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“幼儿园中班科学实验课教案《会唱歌的瓶子》”的核心目标是让幼儿充分体验游戏与在音乐中感受自制乐器的快乐。下面快随出国留学网的小编来看看吧。
幼儿园中班科学实验课教案《会唱歌的瓶子》
活动目标：
尝试运用多种方法让瓶子发出声音。
活动准备：
歌曲《表情歌》音乐磁带，幼儿人手一个瓶子宝宝，各种操作材料(玉米、黄豆、葵花籽、小石块。)
活动过程：
一、听一听
1.聆听，说说谁在唱歌?
2.联系生活，说说周围事物中谁会唱歌。
3.出示瓶子宝宝导入新课。
二、想一想
1.怎样能让你的瓶子宝宝唱起歌来呢?
2.幼儿自由交流。(引导幼儿想象出让"瓶子宝宝"唱歌的方法。)
三、试一试
1.简单介绍操作材料。
师：老师今天带来了黄豆、玉米、葵花籽、小石块，小朋友自己来动动手，想想办法，让你的瓶子宝宝唱起歌来，好吗?
2.提出操作要求：
师：待会儿小朋友可以选择一样材料放进瓶子里试一试，盖上盖子，摇一摇，听一听;它唱出来的歌声是怎样的?试好了以后，再换另一样材料试一试，听一听，它们发出来的声音一样吗?哪一种最响亮?
3.幼儿自由尝试、探索。
(1)提醒幼儿注意倾听装不同材料的瓶子发出的声音。
(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的发现。
4.分享交流操作结果。
(1)感受不同材料发出的不同声音。
(2)小结：
四、小结表演
师：现在我们每一个小朋友手上都有一个会唱歌的瓶子宝宝，那我们来为歌曲伴奏好不好?
...03-12
今天，又轮到我喜欢的科学实验课了。每一次的科学实验课都有不一样的小实验，让我们体验到不同的实验乐趣，也在做实验的过程中懂得了许多课本上学不到的知识。以下是出国留学网科学实验周记栏目为您带来的《那一节实验课》，希望我们的科学实验周记能对您能有所启发。如果您需要更多的科学实验作文，请点击以上链接。
今天语文课曾老师给我们上了一节有趣的实验课----盐水浮鸡蛋。
今天早上第一节课还没打上课铃，曾老师走进教室，右手提着黑袋子，左手抱着作业。我心里想，曾老师拿着黑袋子干什么?曾老师站在课桌上，拿出一个大杯子，装了一杯水。老师说这节课，我们上盐水浮鸡蛋。张子衡奇怪地说，什么是盐水浮鸡蛋?曾老师说，就是把鸡蛋放进杯子里，你们说鸡蛋能浮上来吗?然后曾老师就把鸡蛋放进杯子里。然后刘念念说，鸡蛋直接沉下去，怎么可能浮上来呢?我们大家都很迷惑不解。然后曾老师就把鸡蛋放进水里，然后放点盐，没浮上来。大家都议论纷纷。张子衡说，老师，没浮上来呀?曾老师说，别着急，再加点盐。大家说又没浮上来，曾老师就把盐全部加进去了，然后跟同学们要一根尺子。李鑫就拿出一根尺子给曾老师。曾老师就拿着尺子，在杯子里转呀转。转了很多下，终于鸡蛋浮上来了。同学们七嘴八舌地说，哇!真神奇呀!
曾老师说，今天这就是我们要写的作文。
今天这节真是一节难忘的实验课呀!我们永远不会忘记。
【那一节实验课篇二：实验课】
今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了。
我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水。随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的塑料纸上，其中一张纸平铺，另一张出国留学网纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—蜡纸。好了，可以休息一会儿了。呀!千万别立马拍屁股走人，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢!真仍万事俱备，只欠东风啊!
“一分钟……十分钟……五十分钟……六十!”，时间流逝真快，该到揭开秘密的时候啦!我兴奋不已地快步走到门外，蹲到三张纸旁边。我首先摸了摸第一张：干了!经过一小时的“阳光浴”，第一张快要接近全干了；第二张比第一张好了许多，还没有全干；该第三张了，马虎的我一把抓起第三张，水一下子就滴落了下来。天呀!一个小时的照射居然让它一点水都没蒸发。我感到惊奇极了!
第二天科学课上，陈老师给我们作了讲解，我这才明白：是因为那张纸上覆盖着蜡纸，让水减少了蒸发。正如仙人掌那奇特的表皮一样，让仙人掌减少必要的蒸发，从而它能在茫茫沙漠中顽强地生存下来。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
【那一节实验课篇三：科学实验课】
星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能...
