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作为一名教师，特别是幼儿园的教师。关心、爱护孩子是必须的。老师是孩子成长路上的指路明灯，一定要在他们成长的过程中，起到正向作用。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园教师用爱心对待孩子心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。
每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。
作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。
现在的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是老师的宝贝，身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。
在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次，也是我刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝贝哭得很伤心，家人看得很难过我站在旁边束手无策不知道要干些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后马上就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自己身上有那么多的不足。
后来院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自己改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。
同时也在院长的身上学习到了一些经验，如果在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。
生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我身边。
作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。
我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心...
《家长应正确对待孩子的分数》由本网站小编整理而出!希望给您带来帮助，更多相关资讯敬请关注本网站更新!祝您前程似锦!
家长应正确对待孩子的分数
从某种程度上说，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。孩子成绩好，家长喜笑颜开，全家开心;孩子成绩不好，家长眉头紧皱，全家笼罩着一层阴云。成绩好时，孩子偷偷松了一口气;考砸时，孩子带着祈祷回家!这已成为初中生的常态。
为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却常常事与愿违，没有功劳，只有苦劳和疲劳，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。
家长应怎样关注孩子的分数?这是一个值得探讨的问题。
用平常心对待孩子分数
家长要摆正心态。要以一颗平常心来对待孩子的分数。一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。家长要摆正期望的天平，胜败乃兵家常事，有的家长孩子考得好时就把孩子捧上天，孩子考得差时就把孩子踩在脚下，前后截然不同的态度会让孩子心理失衡。有的孩子成绩差，家长张口闭口就骂，不是骂笨蛋，就是咒将来干最下贱的活，孩子在高压力下学习，压力太大是魔鬼，会使孩子丧失对学习、生活的兴趣，严重损坏了孩子的身心健康。成绩好坏跟孩子的未来无关，成绩差照样能成才。
家长要摆正心态，必须要穿过分数的迷雾，家长为何狂热追求好成绩?他们看来有两个隐含的推理：成绩好考上好大学好工作好前途;成绩差考差大学(或考不上大学)差工作(或失业)差前途。实际上这两个推理并不一定成立，在我们的周围，差生走上社会后前途并不差。爱迪生、爱因斯坦都曾是差生问题儿童，可是他们的成就举世瞩目。最终要的学会辩证分析问题，只要告诉孩子努力到自己以后不会后悔就好!
用平常心对待孩子分数
家长要掌握分析成绩的方法看涨看跌抓趋势。
从单科来看，要把前后几次成绩纵向比较系统分析，还要与班级其他学生成绩横向比较，可以看出这门学科成绩的发展趋势上升、下降或升降振荡不定。还要找出本学科薄弱的知识点、技能点及薄弱章节。从整体来看，把多次总体成绩进行比较，就可以找出优势学科、弱势学科，可以制定保优强弱的策略，找到增长的路线，提升的空间。
当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在原因与内在因素，激励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学情绪。
当孩子的总体成绩下降剧烈时，家长一定要重视这个信号，这表明孩子学习不在状态，对于青春期的孩子来说，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、打架斗殴等不良因素会使孩子分心，这时候家长要沉着冷静，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私来了解情况，让孩子主动说出心理困惑，及时帮助孩子解决成长的苦恼。帮助孩子找到拐点，总结成功的经验和失败的教训，提高孩子成绩的整体实力的上升。
用正确态度对待孩子成绩
对于孩子的成绩，家长要刷新观念，实现三个转变。
由关注结果向关注过程转变
两个孩子，甲每天花一个小时复习英语，乙每天花30分钟复习，结...
孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。出国留学网小编为大家整理了一篇关于教师随笔：如何对待孩子发脾气，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。
1、置之不理
孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。
也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。
孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话。
2、表扬和鼓励
孩子不发脾气时必须表扬他，但要注意说话方式。可以说：“你能安安静静地看画书，我很高兴，你真听话。”不要说：“你没有发脾气，真是好孩子!”不要强调“发脾气”这个词。
孩子发起气时是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子表现时，更要关注他，给以表扬。
3、尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境
如果任务或玩具太复杂了，孩子会因完不成、不会玩而沮丧，你可以把任务定得简单点，让孩子能够完成。
必要时提供帮助。当孩子变得急躁时，你可以给他一点提示，或说几句鼓励的话，缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。
应避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前，结束活动，以免孩子控制不住情绪。
4、不要让孩子发脾气来逃避责任
应让孩子明白，发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚：他的任务若不干会给他惩罚;随他怎么发脾气，任务必须完成。如果孩子就是不完成，就给他应得的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。
5、在来客人时和在公共场所等
孩子会察言观色，当爸妈累了，有客人来访或全家在公共场所时，他的哭闹会更带劲。如果孩子哭闹打扰了周围的人，你可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说，你影响了别人，如果你还哭闹，咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到，你可以中途离开。在公共场合不要后退，不要同情孩子的表情。绝不要让步，要让孩子看到你是说到做到的。
6、马上就地解决
这是控制发脾气行为的关键。不要事后再惩罚孩子的行为。
气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。出国留学网小编为大家整理了一篇关于教师随笔：如何应对待孩子发脾气，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。
1、置之不理
孩子发脾气时，你只管干你的事。注意不要看他，即使只是瞥了他一眼，他也会受到鼓舞继续闹下去。这是最见效的方法。气头上的孩子，大人的说理、搂抱都不会太奏效。只要你沉住气，就是不理孩子。孩子在最终放弃这个行为之前会加倍的哭闹，你要坚持住。
也可以讲几句简明扼要的话：“你不哭了咱们再一起玩。”不要多说。如果孩子哭闹的更厉害也不必介意。必要时把这话重复一次。
孩子不再发脾气时，若无其事地欢迎孩子回来就行了：“过来吧，咱们去街上玩。”不要说：“你刚才哭真是太不懂事了，”一类话。
2、表扬和鼓励
孩子不发脾气时必须表扬他，但要注意说话方式。可以说：“你能安安静静地看画书，我很高兴，你真听话。”不要说：“你没有发脾气，真是好孩子!”不要强调“发脾气”这个词。
孩子发起气时是为了引起你的注意，或是他心情不好。为此应教孩子用正确的方法获得你的注意和表达他的沮丧情绪。示范给孩子正确的做法，告诉他你碰到困难时是怎么做的。不要冷落孩子，孩子表现时，更要关注他，给以表扬。
3、尽量避免诱发孩子发脾气的场合和情境
如果任务或玩具太复杂了，孩子会因完不成、不会玩而沮丧，你可以把任务定得简单点，让孩子能够完成。
必要时提供帮助。当孩子变得急躁时，你可以给他一点提示，或说几句鼓励的话，缓解孩子的紧张情绪。但不要包办代替。
应避免孩子过分疲劳或兴奋。要在他玩的筋疲力尽和极度兴奋之前，结束活动，以免孩子控制不住情绪。
4、不要让孩子发脾气来逃避责任
应让孩子明白，发脾气不能帮助他逃避任务。向孩子讲清楚：他的任务若不干会给他惩罚;随他怎么发脾气，任务必须完成。如果孩子就是不完成，就给他应得的惩罚。惩罚之前先给他一些警告。惩罚之后让他继续完成任务。
5、在来客人时和在公共场所等
孩子会察言观色，当爸妈累了，有客人来访或全家在公共场所时，他的哭闹会更带劲。如果孩子哭闹打扰了周围的人，你可以把孩子领到人少的地方。“跟孩子说，你影响了别人，如果你还哭闹，咱们现在就回家。”为了证明你是说到做到，你可以中途离开。在公共场合不要后退，不要同情孩子的表情。绝不要让步，要让孩子看到你是说到做到的。
6、马上就地解决
这是控制发脾气行为的关键。不要事后再惩罚孩子的行为。
出国留学网教师资格考试网为您整理“对待孩子逆反心理的几条妙方”，希望对老师们上课有所帮助！
对待孩子逆反心理的几条妙方 对待孩子逆反心理的几条妙方
