着樟脑球画了一道长长的线，没想到蚂蚁还是用老方法绕了过去。
我不甘心，于是就改变了策略。
我拿着樟脑球围着蚂蚁画了一个圈，只见蚂蚁又停了下来，然后顺着这圈转来转去，似乎还想找缺口冲出去，可是它走了一圈又一圈，始终没找到“突破口”。它好像累了，趴在地上不动了。我暗自得意，这下你可逃不出去了吧。正当我笑出声时，蚂蚁忽然动了起来，并以极快的速度冲了出去。
看到这一幕，我不禁有点佩服蚂蚁的勇气和毅力了。但那时我还想再看看，面对更小的圈，它会怎样呢?我拿起樟脑球，为蚂蚁画了一个比一角钱硬币还要小的圈，蚂蚁依旧趴在圆圈里，好像在“养精蓄锐”，等待着最后的“冲刺”。过了一会，只见蚂蚁猛地动了起来，像箭一般地冲出了“包围圈”，并毫不停歇，极速前进，好像是在害怕我这个敌人再来折磨它吧。
这次有趣的实验，让我知道了蚂蚁对樟脑球的害怕，我们可以用樟脑球来驱赶虫蚁。
这次实验也让我明白了：小小的蚂蚁身上，有着一种锲而不舍的精神，这种精神真值得我们学习。
【实验的作文篇三】
每当我看到人们在吞云吐雾时，就会想起那次实验。
记得那一天的作文课上，老师拿来了一包香烟、三条活蹦乱跳的小金鱼和一对筷子，她说我们要做一次“香烟有毒”的实验。我们丈二和尚...
01-21
还记得，我们童年的时光吗?曾以做科学实验的名义进行各种捣乱，最后实验失败了，也挨了骂。那是我们最无拘无束的一段实验时光，尽管我们挨了骂，也把家里弄得一团糟，但最后我们却发现了平常发现不到的东西，快乐却也有趣。以下是出国留学网为您带来的《关于科学实验的作文》，希望对您有所帮助。
【关于科学实验的作文篇一：我身边的科学】
我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现?就是一点点科学的道理。蚂蚁为什么爱吃糖?大象的鼻子为什么那么长?这有着什么作用呢?让我们走进生活，去探索，去寻找。
比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素，让自己维持更久的生命。
小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢?当然是蚂蚁了。你知道蚂蚁是怎么吃食的吗?让我来为你详细介绍介绍吧!首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。先一部分蚂蚁把食物抬起来，再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。回去后，蚁王就开始分食物，让蚂蚁们都收到食物，但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃，然后再张开那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。
生活中的奥妙远远不止这些，其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现，从中更深地明白科学的道理。你发现科学了吗?其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。
【关于科学实验的作文篇二：难忘的科学实验】
在开学的第二堂科学课，我们班要到最高楼的实验室去上课，我的心情很好，因为明天就是一次十分难得的双休日。
今天，科学老师准备向同学们介绍酒精灯和酒精灯的使用方法。科学老师拿出了一个还没点上火的酒精灯和一包火柴，迅速地示范了一遍，并且介绍了过程。老师发下实验用具，该我们来做实验了，我的四人小组用黑白配的方法决定了先后顺序。竺天阳和汪凯芸都已经顺利地完成了实验。现在该轮到周熠来了，通过周熠的面部表情可以看出她非常怕火，我心里暗暗地想：这位女同学的胆子怎么这么小啊，就连火也点不起来，真没用，耽误了我的实验时间。通过了科学老师的鼓励和多次教导，她终于完成了实验。现在该轮到我做了，我抽出一根火柴，小心翼翼地点燃火柴，我发现四人小组的其他组员们都对我抱着极大的希望，目不转睛地注视着我的每一个动作。我对自己更有信心了，按着科学老师教给我们的方法正确地做好了每个顺序，成功地完成了本次实验。激动了一节课的我，终于放下了既紧张又期待的心情。
第二次的科学课使我非常难忘，也觉得我的那些和我共同学习了四年时间的同学非常友爱，共同地珍惜生活的每一天。
【关于科学实验的作文篇三：我的一次科学尝试】
有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能吧凹的乒乓球变回原样呢?于是，我就急忙地跑去找家中的“知识机”---爸爸，问一问。“爸爸，能不能告诉我，怎样才能吧凹的乒乓球变回原样呢?”爸爸骄傲的说：“当然可以了。”“那能不能教我方法”我问。“可以。”
我激动地...
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