今天我们上了堂有趣的实验课，就是在我们老师的带领下，到自然去观察植物动物，我一直以为实验课就是做实验，没想到还可以去观察植物呀，不过能够去了解美丽的植物动物们还是值得的，我们来到花园仔细观察，很快我就发现了一种不知名的野花，很不起眼，但是白色的花瓣衬着黄色的花蕊格外的漂亮，今天的收获到了不知名的野花一朵。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《一堂有趣的实验课》，希望对你们有所帮助。
【篇一：一堂有趣的实验课】
我们的教室时黑压压的挤满了人，今天这节课为什么没人迟到呢?这是一节实验课，老师给我们做有趣的小实验，同学们都兴奋不得了。
小实验开始前，任老师问了大家一个问题说：“我这里有六个鸡蛋，分别用1、2、3、4、5、6数字标上了，其中有三个鸡蛋是熟的，大家用什么办法把它们分别出来呢?”这时安静的教室像爆开了锅一样，一下子就成了市场，大家在讨论任老师说的那个问题，有的同学说：“我用摇的办法，如果这个鸡蛋会震动，就是生的，不会就是熟的。”又有的同学说：“我用听的方法，如果有声音的就是生的，没有声音的就是熟的。”……
任老师见大家这样认真讨论着，很高兴，他说：“想知道哪个办法管用，当然要试试，实验实验。”任老师叫我们大家如果同一方法的就派一个人来当代表，说出本组的方法，我们很紧张，也很认真地听着每位同学的发言。不过，紧张为紧张，最后终于知道那个方法管用了，任老师帮我们列出了几条方法，其中有一条是这样的：用鸡蛋放在地上一转，突然用手轻轻地按停它，如果还会动就是生的，不动就是熟的。
通过这节课学习，我们学到了不少的知识，这得感谢任老师给我们的帮助。
【篇二：一堂有趣的实验课】
开学的第一个周四下午，我们期盼已久的科学课，终于开始了!
章老师像往常一样大腹便便地拿着各类试验器具走进教室，同学们的目光紧跟着他，都着急地想知道今天要做什么实验。
首先，章老师介绍了关于今天科学课的内容以及知识，他说：“学好科学课有三个重要步骤：一是观察猜测、二是实验过程、三是得出结论。随后，老师端出一杯黄黄的水，神秘地对我们说：“这是糖尿病人的尿，谁敢来尝一口?”说着……，就神速地将中指伸进了杯子里蘸了下，但我看到了却是把小姆指放进嘴里舔了一下。他虽然“狡猾”，但他的这个“诡计动作”可逃不过我锐利的眼睛。马上就有同学大喊：“老师您没尝，您是用中指蘸，小拇指舔。”老师听了，连连夸赞我们观察能力强。有位同学举起手来，也想尝一口，老师这才说：“你们举手了，真勇敢，迷底揭晓，这是——饮料”!接着，又开始了另一个小实验，大家目不转睛地盯着章老师，只见他先把杯子里的水装满，叫我们猜可以放几个回形针?有人说9个、8个、11个、50个、99个……老师没说话，而是一个接一个地连续放了99个回形针，水也没满出来，一直放到140枚时，水才满出来。
章老师给我们讲解说：“水满出来和周围环境，以及水有没有装满等多方面因素有关，实验得出的结论是水的表面存在张力。”
科学课实在太有趣了，我每天都好期待哦!
【篇三：一堂有趣的实验课】
今天中午，终于等到了大家盼望已久的实验课，当老师走进教室的一瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师面带微笑地说：“...
今天上生物课，我们做了一个有趣的试验。首先老师先介绍微生物的种类与特点，然后才让我们亲手做试验。
第一个实验是手指细菌测验，老师给我们每人发了一个小盒子，里面专门消毒过，没有任何微生物。先用笔在盒子上划分，变成两半，分别在两边写上1和2。老师告诉我们，先用我们的“脏手”在一号区域的软绵绵垫子上盖两个拇指印，再用酒精消毒手指，在2号区域再盖上两个拇指印，之后就不要再打开了。我按照老师的话如实照做，在等待期间，我发现小盒子在慢慢地变热，周围冒出了一些小气泡，盖子变得有些模糊。而且在垫子上也能明显看到拇指的指纹，难道是这个微生物产生器发生了作用?我喜滋滋地想着。下周一老师还会将这收上来的盒子再发还，看看上面产生的微生物有多少，就代表你的手有多脏啦!
第二个实验更好玩——做酸奶。只见老师把消过毒的管子、香满楼的牛奶、进口的乳酸菌、袋装的白糖和两台酒精灯统统搬了出来。zw.liuxue86.com老师先将牛奶倒入管内，大概有45毫升，再把盖子在酒精灯上的火烤一烤，消消毒。在放点白糖进去，最后封口，就是一个酸奶的半成品。我们使劲地摇晃，那瓶子就像正在跳迪斯科的舞者，来回不停跳跃着，摆动着。只要等糖融化了，慢慢融入到鲜美的牛奶中，这个实验就成功了一大半。放学回家后就不能再摇了，就等待着第二天早上牛奶变成凝固体咯!