1．给孩子平等的发言权。当父母让孩子发言时，应注意以下几点：（1）耐心倾听。无论孩子讲什么，家长一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便对症下yao，解决矛盾的一个途径。（2）不随意指责或草率评论。家长应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。（3）作出积极反应。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。 批评孩子切莫伤害自尊心。明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术：（1）分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进家长的批评。（2）批评措辞要适当，切忌“你简直不可救yao”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。（3）对事不对人。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。（4）适当冷处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。
2． 让孩子学会将心比心。家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说 出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。而有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。相信懂事的孩子听了这一番话后，会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责，对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触。
3．采用实践体验法。用实践体验法化解孩子的逆反心理，比命令和口头说教有效得多。一位父亲曾经讲了这样一个故事。一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。这一体验让孩子感触颇深：“吃个西瓜也真不容易啊！”由此体会到父亲的苦心。
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作文标题： 怎样对待孩子的好奇心
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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《怎样对待孩子的好奇心》，欢迎大家踊跃投稿。
怎样对待孩子的好奇心 您的孩子是不是老有问不完的“为什么”呢？对于孩子的好［hào］奇心，做父母的该怎样对待呢？ 一方面，父母要尊重（ｚūｎ ｚｈòｎɡ）孩子的提问，正确地回答他们的问题；另一方面，要不断加强自身的学习，必要时可以和孩子一起找资料（ｚī ｌｉàｏ）、查（ｃｈá）书籍（ｊí）。这样既（ｊì）能满足孩子的求知欲（ｙù），又能培养（péi yǎng）孩子尊重知识、热爱读书的习惯。对于孩子提出的问题如果一下子回答不出来，也要向孩子说清楚，并答应孩子等找到了答案后再告诉他，千万不要信口雌（ｃí）黄。 作文标题： 老师，请不要这样对待孩子的淘气
关 键 词： 老师 这样 淘气 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
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本作文是关于高中高三1500字的作文，题目为：《老师，请不要这样对待孩子的淘气》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:老师，请不要这样对待孩子的淘气》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”，请随时关注！06-29
1.归属原则
家庭是孩子成长的第一个环境，也是最重要的环境。因此，要保证孩子在健康的家庭环境中成长，使孩子从小就对家庭建立起可信赖的归属感。
2.希望原则
在孩子的成长过程中，要经常鼓励他们树立前进的目标。无论遇到什么挫折，永远都要让孩子看到希望。
3.平等原则
要和孩子平等对话，倾听他们的声音，想方设法理解他们的想法并加以引导，不要总是居高临下地指指点点。
4.管束原则
在孩子未成年前，管束主要是父母的责任，不要把这个责任推给爷爷奶奶或者外公外婆。当然，这些老人们也要尊重子女的管束权，但不要代替。
5.榜样原则
父母是孩子的第一任老师，也是孩子人生的第一个榜样。一般说来，孩子的言行往往都是从模仿父母开始的，言传身教的榜样作用是巨大的。因此，父母们一定要以身作则。
6.惩罚原则
不懂事的孩子有过失时，可以批评和指点。对于故意犯错的孩子，适当的惩罚也是必要的，但是，不准打骂或体罚孩子。惩罚易使孩子产生逆反心理，要慎用和巧用。
7.后果原则
每教孩子做一件事的时候，就要让他们了解可能产生的后果。当孩子自己打算做一件事时，也要帮助孩子分析其行为可能带来的后果。从小就要让孩子养成凡事都要想到后果，并对自己行为负责的习惯。
8.界限原则
要教育孩子从小了解道德和法律的界限，知道要敬畏道德和法律，让他们懂得这两个界限就像公路上的红灯一样，是永远不可逾越的。
9.20码原则
尊重孩子的独立倾向，鼓励孩子做些力所能及的事。但是，不要放松监护的责任。“20码”(约合18米)只是个象征，意思是要给孩子留出成长的私人空间。
10.四W原则
任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who)，在什么地方(where)，在干什么(what)以及什么时候回家(when)。对于自己的未成年孩子，必须时刻了解这四点。
...
