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德育工作主要是注意培养学生的鉴赏能力,辨别是非能力,陶冶学生情操,对改造学生的内心世界,形成良好的品质起着潜移默化的作用。以下是由出国留学网小编为您整理的“小学二年级年级组工作总结”范文,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。
转瞬恰逢桃李红,又到了期末总结的时候。本学期我们二年级年级组,在学校正确领导下,在全体师生的共同努力下,积极认真地完成了学校所布置的各项任务。半年来,我们年级组的全体教师相互尊重、相互团结,平时将"学校利益为重,学生成长为重"牢记心头,始终将学校工作放在首位,各位教师的团结协作精神、奉献精神,充分体现出了全体二年级教师的优秀素质。
为更好地抓好以后的工作,减少今后工作中的失误,使工作方式、方法不断改进和提高,现将一学期的主要工作总结如下:
一、德育工作
德育工作主要是注意培养学生的鉴赏能力,辨别是非能力,陶冶学生情操,对改造学生的内心世界,形成良好的品质起着潜移默化的作用。
为抓好德育工作,我们年级组继续以“争星创优”和“小绅士、小淑女”为活动的重点,以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准,狠抓思想教育,让学生在家庭生活中体验,在学校生活中体验,在社会生活中体验,在大自然中体验,通过系列活动,促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在学校开展的各项活动中和少先队建设与活动中,取得较好成绩。具体做法如下:
(一)牢固树立“安全第一”的思想,确保师生安全。
安全工作是关系到各项秩序的稳定、关系到师生人身安全的重要工作,重于泰山,懈怠不得。这学期来,我们认真贯彻落实学校的指导精神,结合我们年级组实际“预防为主,防消结合”的方针,坚持“谁主管,谁负责”的原则,把年级组安全工作摆在首要位置,由年级组主任全权负责,分管政教副主任王敏老师主要领导,带领各班主任真抓实干,把此项工作牢牢把在手中,取得了显著的效果,为我们年级组的各项工作的稳步发展提供了保障。
1、为了进一步提高对年级组安全工作重要性的认识。
我们年级组按照学校要求,坚持“谁主管谁负责”的原则,分层管理,责任到人,工作表现一票否决。将安全教育工作作为对模范班级、模范班主任、年级组年终先进个人考核的重要内容,实行一票否决制度。做到职责明确,责任到人。年级组主任还与年级组全体科任教师签订了安全责任书,明确了教师应做的工作和应负的责任。
2、为了确保学生安全,我们年级组密切配合学校工作,加强安全执勤。
由于学校校门靠近交通干道,学生上学放学时,家长接送人员较多,造成交通和治安的安全隐患。我们年级组配合学校,采取有力措施,每天学生上放学时,都安排多名老师在校门口执勤,进行维持校门口交通和治安秩序,确保学生上放学的安全。特别是放学时,各班由班主任组织学生排队到校门口交给家长,坚决防止了校外不法分子侵犯学生事件发生。
3、认真做好了安全隐患排查工作。
我们年级组在学校领导下,经常组织人员对水、电、消防设施,教室、门窗玻璃、课桌椅及其它设施的安全使用情况进行排查,建立并落实了定期...
12-04
小学年级组年终工作总结应该怎么写呢?下面是出国留学网小编为大家整理的“小学二年级年级组年终工作总结”,欢迎参阅。内容仅供参考,想了解更多关于小学年终工作总结内容,请关注出国留学网工作总结栏目。
我们二年级语文教研组有四位成员,虽然在教龄、性格上各不相同,但都有着共同的特点,那就是热情好学,工作认真。本学期,我们立足岗位,团结协作,以兢兢业业,踏踏实实的工作态度较为出色地完成了本学期的教研任务。现将本学期的教学工作情况总结如下。
一、 认真学习先进教学理论,切实更新教育教学理念
如何让学生喜爱语文学习,提高语文学习兴趣,成为本学期的一个教研重点。教学活动要以理论为先导。了解现阶段学生的年龄心理特点,了解了本年级段的教学目标和要求,学习先进的教学经验方法,成为我们的迫切需要。因此我们通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,在识字、阅读教学、口语交际、综合学习等方面组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,用先进的教育理念来支撑和深化教学改革,转变了教育教学思想。
二、严格落实教学常规,努力提高课堂教学质量
开学初,为了保证教研组计划实施的可行性,我们教研组老师都认真学习了教导处和教研部门的教学计划,对教研组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了教研组计划,所以我们在开学初就拟订了教研所围绕的三大方面,一是识字教学趣味性研究,二是课外拓展阅读教学研究和写话教学研究,三是如何提高课堂效率,使学生尽快独立阅读并具有初步的写话能力。并努力按照制定的计划去做。平时,认真上好每一堂课,努力提高课堂教学效率。
1、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,采用班班互比互学的激励措施,使二年级整体学生在习惯养成方面越来越好。
2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求
我们组在检查作业时发现了一些问题,为了更好地落实作业批改的常规,老师们一起学习了教师工作常规,统一了作业形式、作业量,分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。
3、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度。
我们将集体备课与组内研究课有机结合。集体备课做到定人、定时、定点,并将这一环节落到细处。坚持提前一周集体备课,主讲人及早思考,阐明教学思路及方法,其余成员提出自己的修改意见,对教案进行修改整理,探讨交流,并在各自的教学中扬长避短,注重反思感悟,力求改革创新,上出自己的个性特色。
4、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂。
低年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜明的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。平时,老师们在教学中都很爱动脑筋,设计了许多符合底年级孩子心理需要的教学手段,对提高课堂教学质量起到了极大的促进作用,大大提高了课堂教学效率。
三、加强互帮互学,促进青年教师的尽快...
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