今天中午我看了看放在塑料杯里的小通心管，里面的牛奶经过一晚的“睡眠”已经凝固了，我打开盖子，用手指碰了碰里面的牛奶，发现上面结了一层皮，再闻闻味道，跟酸奶没什么区别!我兴奋极了，以后想喝酸奶，都可以自己动手做，不用去外面买，也不用害怕外面的酸奶加了什么不好的东西。同学们，你们学到了酸奶的做法了吗?
这一堂有趣的生物实验课，让我学到了一些在生活中很实用的知识，还让我们了解了酸奶的做法，生物真神奇啊。
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《生物实验课_初三周记》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
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09-20
《物理实验课》是由作文网初中二年级作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
在不知不觉中，我已经踏入了初中二年级。也同时面临着我要学习一门新的课程——物理。以前曾听别人说，学习物理很困难。但是，属于白羊座的我，争强好胜的天习怎么会在困难面前服输呢?
再大的挑战，只要我有信心，就是一定可以成功的!
“铃铃”上课铃响起来了。只见老师满面笑容地夹着书本走进了教师。轻轻松松的做了自我介绍，赢得了同学们的热烈的掌声。坐的座位上的我，看着老师那轻松的样子，心里的担心也减少了几分。期待着老师的言语。
只见老师的讲台上挥动着自己的手，诠释着自己所讲的话。在讲课时，老师也是声情并茂，讲的有声有色，让同学们听的是津津有味，就像是把我们带进了神奇的物理世界。
快下课时，老师又取出了实验器材，让我们自己做实验，自己去探索。因为这样，才可以激发我们对物理的兴趣，找到去物理国度那曲折的小路。
上完了课，我就被物理——这魔鬼般的课程深深的吸引着。对待它，已成为了我的志趣，让我不由得想着，自己走进了快乐的物理世界。而且，它还激励着我去探索未知世界的奥秘，去让我开阔创新。
这节课，我真喜欢!
... 作文标题： 一节实验课
关 键 词： 小学四年级 400字
字 数： 400字作文
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这是一节科学实验课。 作文标题： 一堂有趣的实验课
关 键 词： 初中初一 750字
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西方有一个叫“死海”的海。那里寸草不生，鱼虾绝迹，人跳进海里也能浮上来。为了揭开这个秘密，老师就给我们做了一个小实验。老师先拿来一个玻璃杯，里面装着清水，她又拿来了两个鸡蛋和一包食盐。同学们看着，似乎看见了“UFO”一样的乱叫。老师把两个一大一小的鸡蛋放到玻璃杯里，鸡蛋一下子就沉了下去。同学们又抢着说：“把盐放进去就会浮起来的。”老师把盐放进去一勺，用筷子拌了一下。那两个鸡蛋还是卧在玻璃杯底，一动也不动。老师又放进去了5勺，那两个鸡蛋的其中一个大鸡蛋才稍稍地竖立了起来。同学们又着急的说：“老师，你一包放下去，如果它还不浮起来，我就送你5包。”真有趣，她还开起玩笑来了。可老师还是耐心的一勺一勺慢慢地放进去。大约到了第八勺，大的浮了起来，而小的竖立了起来。我想：为什么放了盐，它就会浮起来呢？有一个同学便解决了我的问题，他说：“这是浮力的知识。原来水密度越大，它的浮力也越大，当浮力大到一定程度，鸡蛋就会浮到水面上了。”我听了，感叹到：原来这么小的一个实验能让我们懂得那么多啊！ 作文标题： 语文实验课
关 键 词： 语文 初中初一 650字
字 数： 650字作文
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一天上语文课的时候，陈老师说：“下周一我们做一个实验，每人都准备一个熟鸡蛋，大家比比谁的鸡蛋硬，用什么方法能从二楼扔下去摔不坏。”同学们听了，都兴奋极了，恨不得立刻回家去准备。我回家第一件事就是让奶奶赶紧煮鸡蛋，奶奶说：“乖乖呀，刚回来就饿了，赶快先吃点蛋糕吧。”我听了哭笑不得：“什么呀！ 作文标题： 一堂有趣的实验课
关 键 词： 初中初一 650字
字 数： 650字作文
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这堂课做了一个实验。1、鸡蛋怎么掉进小口玻璃里？准备材料：鸡蛋一个、小口玻璃瓶一、纸2-3张、打火机。开始实验：先把鸡蛋放到玻璃瓶口上，看能不能掉下去。这显然是不可能的，因为鸡蛋比瓶口要大哦！ 作文标题： 一次难忘的实验课
关 键 词： 初中初二 800字
字 数： 800字作文
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每当看到妈妈缝衣服时用的那小小的绣花针时，我心头总会浮起那件事。那是一个星期天的下午，我为了准备明天那一次别开生面的实验课，我仍在重复做着我的实验——针浮在水面。针浮起来的道理很简单，就量在针上涂一层蜡，蜡把水排开后，水的浮力就大了，可以把针浮在水面上。我做了许多次实验，都成功了，已经胸有成竹，准备明天在同学们面前露一手了。实验课推荐访问