05-10
作文标题： 如何对待孩子考试的成绩
关键词： 如何对待 成绩 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com(https://zw.liuxue86.com)
本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《如何对待孩子考试的成绩》，欢迎大家踊跃投稿。
如何对待孩子考试的成绩
——秋硕妈妈
这几天孩子们的期中成绩已陆续发下来了。我估计有人欢喜有人忧，关于我们做家长的如何看待孩子的成绩，我个人有一些见解，说出来和大家讨论一下。
家长的态度决定孩子考试的心态
孩子每次考试前你们是否经常这样说：“快考试了，怎么还不复习呀；你上次都没考好，这次还不努力；这次每门必须在多少分以上；这次要是考不好，你准备……”你们是否想过你们说的这些话会带给孩子们多大的压力呀！如果孩子每次考试都是带着特别紧张的心情去的，他们还能考好么？我建议各位家长先缓解自己的紧张情绪，把每次考试都当成很平常的事看待，相信自己的孩子也能带着轻松的心情上“战场”，定能考出理想的成绩！
如果孩子考砸了怎么办
如果孩子这次考试发挥失常考出了不太满意的成绩，也不要过多地指责孩子。分数只是孩子成长的一个记录，你们不用刻意关注。当分好的时候，你们满面春风；反之，则狂风暴雨。你们可以这样对孩子说：“这次没考好没关系，妈妈（爸爸）知道你已经尽力了，下次我们继续努力，我相信你。”估计孩子听了这番话，一定会铭记在心。
希望我们每位家长都能在平时多关注孩子的学习；创造一个良好的学习环境；不要给孩子过多的压力；不要临时抱佛脚；让孩子每次考试都能充满信心，保持一个良好的心态。相信这样坚持下去，我们的孩子一定会交出一张满意的答卷！！！
... 作文标题： 对待孩子的粗心，微笑比惩罚更好
关键词： 粗心 惩罚 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《对待孩子的粗心，微笑比惩罚更好》，欢迎大家踊跃投稿。
为什么说对待bAbY的粗心微笑比惩罚更有用呢？嘿嘿，咱有亲身体会呗！相信很多成功的DADY、MAMI们都和俺有同感吧！
想当初，咱家千金唱歌、跳舞、画画都有点天分，小人儿也乖巧懂理，幼儿园的老师可喜欢咱闺女儿哩！都预示俺：这妮儿上了学肯定也不孬，好好培养，可是个尖子哩！咱心里那个美呀，就不用说了。可事与愿违呀，咱闺女儿上了学，老师倒是也说她乖呢，可就是学习时像水面浮萍，老是“飘”着。老师还说：“恁这孩子，挺聪明，理解能力也还行，可就是和人家不一样，她的错题总是挺让人哭笑不得的，那粗心劲儿······唉！老师的话让我一半欢喜一半忧：喜的是妮儿总还是“可教也”；忧的是这总飘着也不是事儿呀；于是痛下决心，一改从前的和风细雨，开始精敲细打起来。
从此，女儿写作业就罩在我的严密监督之下，写完还得经过我的严密检查。“怎么回事、这么粗心、还不快改、罚你重写十遍”，这些急躁又不艺术的话语经常从盼女成凤的我口中冲出来，孩子经常很晚才能入睡。再看女儿的小脸，泪光闪烁、抽成一团。我是又后悔又心疼。可是转天一看她那些莫名其妙的错误，我又重蹈覆辙了。虽然在高压政策下女儿的成绩有所攀升，可我总觉得心里不是滋味。因为女儿那银铃般的笑声渐渐消失了，取而代之的是处处的小心翼翼。和我们也有着一种说不出道不明的心理距离。我这才体会到，书上所说的父母对待孩子的那种功利心态真是害人害己呀！
时光飞逝，转眼女儿已经“小三”了。我也渐渐调整好了心态：第一太沉重，我选女儿畅亮的欢笑；错误是孩子的权利，我选让后果来教会女儿思考。
现在，女儿仍然会偶尔马虎，她自己倒也悔恨不已，然后会静观我脸色如何变。嘿嘿，咱现在进步了，只是鼓励她继续和粗心战斗，并安慰她：“我相信你会改的，你心里的难过我已经看到了，别灰心，你会好的！”说实话，刚开始女儿特别纳闷，猜不准我这是咋啦，还以为我是“狼外婆”装温和呢！一个劲的问我：“妈妈，你真的相信我么?我是你说的那么棒么？”慢慢地，她开始对我小有信任，也愿意和我分享学校的很多见闻了，阳光又照进了我们的小家。
随着心态的逐渐平和，再到孩子偶犯粗心甚至错误连篇时，我也不那么疾风骤雨了，这和风细雨还真沁润了孩子的心。现在，虽然咱家baby还不太相信咱能痛改前非，还会对咱观察、考验，但是我一定会持之以恒，润物无声的！
这不，今天她就旧病复发了，让小马虎在卷子上纵横了一把，咱的表现~~~~~俺妮儿心里有数！
要想和粗心说再见，可能是个一见再见的磨合过程，咱们家长可得以不变应万变呀！要发挥春风化物的精神，等着小花慢慢开，耐心、耐心再耐心呀！看看俺家宝贝的表情变化，你就明白了！
芦里
...对待孩子推荐访问
