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伞有着许多的作用,挡风,遮阳等等,而且很多的艺术作品中也运用到了这个美丽的形象。下面快随出国留学网小编来看看范文“大班音乐活动:《小伞花》”,感谢您的阅读。
大班音乐活动:《小伞花》
教学目标:
1.知识目标:准确演唱歌曲《小伞花》,包括附点节奏和顿音的演唱。
2.技能目标:学生通过听唱和对比的学习方法能对歌曲进行艺术处理,培养把握和表现歌曲情绪的能力。在理解歌曲创作特点的前提下,有感情的演唱。
3.情感目标:通过学生之间的沟通和合作,培养学生的艺术表现力,激发学生的大胆创新意识,培养他们热爱生活,团结友爱的积极情感。
教学重难点:
1.顿音以及附点节奏的演唱。
2.歌曲的情感处理。
3.能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲。
教学过程:
一、导入
今天吴老师给大家带来一份小礼物,你们看!是什么呀?对了,是一把非常漂亮的小伞。这小伞的作用可大了,能够挡风遮雨。(作用:引出雨)
二、感受雨点
1、这雨又分很多种,有绵绵的细雨,有狂风暴雨,还有电闪雷鸣的阵雨,那同学们,你们最喜欢怎样的雨呢?(激发学生的学习兴趣,以及探究欲望)
2、当天空下小雨的时候,是发出怎样的声音的?(滴答滴答)当雨越下越大,这时候雨点声音又有怎样的变化呢?(声音变大,哗啦啦啦)
3、同学们,你们看!小雨点在天空中欢快地跳舞呢,他们更换着不同的舞步,编织成一段动听的交响乐,(帖出节奏卡)请你们也来模仿一下(提前解决难点)
X X X X ︳X X X X ︳X O ‖
滴滴 答答 滴滴 滴滴 答
哗哗 啦啦 哗啦 啦啦 啦
(提醒学生应注意下小雨的手声音P,下大雨的时候是F,并能作到渐强,然后加上顿音记号练习)
顿音:在一个音符的上方标志着一个黑色的倒三角,这就是顿音记号,在演唱的时候要唱的短促、跳跃。
三、学习新歌
在这样的雨天里,发生了许许多多的故事。现在,就让我们来听一听,这一场雨会给三个小伙伴带来怎样的故事?请同学们仔细听!
1、教师有感情地范唱歌曲
2、请学生说说讲了怎样的故事?
3、总结:本来我们还担心这场雨会给三个小伙伴带去麻烦,可没想到,却换来了珍贵的友情。他们合着伞、唱着歌、在雨中踩者轻快的小雨点,漂亮的小伞在雨中开出了一朵朵美丽的友谊之花。那谁来说说看是什么让三个小伙伴的心彼此凝聚在一起的?对了,就是这把小伞,下面就让我们来学习这首《小伞花》。
4、接下来,请同学们打开书本,让我们再来感受一下歌曲好听的旋律。
5、这一遍老师请同学们用LU来轻声的哼唱一下旋律。(教师根据学生的实际情况给予纠正,并认真练习)
6、有感情的朗读歌词,了解歌词大意。
7、听着琴...
作文标题: 小伞花
关 键 词: 小伞花 小学一年级 100字
字 数: 100字作文
本文适合: 小学一年级
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早上,我听到了淅淅沥沥的雨声。我走到窗前往下看,看到了五颜六色的雨伞,有红的、有绿的、还有黄的,十分漂亮。一把把雨伞给我们撑起了一片晴朗的天空,小雨伞真是我的好朋友啊! 作文标题: 小伞花
关 键 词: 小伞花 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 小学三年级
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今天,我回家写作业的时候,我听见外面传来了滴滴答答的声音,我想一定是下雨了。我赶忙跑到窗前,向下一看,街上的行人都打着雨伞,真的是下雨了。 作文标题: 校园里的小伞花
关 键 词: 校园 小学五年级 100字
字 数: 100字作文
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春天的早晨,天空中下起了淅淅沥沥的小雨,校园里,从四面八方汇集来了一朵朵小伞花,红色的、黄色的、紫色的、绿色的、蓝色的、粉色的……五颜六色的小花伞在校园的操场上移动,像一朵朵会走路的小花朵。每一朵小伞花的下面,都有一个赶着上学的小朋友,这些可爱的小伞花,为我们撑起了一片晴朗的天空,也为我们撑出了一个五彩的世界。 作文标题: 校园里的小伞花
关 键 词: 校园 小学二年级 200字
字 数: 200字作文
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关 键 词: 校园 小学二年级 150字
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